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Artigo de periodico
Discurso e movimentos na página do google (2013)
Faria, Daiana Oliveira; Romão, Lucília Maria Sousa
Source: Entremeios : Revista de Estudos do Discurso. Unidade: FFCLRP
Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, DISCURSO, INTERNET, MOTORES DE BUSCA
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ABNT
FARIA, Daiana Oliveira e ROMÃO, Lucília Maria Sousa. Discurso e movimentos na página do google. Entremeios : Revista de Estudos do Discurso, v. 7, n. jul., 2013Tradução . . Disponível em: http://www.entremeios.inf.br/. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Faria, D. O., & Romão, L. M. S. (2013). Discurso e movimentos na página do google. Entremeios : Revista de Estudos do Discurso, 7( jul.). Recuperado de http://www.entremeios.inf.br/
NLM
Faria DO, Romão LMS. Discurso e movimentos na página do google [Internet]. Entremeios : Revista de Estudos do Discurso. 2013 ; 7( jul.):[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.entremeios.inf.br/
Vancouver
Faria DO, Romão LMS. Discurso e movimentos na página do google [Internet]. Entremeios : Revista de Estudos do Discurso. 2013 ; 7( jul.):[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.entremeios.inf.br/
Tese (Doutorado)
Subjetividade em discursos de livros de autoajuda (2013)
Chiaretti, Paula; Tfouni, Leda Verdiani (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: SUBJETIVIDADE, DISCURSO, LIVROS, AUTOAJUDA, SINTAXE, SUJEITO
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ABNT
CHIARETTI, Paula. Subjetividade em discursos de livros de autoajuda. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2013. . Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Chiaretti, P. (2013). Subjetividade em discursos de livros de autoajuda (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Chiaretti P. Subjetividade em discursos de livros de autoajuda. 2013 ;[citado 2024 set. 28 ]
Vancouver
Chiaretti P. Subjetividade em discursos de livros de autoajuda. 2013 ;[citado 2024 set. 28 ]
Dissertação (Mestrado)
Argumentação, livro didático e discurso jornalístico: vozes que se cruzam na disputa pelo dizer e silenciar (2013)
Lemes, Noemi; Pacífico, Soraya Maria Romano (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: DISCURSO, ARGUMENTAÇÃO, LIVRO DIDÁTICO, JORNALISMO LITERÁRIO
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ABNT
LEMES, Noemi. Argumentação, livro didático e discurso jornalístico: vozes que se cruzam na disputa pelo dizer e silenciar. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-26092013-110842/. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Lemes, N. (2013). Argumentação, livro didático e discurso jornalístico: vozes que se cruzam na disputa pelo dizer e silenciar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-26092013-110842/
NLM
Lemes N. Argumentação, livro didático e discurso jornalístico: vozes que se cruzam na disputa pelo dizer e silenciar [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-26092013-110842/
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Lemes N. Argumentação, livro didático e discurso jornalístico: vozes que se cruzam na disputa pelo dizer e silenciar [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-26092013-110842/
Trabalho de evento-resumo
Diálogos sobre: formas de poder e legitimação (2013)
Assolini, Filomena Elaine Paiva
Source: Programação e Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM (SELL). Unidade: FFCLRP
Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, DISCURSO
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ABNT
ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva. Diálogos sobre: formas de poder e legitimação. 2013, Anais.. Uberaba: UFTM, 2013. . Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Assolini, F. E. P. (2013). Diálogos sobre: formas de poder e legitimação. In Programação e Resumos. Uberaba: UFTM.
