ReP USP - Resultado da busca

Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Educação, democracia e sociedade (2024)
Rodrigues Junior, Otavio Luiz
Nome do evento: Fórum Jurídico de Lisboa : Avanços e recuos da globalização e as novas fronteiras : transformações jurídicas, políticas, econômicas, socioambientais e digitais. Unidade: FD
Assuntos: EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE, PÓS-GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRIGUES JUNIOR, Otavio Luiz. Educação, democracia e sociedade. . Lisboa: Instituto Brasileiro de Ensino, Desenvolvimento e Pesquisa (IDP); Lisbon Public Law Research Centre da Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa; Centro de Inovação, Administração e Pesquisa do Judiciário (FGV Justiça). Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=jw1RohjsjPg. Acesso em: 14 out. 2024. , 2024
APA
Rodrigues Junior, O. L. (2024). Educação, democracia e sociedade. Lisboa: Instituto Brasileiro de Ensino, Desenvolvimento e Pesquisa (IDP); Lisbon Public Law Research Centre da Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa; Centro de Inovação, Administração e Pesquisa do Judiciário (FGV Justiça). Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=jw1RohjsjPg
NLM
Rodrigues Junior OL. Educação, democracia e sociedade [Internet]. 2024 ;[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=jw1RohjsjPg
Vancouver
Rodrigues Junior OL. Educação, democracia e sociedade [Internet]. 2024 ;[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=jw1RohjsjPg
Artigo de periodico
Rodas de conversa na universidade pública durante a pandemia covid-19: educação e saúde mental (2021)
Antúnez, Andrés Eduardo Aguirre ; Colagrossi, Ana Luiza Raggio ; Colombo, Erika Rodrigues ; Zolty, Frida; Silva, Nara Helena Lopes Pereira da
Fonte: Construção psicopedagógica. Unidade: IP
Assuntos: SAÚDE MENTAL, EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE, COVID-19
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANTÚNEZ, Andrés Eduardo Aguirre et al. Rodas de conversa na universidade pública durante a pandemia covid-19: educação e saúde mental. Construção psicopedagógica, v. 30, n. 31, p. 6-18, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37388/CP2021/v30n31a01. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Antúnez, A. E. A., Colagrossi, A. L. R., Colombo, E. R., Zolty, F., & Silva, N. H. L. P. da. (2021). Rodas de conversa na universidade pública durante a pandemia covid-19: educação e saúde mental. Construção psicopedagógica, 30( 31), 6-18. doi:10.37388/CP2021/v30n31a01
NLM
Antúnez AEA, Colagrossi ALR, Colombo ER, Zolty F, Silva NHLP da. Rodas de conversa na universidade pública durante a pandemia covid-19: educação e saúde mental [Internet]. Construção psicopedagógica. 2021 ; 30( 31): 6-18.[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.37388/CP2021/v30n31a01
Vancouver
Antúnez AEA, Colagrossi ALR, Colombo ER, Zolty F, Silva NHLP da. Rodas de conversa na universidade pública durante a pandemia covid-19: educação e saúde mental [Internet]. Construção psicopedagógica. 2021 ; 30( 31): 6-18.[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.37388/CP2021/v30n31a01
Artigo de periodico
Anayde Corrêa de Carvalho: vida e contributos para a Escola de Enfermagem da Bahia Autoria (2021)
Oliveira, Núbia Lino de; Silva, Gilberto Tadeu Reis da; Luchesi, Luciana Barizon ; Fernandes, Josicélia Dumet
Fonte: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: ENFERMAGEM, UNIVERSIDADE, EDUCAÇÃO, ENFERMEIRAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Núbia Lino de et al. Anayde Corrêa de Carvalho: vida e contributos para a Escola de Enfermagem da Bahia Autoria. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 74, n. 1, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0361. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Oliveira, N. L. de, Silva, G. T. R. da, Luchesi, L. B., & Fernandes, J. D. (2021). Anayde Corrêa de Carvalho: vida e contributos para a Escola de Enfermagem da Bahia Autoria. Revista Brasileira de Enfermagem, 74( 1). doi:10.1590/0034-7167-2020-0361
NLM
Oliveira NL de, Silva GTR da, Luchesi LB, Fernandes JD. Anayde Corrêa de Carvalho: vida e contributos para a Escola de Enfermagem da Bahia Autoria [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2021 ; 74( 1):[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0361
Vancouver
Oliveira NL de, Silva GTR da, Luchesi LB, Fernandes JD. Anayde Corrêa de Carvalho: vida e contributos para a Escola de Enfermagem da Bahia Autoria [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2021 ; 74( 1):[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0361
Texto na web
Escola e Universidade: Eros e educação (2021)
Matos, Olgária Chain Féres
Unidade: FFLCH
