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    A produção acadêmica sobre formação de professores: um estudo comparativo das dissertações e teses defendidas nos anos 1990 e 2000 (2009)

    André, Marli

    Fonte: Formação Docente. Unidade: FE

    Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DISSERTAÇÃO, TESES

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ANDRÉ, Marli. A produção acadêmica sobre formação de professores: um estudo comparativo das dissertações e teses defendidas nos anos 1990 e 2000. Formação Docente. Belo Horizonte, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 05 out. 2024. , 2009

    • APA

      André, M. (2009). A produção acadêmica sobre formação de professores: um estudo comparativo das dissertações e teses defendidas nos anos 1990 e 2000. Formação Docente. Belo Horizonte, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.

    • NLM

      André M. A produção acadêmica sobre formação de professores: um estudo comparativo das dissertações e teses defendidas nos anos 1990 e 2000. Formação Docente. 2009 ; 1( 1):[citado 2024 out. 05 ]

    • Vancouver

      André M. A produção acadêmica sobre formação de professores: um estudo comparativo das dissertações e teses defendidas nos anos 1990 e 2000. Formação Docente. 2009 ; 1( 1):[citado 2024 out. 05 ]

  • Artigo de periodico

    Pesquisas sobre formação de professores: uma análise das racionalidades (2006)

    André, Marli

    Fonte: Educação & linguagem.. Unidade: FE

    Assuntos: PESQUISA (EDUCAÇÃO), TESES, DISSERTAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PÓS-GRADUAÇÃO

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ANDRÉ, Marli. Pesquisas sobre formação de professores: uma análise das racionalidades. Educação & linguagem., v. 9, n. 14, p. jul./dez. 2006. 90-104, 2006Tradução . . Acesso em: 05 out. 2024.

    • APA

      André, M. (2006). Pesquisas sobre formação de professores: uma análise das racionalidades. Educação & linguagem., 9( 14), jul./dez. 2006. 90-104.

    • NLM

      André M. Pesquisas sobre formação de professores: uma análise das racionalidades. Educação & linguagem. 2006 ; 9( 14): jul./dez. 2006. 90-104.[citado 2024 out. 05 ]

    • Vancouver

      André M. Pesquisas sobre formação de professores: uma análise das racionalidades. Educação & linguagem. 2006 ; 9( 14): jul./dez. 2006. 90-104.[citado 2024 out. 05 ]

  • Trabalho de evento

    A formação de professores nas dissertações e teses da área de educação no Brasil: um estudo comparativo (2005)

    Teodora, Romilda; André, Marli

    Fonte: Representações sociais, competências e trajectórias profissionais. Nome do evento: Congresso Internacional Educação e Trabalho. Unidade: FE

    Assuntos: TESES, DISSERTAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TEODORA, Romilda e ANDRÉ, Marli. A formação de professores nas dissertações e teses da área de educação no Brasil: um estudo comparativo. 2005, Anais.. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2005. p. 220 . . Acesso em: 05 out. 2024.

    • APA

      Teodora, R., & André, M. (2005). A formação de professores nas dissertações e teses da área de educação no Brasil: um estudo comparativo. In Representações sociais, competências e trajectórias profissionais (p. 220 ). Aveiro: Universidade de Aveiro.

    • NLM

      Teodora R, André M. A formação de professores nas dissertações e teses da área de educação no Brasil: um estudo comparativo. Representações sociais, competências e trajectórias profissionais. 2005 ;220 .[citado 2024 out. 05 ]

    • Vancouver

      Teodora R, André M. A formação de professores nas dissertações e teses da área de educação no Brasil: um estudo comparativo. Representações sociais, competências e trajectórias profissionais. 2005 ;220 .[citado 2024 out. 05 ]

  • Tese (Doutorado)

    As licenciaturas no Brasil: um balanço das teses e dissertações dos anos 90 (2002)

    Romanowski, Joana Paulin; Andre, Marli Elisa D. Afonso (Orientador)

    Unidade: FE

    Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA, TESES, DISSERTAÇÃO

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ROMANOWSKI, Joana Paulin. As licenciaturas no Brasil: um balanço das teses e dissertações dos anos 90. 2002. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22102014-134348/. Acesso em: 05 out. 2024.

    • APA

      Romanowski, J. P. (2002). As licenciaturas no Brasil: um balanço das teses e dissertações dos anos 90 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22102014-134348/

    • NLM

      Romanowski JP. As licenciaturas no Brasil: um balanço das teses e dissertações dos anos 90 [Internet]. 2002 ;[citado 2024 out. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22102014-134348/

    • Vancouver

      Romanowski JP. As licenciaturas no Brasil: um balanço das teses e dissertações dos anos 90 [Internet]. 2002 ;[citado 2024 out. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22102014-134348/
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