NLM
Assolini FEP. Diálogos sobre: formas de poder e legitimação. Programação e Resumos. 2013 ;[citado 2024 set. 28 ]
Vancouver
Assolini FEP. Diálogos sobre: formas de poder e legitimação. Programação e Resumos. 2013 ;[citado 2024 set. 28 ]
Artigo de periodico
Certos sentidos de biblioteca escolar: efeitos de repetição e deslocamento (2013)
Ferrarezi, Ludmila; Romão, Lucília Maria Sousa
Source: Linguagem em (Dis)curso. Unidade: FFCLRP
Subjects: BIBLIOTECA ESCOLAR, ANÁLISE DO DISCURSO, DISCURSO, MEMÓRIA
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ABNT
FERRAREZI, Ludmila e ROMÃO, Lucília Maria Sousa. Certos sentidos de biblioteca escolar: efeitos de repetição e deslocamento. Linguagem em (Dis)curso, v. 13, n. 1, p. 35-64, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1518-76322013000100003. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Ferrarezi, L., & Romão, L. M. S. (2013). Certos sentidos de biblioteca escolar: efeitos de repetição e deslocamento. Linguagem em (Dis)curso, 13( 1), 35-64. doi:10.1590/s1518-76322013000100003
NLM
Ferrarezi L, Romão LMS. Certos sentidos de biblioteca escolar: efeitos de repetição e deslocamento [Internet]. Linguagem em (Dis)curso. 2013 ; 13( 1): 35-64.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1518-76322013000100003
Vancouver
Ferrarezi L, Romão LMS. Certos sentidos de biblioteca escolar: efeitos de repetição e deslocamento [Internet]. Linguagem em (Dis)curso. 2013 ; 13( 1): 35-64.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1518-76322013000100003
Dissertação (Mestrado)
Escrita, subjetividade e 'hiperatividade': a autoria na produção de alunos do ensino fundamental (2013)
Tizioto, Pamela Aline; Pacifico, Soraya Maria Romano (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: DISCURSO, SUJEITO, ESCRITA, SUBJETIVIDADE, HIPERATIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TIZIOTO, Pamela Aline. Escrita, subjetividade e 'hiperatividade': a autoria na produção de alunos do ensino fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23032013-130934/. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Tizioto, P. A. (2013). Escrita, subjetividade e 'hiperatividade': a autoria na produção de alunos do ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23032013-130934/
NLM
Tizioto PA. Escrita, subjetividade e 'hiperatividade': a autoria na produção de alunos do ensino fundamental [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23032013-130934/
Vancouver
Tizioto PA. Escrita, subjetividade e 'hiperatividade': a autoria na produção de alunos do ensino fundamental [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23032013-130934/
Trabalho de evento
Personalização de conteúdos e discurso: apontamentos iniciais (2013)
Faria, Daiana de Oliveira; Romão, Lucília Maria Sousa
Source: Anais. Conference titles: Encontro Virtual de Documentação em Software Livre (EVIDOSOL). Unidade: FFCLRP
Subjects: MOTORES DE BUSCA, DISCURSO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FARIA, Daiana de Oliveira e ROMÃO, Lucília Maria Sousa. Personalização de conteúdos e discurso: apontamentos iniciais. 2013, Anais.. Belo Horizonte: UFMG, 2013. Disponível em: http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/anais_linguagem_tecnologia/article/view/4741/4457. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Faria, D. de O., & Romão, L. M. S. (2013). Personalização de conteúdos e discurso: apontamentos iniciais. In Anais. Belo Horizonte: UFMG. Recuperado de http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/anais_linguagem_tecnologia/article/view/4741/4457
NLM
Faria D de O, Romão LMS. Personalização de conteúdos e discurso: apontamentos iniciais [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/anais_linguagem_tecnologia/article/view/4741/4457
Vancouver
Faria D de O, Romão LMS. Personalização de conteúdos e discurso: apontamentos iniciais [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/anais_linguagem_tecnologia/article/view/4741/4457
Trabalho de evento-resumo
Leitura e autoria: professores e alunos e(m) discurso (2013)
Pacífico, Soraya Maria Romano
Source: Programação e Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM (SELL). Unidade: FFCLRP
Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, DISCURSO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PACÍFICO, Soraya Maria Romano. Leitura e autoria: professores e alunos e(m) discurso. 2013, Anais.. Uberaba: UFTM, 2013. . Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Pacífico, S. M. R. (2013). Leitura e autoria: professores e alunos e(m) discurso. In Programação e Resumos. Uberaba: UFTM.
NLM
Pacífico SMR. Leitura e autoria: professores e alunos e(m) discurso. Programação e Resumos. 2013 ;[citado 2024 set. 28 ]
Vancouver
Pacífico SMR. Leitura e autoria: professores e alunos e(m) discurso. Programação e Resumos. 2013 ;[citado 2024 set. 28 ]
Parte de monografia/livro
O discurso lúdico na sala de aula: letramento, autoria e subjetividade (2013)
Assolini, Filomena Elaine Paiva
Source: Diferentes linguagens no contexo escolar: questões conceituais e apontamentos metodológicos. Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR, LINGUAGEM, DISCURSO, ANÁLISE DO DISCURSO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva. O discurso lúdico na sala de aula: letramento, autoria e subjetividade. Diferentes linguagens no contexo escolar: questões conceituais e apontamentos metodológicos. Tradução . Florianópolis: Insular, 2013. . . Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Assolini, F. E. P. (2013). O discurso lúdico na sala de aula: letramento, autoria e subjetividade. In Diferentes linguagens no contexo escolar: questões conceituais e apontamentos metodológicos. Florianópolis: Insular.
NLM
Assolini FEP. O discurso lúdico na sala de aula: letramento, autoria e subjetividade. In: Diferentes linguagens no contexo escolar: questões conceituais e apontamentos metodológicos. Florianópolis: Insular; 2013. [citado 2024 set. 28 ]
Vancouver
Assolini FEP. O discurso lúdico na sala de aula: letramento, autoria e subjetividade. In: Diferentes linguagens no contexo escolar: questões conceituais e apontamentos metodológicos. Florianópolis: Insular; 2013. [citado 2024 set. 28 ]

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