Assuntos: UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATOS, Olgária Chain Féres. Escola e Universidade: Eros e educação. . São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://aterraeredonda.com.br/escola-e-universidade-eros-e-educacao/. Acesso em: 14 out. 2024. , 2021
APA
Matos, O. C. F. (2021). Escola e Universidade: Eros e educação. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://aterraeredonda.com.br/escola-e-universidade-eros-e-educacao/
NLM
Matos OCF. Escola e Universidade: Eros e educação [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://aterraeredonda.com.br/escola-e-universidade-eros-e-educacao/
Vancouver
Matos OCF. Escola e Universidade: Eros e educação [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://aterraeredonda.com.br/escola-e-universidade-eros-e-educacao/
Artigo de periodico
Consumo de álcool e desempenho acadêmico de alunos dos anos iniciais da graduação em enfermagem (2021)
Scapin, Giovanna Cardoso; Gonçalves, Jamila Souza; Comin, Fabio Scorsolini ; Almeida, Janaína Cristina Pasquini de ; Oliveira, Jaqueline Lemos de ; Souza, Jacqueline de
Fonte: Reme Revista Mineira de Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: BEBIDAS ALCOÓLICAS, BEBIDAS ALCOÓLICAS, EDUCAÇÃO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, UNIVERSIDADE, ENFERMAGEM, RENDIMENTO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCAPIN, Giovanna Cardoso et al. Consumo de álcool e desempenho acadêmico de alunos dos anos iniciais da graduação em enfermagem. Reme Revista Mineira de Enfermagem, v. 25, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/1415-2762-20210024. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Scapin, G. C., Gonçalves, J. S., Comin, F. S., Almeida, J. C. P. de, Oliveira, J. L. de, & Souza, J. de. (2021). Consumo de álcool e desempenho acadêmico de alunos dos anos iniciais da graduação em enfermagem. Reme Revista Mineira de Enfermagem, 25. doi:10.5935/1415-2762-20210024
NLM
Scapin GC, Gonçalves JS, Comin FS, Almeida JCP de, Oliveira JL de, Souza J de. Consumo de álcool e desempenho acadêmico de alunos dos anos iniciais da graduação em enfermagem [Internet]. Reme Revista Mineira de Enfermagem. 2021 ; 25[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1415-2762-20210024
Vancouver
Scapin GC, Gonçalves JS, Comin FS, Almeida JCP de, Oliveira JL de, Souza J de. Consumo de álcool e desempenho acadêmico de alunos dos anos iniciais da graduação em enfermagem [Internet]. Reme Revista Mineira de Enfermagem. 2021 ; 25[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1415-2762-20210024
Artigo de periodico
Domingo é dia D: "fiz que fui, não fui, e acabei fondo!" (2019)
Martins, Carlos Alberto Ferreira
Fonte: Drops. Unidade: IAU
Assuntos: POLÍTICA, EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Carlos Alberto Ferreira. Domingo é dia D: "fiz que fui, não fui, e acabei fondo!". Drops, n. 140.08, 2019Tradução . . Disponível em: https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.140/7367. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Martins, C. A. F. (2019). Domingo é dia D: "fiz que fui, não fui, e acabei fondo!". Drops, ( 140.08). Recuperado de https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.140/7367
NLM
Martins CAF. Domingo é dia D: "fiz que fui, não fui, e acabei fondo!" [Internet]. Drops. 2019 ;( 140.08):[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.140/7367
Vancouver
Martins CAF. Domingo é dia D: "fiz que fui, não fui, e acabei fondo!" [Internet]. Drops. 2019 ;( 140.08):[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.140/7367
Artigo de periodico
Por que destruir as universidades públicas? (2019)
Martins, Carlos Alberto Ferreira
Fonte: Drops. Unidade: IAU
Assuntos: POLÍTICA, EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Carlos Alberto Ferreira. Por que destruir as universidades públicas?. Drops, n. 139.06, 2019Tradução . . Disponível em: https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.139/7335. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Martins, C. A. F. (2019). Por que destruir as universidades públicas? Drops, ( 139.06). Recuperado de https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.139/7335
NLM
Martins CAF. Por que destruir as universidades públicas? [Internet]. Drops. 2019 ;( 139.06):[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.139/7335
Vancouver
Martins CAF. Por que destruir as universidades públicas? [Internet]. Drops. 2019 ;( 139.06):[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.139/7335
Artigo de periodico
Não culpe o guarda da esquina: no faroeste caboclo balas furam corpos negros e pobres (2019)
Martins, Carlos Alberto Ferreira
Fonte: Drops. Unidade: IAU
