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Tese (Doutorado)
Inclusão e direito à aprendizagem de alunos com deficiência intelectual em escola municipal paulistana (2018)
Lopes, Ingrid Anelise; Prieto, Rosangela Gavioli (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO ESCOLAR, DIREITO À EDUCAÇÃO
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ABNT
LOPES, Ingrid Anelise. Inclusão e direito à aprendizagem de alunos com deficiência intelectual em escola municipal paulistana. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04122018-183600/. Acesso em: 27 set. 2024.
APA
Lopes, I. A. (2018). Inclusão e direito à aprendizagem de alunos com deficiência intelectual em escola municipal paulistana (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04122018-183600/
NLM
Lopes IA. Inclusão e direito à aprendizagem de alunos com deficiência intelectual em escola municipal paulistana [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04122018-183600/
Vancouver
Lopes IA. Inclusão e direito à aprendizagem de alunos com deficiência intelectual em escola municipal paulistana [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04122018-183600/
Dissertação (Mestrado)
Trajetórias escolares de estudantes com deficiência física no município de São Paulo (2014)
Davids, Claudine Esther Costa; Prieto, Rosângela Gavioli (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: DEFICIENTE FÍSICO (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO ESCOLAR, DIREITO À EDUCAÇÃO, ESCOLA PÚBLICA, TRAJETÓRIA (EDUCAÇÃO)
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ABNT
DAVIDS, Claudine Esther Costa. Trajetórias escolares de estudantes com deficiência física no município de São Paulo. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28012015-134511/. Acesso em: 27 set. 2024.
APA
Davids, C. E. C. (2014). Trajetórias escolares de estudantes com deficiência física no município de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28012015-134511/
NLM
Davids CEC. Trajetórias escolares de estudantes com deficiência física no município de São Paulo [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28012015-134511/
Vancouver
Davids CEC. Trajetórias escolares de estudantes com deficiência física no município de São Paulo [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28012015-134511/
Artigo de periodico
Inclusão escolar, redes de apoio e políticas sociais (2012)
Bendinelli, Rosanna Claudia; Andrade, Simone Girarde; Prieto, Rosângela Gavioli
Source: Santa Maria, RS. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, DIREITO À EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, INCLUSÃO ESCOLAR
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ABNT
BENDINELLI, Rosanna Claudia e ANDRADE, Simone Girarde e PRIETO, Rosângela Gavioli. Inclusão escolar, redes de apoio e políticas sociais. Santa Maria, RS, v. 25, n. ja/abr. 2012, p. 13-28, 2012Tradução . . Disponível em: http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/educacaoespecial/article/view/4058/3088. Acesso em: 27 set. 2024.
APA
Bendinelli, R. C., Andrade, S. G., & Prieto, R. G. (2012). Inclusão escolar, redes de apoio e políticas sociais. Santa Maria, RS, 25( ja/abr. 2012), 13-28. Recuperado de http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/educacaoespecial/article/view/4058/3088
NLM
Bendinelli RC, Andrade SG, Prieto RG. Inclusão escolar, redes de apoio e políticas sociais [Internet]. Santa Maria, RS. 2012 ; 25( ja/abr. 2012): 13-28.[citado 2024 set. 27 ] Available from: http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/educacaoespecial/article/view/4058/3088
Vancouver
Bendinelli RC, Andrade SG, Prieto RG. Inclusão escolar, redes de apoio e políticas sociais [Internet]. Santa Maria, RS. 2012 ; 25( ja/abr. 2012): 13-28.[citado 2024 set. 27 ] Available from: http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/educacaoespecial/article/view/4058/3088
Dissertação (Mestrado)
Permanência dos alunos com necessidades educacionais especiais em classes comuns: a ótica de professores de 5ª a 8ª séries (2010)
Santos, Maria Luisa dos; Mattos, Edna Antonia de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: DIREITO À EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL, ENSINO FUNDAMENTAL, INCLUSÃO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Maria Luisa dos. Permanência dos alunos com necessidades educacionais especiais em classes comuns: a ótica de professores de 5ª a 8ª séries. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11112010-163909/. Acesso em: 27 set. 2024.
APA
Santos, M. L. dos. (2010). Permanência dos alunos com necessidades educacionais especiais em classes comuns: a ótica de professores de 5ª a 8ª séries (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11112010-163909/
NLM
Santos ML dos. Permanência dos alunos com necessidades educacionais especiais em classes comuns: a ótica de professores de 5ª a 8ª séries [Internet]. 2010 ;[citado 2024 set. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11112010-163909/
Vancouver
Santos ML dos. Permanência dos alunos com necessidades educacionais especiais em classes comuns: a ótica de professores de 5ª a 8ª séries [Internet]. 2010 ;[citado 2024 set. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11112010-163909/

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