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Dissertação (Mestrado)
Educação e preconceito: o jogo de representação como estratégia de reflexão (2007)
Santos, Daniel Silva dos; Ribeiro, Ronilda (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA SOCIAL, PRECONCEITO, EDUCAÇÃO, JOGOS, ROLE PLAYING
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ABNT
SANTOS, Daniel Silva dos. Educação e preconceito: o jogo de representação como estratégia de reflexão. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Santos, D. S. dos. (2007). Educação e preconceito: o jogo de representação como estratégia de reflexão (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Santos DS dos. Educação e preconceito: o jogo de representação como estratégia de reflexão. 2007 ;[citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Santos DS dos. Educação e preconceito: o jogo de representação como estratégia de reflexão. 2007 ;[citado 2024 nov. 17 ]
Trabalho de evento-resumo
Políticas de enfrentamento das desigualdades de gênero na Educação: acúmulos e desafios de duas décadas (2005)
Vianna, Claudia Pereira
Fonte: Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas. Nome do evento: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, DESIGUALDADES, PRECONCEITO, ENFRENTAMENTO
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ABNT
VIANNA, Claudia Pereira. Políticas de enfrentamento das desigualdades de gênero na Educação: acúmulos e desafios de duas décadas. 2005, Anais.. Águas de Lindóia: Unesp, 2005. p. 286 . . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Vianna, C. P. (2005). Políticas de enfrentamento das desigualdades de gênero na Educação: acúmulos e desafios de duas décadas. In Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas (p. 286 ). Águas de Lindóia: Unesp.
NLM
Vianna CP. Políticas de enfrentamento das desigualdades de gênero na Educação: acúmulos e desafios de duas décadas. Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas. 2005 ;286 .[citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Vianna CP. Políticas de enfrentamento das desigualdades de gênero na Educação: acúmulos e desafios de duas décadas. Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas. 2005 ;286 .[citado 2024 nov. 17 ]
Parte de monografia/livro
Preconceito e formação (2005)
Crochick, José Leon
Fonte: Valores, preconceito e práticas educativas. Unidade: IP
Assuntos: PRECONCEITO, EDUCAÇÃO
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ABNT
CROCHICK, José Leon. Preconceito e formação. Valores, preconceito e práticas educativas. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005. . . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Crochick, J. L. (2005). Preconceito e formação. In Valores, preconceito e práticas educativas. São Paulo: Casa do Psicólogo.
NLM
Crochick JL. Preconceito e formação. In: Valores, preconceito e práticas educativas. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2005. [citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Crochick JL. Preconceito e formação. In: Valores, preconceito e práticas educativas. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2005. [citado 2024 nov. 17 ]
Parte de monografia/livro
Deficiência:: preconceitos e estereótipos na literatura infanto-juvenil (1993)
Amaral, Lígia Assumpção
Fonte: Temas em educação especial 2. Unidade: IP
Assuntos: PRECONCEITO, DEFICIENTES, EDUCAÇÃO
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ABNT
AMARAL, Lígia Assumpção. Deficiência:: preconceitos e estereótipos na literatura infanto-juvenil. Temas em educação especial 2. Tradução . São Carlos: UFSCar, 1993. . . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Amaral, L. A. (1993). Deficiência:: preconceitos e estereótipos na literatura infanto-juvenil. In Temas em educação especial 2. São Carlos: UFSCar.
NLM
Amaral LA. Deficiência:: preconceitos e estereótipos na literatura infanto-juvenil. In: Temas em educação especial 2. São Carlos: UFSCar; 1993. [citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Amaral LA. Deficiência:: preconceitos e estereótipos na literatura infanto-juvenil. In: Temas em educação especial 2. São Carlos: UFSCar; 1993. [citado 2024 nov. 17 ]

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