Assuntos: POLÍTICA, EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Carlos Alberto Ferreira. Não culpe o guarda da esquina: no faroeste caboclo balas furam corpos negros e pobres. Drops, n. 139.04, 2019Tradução . . Disponível em: https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.139/7325. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Martins, C. A. F. (2019). Não culpe o guarda da esquina: no faroeste caboclo balas furam corpos negros e pobres. Drops, ( 139.04). Recuperado de https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.139/7325
NLM
Martins CAF. Não culpe o guarda da esquina: no faroeste caboclo balas furam corpos negros e pobres [Internet]. Drops. 2019 ;( 139.04):[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.139/7325
Vancouver
Martins CAF. Não culpe o guarda da esquina: no faroeste caboclo balas furam corpos negros e pobres [Internet]. Drops. 2019 ;( 139.04):[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.139/7325
Artigo de periodico
O cerco à USP: parte 2 – ingerência política e asfixia financeira (2019)
Martins, Carlos Alberto Ferreira
Fonte: Drops. Unidade: IAU
Assuntos: EDUCAÇÃO, POLÍTICA, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Carlos Alberto Ferreira. O cerco à USP: parte 2 – ingerência política e asfixia financeira. Drops, n. 143.07, 2019Tradução . . Disponível em: https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/20.143/7450. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Martins, C. A. F. (2019). O cerco à USP: parte 2 – ingerência política e asfixia financeira. Drops, ( 143.07). Recuperado de https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/20.143/7450
NLM
Martins CAF. O cerco à USP: parte 2 – ingerência política e asfixia financeira [Internet]. Drops. 2019 ;( 143.07):[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/20.143/7450
Vancouver
Martins CAF. O cerco à USP: parte 2 – ingerência política e asfixia financeira [Internet]. Drops. 2019 ;( 143.07):[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/20.143/7450
Artigo de periodico
A educação começou a se defender: dois milhões de “idiotas inúteis” protestam nas ruas das cidades brasileiras (2019)
Martins, Carlos Alberto Ferreira
Fonte: Drops. Unidade: IAU
Assuntos: POLÍTICA, EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Carlos Alberto Ferreira. A educação começou a se defender: dois milhões de “idiotas inúteis” protestam nas ruas das cidades brasileiras. Drops, n. 140.06, 2019Tradução . . Disponível em: https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.140/7362. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Martins, C. A. F. (2019). A educação começou a se defender: dois milhões de “idiotas inúteis” protestam nas ruas das cidades brasileiras. Drops, ( 140.06). Recuperado de https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.140/7362
NLM
Martins CAF. A educação começou a se defender: dois milhões de “idiotas inúteis” protestam nas ruas das cidades brasileiras [Internet]. Drops. 2019 ;( 140.06):[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.140/7362
Vancouver
Martins CAF. A educação começou a se defender: dois milhões de “idiotas inúteis” protestam nas ruas das cidades brasileiras [Internet]. Drops. 2019 ;( 140.06):[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.140/7362
Artigo de periodico
Destruição em marcha acelerada: universidade em risco – parte 1 (2019)
Martins, Carlos Alberto Ferreira
Fonte: Drops. Unidade: IAU
Assuntos: POLÍTICA, EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Carlos Alberto Ferreira. Destruição em marcha acelerada: universidade em risco – parte 1. Drops, n. 139.08, 2019Tradução . . Disponível em: https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.139/7341. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Martins, C. A. F. (2019). Destruição em marcha acelerada: universidade em risco – parte 1. Drops, ( 139.08). Recuperado de https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.139/7341
NLM
Martins CAF. Destruição em marcha acelerada: universidade em risco – parte 1 [Internet]. Drops. 2019 ;( 139.08):[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.139/7341
Vancouver
Martins CAF. Destruição em marcha acelerada: universidade em risco – parte 1 [Internet]. Drops. 2019 ;( 139.08):[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.139/7341
Artigo de periodico
Destruição em marcha acelerada – parte 2: folow the money (2019)
Martins, Carlos Alberto Ferreira
Fonte: Drops. Unidade: IAU
Assuntos: POLÍTICA, EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Carlos Alberto Ferreira. Destruição em marcha acelerada – parte 2: folow the money. Drops, n. 140.02, 2019Tradução . . Disponível em: https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.140/7347. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Martins, C. A. F. (2019). Destruição em marcha acelerada – parte 2: folow the money. Drops, ( 140.02). Recuperado de https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.140/7347
NLM
Martins CAF. Destruição em marcha acelerada – parte 2: folow the money [Internet]. Drops. 2019 ;( 140.02):[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.140/7347
Vancouver
Martins CAF. Destruição em marcha acelerada – parte 2: folow the money [Internet]. Drops. 2019 ;( 140.02):[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/drops/19.140/7347
Artigo de jornal-dep/entr
“Boletim USP-Covid” detalha orientações para o retorno seguro às aulas presenciais [Entrevista a Herton Escobar] (2018)
Neira, Marcos Garcia
Fonte: Jornal da USP. Unidade: RUSP
Assuntos: EDUCAÇÃO, MEDIDAS DE SEGURANÇA, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEIRA, Marcos Garcia. “Boletim USP-Covid” detalha orientações para o retorno seguro às aulas presenciais [Entrevista a Herton Escobar]. Jornal da USP. São Paulo: , Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/universidade/boletim-usp-covid-detalha-orientacoes-para-o-retorno-seguro-as-aulas-presenciais/. Acesso em: 14 out. 2024. , 2018
APA
Neira, M. G. (2018). “Boletim USP-Covid” detalha orientações para o retorno seguro às aulas presenciais [Entrevista a Herton Escobar]. Jornal da USP. São Paulo: , Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/universidade/boletim-usp-covid-detalha-orientacoes-para-o-retorno-seguro-as-aulas-presenciais/
NLM
Neira MG. “Boletim USP-Covid” detalha orientações para o retorno seguro às aulas presenciais [Entrevista a Herton Escobar] [Internet]. Jornal da USP. 2018 ;[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/boletim-usp-covid-detalha-orientacoes-para-o-retorno-seguro-as-aulas-presenciais/
Vancouver
Neira MG. “Boletim USP-Covid” detalha orientações para o retorno seguro às aulas presenciais [Entrevista a Herton Escobar] [Internet]. Jornal da USP. 2018 ;[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/boletim-usp-covid-detalha-orientacoes-para-o-retorno-seguro-as-aulas-presenciais/
Tese (Doutorado)
A inclusão da diversidade sexual na Universidade (2018)
Agreli, Milene Soares; Bruns, Maria Alves de Toledo (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: DIVERSIDADE SEXUAL, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), EDUCAÇÃO, FENOMENOLOGIA, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AGRELI, Milene Soares. A inclusão da diversidade sexual na Universidade. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-23032018-103830/. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Agreli, M. S. (2018). A inclusão da diversidade sexual na Universidade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-23032018-103830/
NLM
Agreli MS. A inclusão da diversidade sexual na Universidade [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-23032018-103830/
Vancouver
Agreli MS. A inclusão da diversidade sexual na Universidade [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-23032018-103830/
Monografia/livro-ed/org
Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades (2014)
Ruscheinsky, Aloisio (Organizador); Guerra, Antonio Fernando S (Organizador); Figueiredo, Mara Lúcia (Organizador); Leme, Patrícia Cristina Silva (Organizador); Ranieri, Victor Eduardo Lima (Organizador); Delitti, Welington Braz Carvalho (Organizador)
Unidades: PUSP-SC, EESC, IB
Assuntos: EDUCAÇÃO, SUSTENTABILIDADE, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. . São Carlos: EESC/USP. . Acesso em: 14 out. 2024. , 2014
APA
Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. (2014). Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. São Carlos: EESC/USP.
NLM
Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. 2014 ;[citado 2024 out. 14 ]
Vancouver
Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. 2014 ;[citado 2024 out. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
A política pública e o papel da universidade: reflexões da incubadora de empreendimentos solidários de São Bernardo do Campo - SBCSOL (2014)
Fischmann, Roseli (consult)
Unidade: FE
Assuntos: UNIVERSIDADE, EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, ANTROPOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
A política pública e o papel da universidade: reflexões da incubadora de empreendimentos solidários de São Bernardo do Campo - SBCSOL. . São Bernardo do Campo: UMESP. . Acesso em: 14 out. 2024. , 2014
APA
A política pública e o papel da universidade: reflexões da incubadora de empreendimentos solidários de São Bernardo do Campo - SBCSOL. (2014). A política pública e o papel da universidade: reflexões da incubadora de empreendimentos solidários de São Bernardo do Campo - SBCSOL. São Bernardo do Campo: UMESP.
NLM
A política pública e o papel da universidade: reflexões da incubadora de empreendimentos solidários de São Bernardo do Campo - SBCSOL. 2014 ;[citado 2024 out. 14 ]
Vancouver
A política pública e o papel da universidade: reflexões da incubadora de empreendimentos solidários de São Bernardo do Campo - SBCSOL. 2014 ;[citado 2024 out. 14 ]
Artigo de periodico
Da docência no ensino superior: condições e exigências (2013)
Severino, Antonio Joaquim
Fonte: Comunicações. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE, FILOSOFIA (ENSINO), POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEVERINO, Antonio Joaquim. Da docência no ensino superior: condições e exigências. Comunicações, v. 20, n. ja/ju 2013., p. 43-52, 2013Tradução . . Disponível em: https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacao/article/view/1593/1185. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Severino, A. J. (2013). Da docência no ensino superior: condições e exigências. Comunicações, 20( ja/ju 2013.), 43-52. Recuperado de https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacao/article/view/1593/1185
NLM
Severino AJ. Da docência no ensino superior: condições e exigências [Internet]. Comunicações. 2013 ; 20( ja/ju 2013.): 43-52.[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacao/article/view/1593/1185
Vancouver
Severino AJ. Da docência no ensino superior: condições e exigências [Internet]. Comunicações. 2013 ; 20( ja/ju 2013.): 43-52.[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacao/article/view/1593/1185
Tese (Doutorado)
Compartilhamento do conhecimento: desafios para a educação (2012)
Alencar, Anderson Fernandes de; Gadotti, Moacir (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO, LIBERDADE, MERCANTILISMO, UNIVERSIDADE, PRIVATIZAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALENCAR, Anderson Fernandes de. Compartilhamento do conhecimento: desafios para a educação. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012014-102711/. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Alencar, A. F. de. (2012). Compartilhamento do conhecimento: desafios para a educação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012014-102711/
NLM
Alencar AF de. Compartilhamento do conhecimento: desafios para a educação [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012014-102711/
Vancouver
Alencar AF de. Compartilhamento do conhecimento: desafios para a educação [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012014-102711/
Artigo de periodico
Integrar cultura e humanismo: desafio pedagógico da filosofia no ensino superior (2012)
Severino, Antonio Joaquim
Fonte: Educar em Revista. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE, FILOSOFIA (ENSINO), POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEVERINO, Antonio Joaquim. Integrar cultura e humanismo: desafio pedagógico da filosofia no ensino superior. Educar em Revista, n. 46, p. 21-35, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-40602012000400003. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Severino, A. J. (2012). Integrar cultura e humanismo: desafio pedagógico da filosofia no ensino superior. Educar em Revista, ( 46), 21-35. doi:10.1590/s0104-40602012000400003
NLM
Severino AJ. Integrar cultura e humanismo: desafio pedagógico da filosofia no ensino superior [Internet]. Educar em Revista. 2012 ;( 46): 21-35.[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-40602012000400003
Vancouver
Severino AJ. Integrar cultura e humanismo: desafio pedagógico da filosofia no ensino superior [Internet]. Educar em Revista. 2012 ;( 46): 21-35.[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-40602012000400003
Artigo de jornal
A Universidade e a educação fundamental (2012)
Santos, Paulo Sérgio
Fonte: Jornal da História da Ciência. Unidade: IQ
Assuntos: UNIVERSIDADE, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Paulo Sérgio. A Universidade e a educação fundamental. Tradução . Jornal da História da Ciência, São Paulo, 2012. , n. 14, p. 2-3. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Santos, P. S. (2012). A Universidade e a educação fundamental. Jornal da História da Ciência, p. 2-3. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo.
NLM
Santos PS. A Universidade e a educação fundamental. Jornal da História da Ciência. 2012 ;( 14): 2-3.[citado 2024 out. 14 ]
Vancouver
Santos PS. A Universidade e a educação fundamental. Jornal da História da Ciência. 2012 ;( 14): 2-3.[citado 2024 out. 14 ]

Unidades USP

ReP

Filtros

Tipo de material

Unidades USP

Departamento

Autores

Autores USP

Ano de publicação

Assuntos

Título da fonte

Editora

Nome do evento

Indexado em

Área de concentração

Sigla do Departamento/Programa de Pós Graduação

Departamento/Programa de Pós Graduação