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Tese (Doutorado)
A aula em vida, vidas em aula: entre chegadas e partidas (2023)
Silva, Lilian dos Santos; Ribeiro, Cintya Regina (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, LITERATURA, DIDÁTICA, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
SILVA, Lilian dos Santos. A aula em vida, vidas em aula: entre chegadas e partidas. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-14062023-110510/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Silva, L. dos S. (2023). A aula em vida, vidas em aula: entre chegadas e partidas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-14062023-110510/
NLM
Silva L dos S. A aula em vida, vidas em aula: entre chegadas e partidas [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-14062023-110510/
Vancouver
Silva L dos S. A aula em vida, vidas em aula: entre chegadas e partidas [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-14062023-110510/
Monografia/livro-ed/org
Literatura e ensino: pesquisas e perspectivas didáticas (2022)
Rezende, Neide Luzia de; Oliveira, Gabriela Rodella de (Organizador); Souza, Maria Celeste de (Organizador)
Source: Literatura e ensino: pesquisas e perspectivas didáticas. Unidade: FE
Subjects: LITERATURA, LINGUAGEM, DIDÁTICA, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
REZENDE, Neide Luzia de. Literatura e ensino: pesquisas e perspectivas didáticas. Literatura e ensino: pesquisas e perspectivas didáticas. São Paulo: Alameda. . Acesso em: 02 nov. 2024. , 2022
APA
Rezende, N. L. de. (2022). Literatura e ensino: pesquisas e perspectivas didáticas. Literatura e ensino: pesquisas e perspectivas didáticas. São Paulo: Alameda.
NLM
Rezende NL de. Literatura e ensino: pesquisas e perspectivas didáticas. Literatura e ensino: pesquisas e perspectivas didáticas. 2022 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Rezende NL de. Literatura e ensino: pesquisas e perspectivas didáticas. Literatura e ensino: pesquisas e perspectivas didáticas. 2022 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Literatura afro-brasileira e identidades: proposta de sequência didática para o Ensino Fundamental II (2015)
Santos, Anilda de Fátima Piva dos; Inacio, Emerson da Cruz (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA, PRECONCEITO RACIAL, IDENTIDADE ÉTNICA, DIDÁTICA
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ABNT
SANTOS, Anilda de Fátima Piva dos. Literatura afro-brasileira e identidades: proposta de sequência didática para o Ensino Fundamental II. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-12012016-150723/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Santos, A. de F. P. dos. (2015). Literatura afro-brasileira e identidades: proposta de sequência didática para o Ensino Fundamental II (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-12012016-150723/
NLM
Santos A de FP dos. Literatura afro-brasileira e identidades: proposta de sequência didática para o Ensino Fundamental II [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-12012016-150723/
Vancouver
Santos A de FP dos. Literatura afro-brasileira e identidades: proposta de sequência didática para o Ensino Fundamental II [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-12012016-150723/
Artigo de periodico
O desafio de encarar a platéia (1998)
Sanches, Suely da Penha; Sanches, Rosely; Sanches, Rosemary
Source: Ciência Hoje. Unidades: ICMC, IFSC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, DIDÁTICA, LITERATURA, LÍNGUA
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ABNT
SANCHES, Suely da Penha e SANCHES, Rosely e SANCHES, Rosemary. O desafio de encarar a platéia. Ciência Hoje, v. 24, n. 144, p. 56-58, 1998Tradução . . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Sanches, S. da P., Sanches, R., & Sanches, R. (1998). O desafio de encarar a platéia. Ciência Hoje, 24( 144), 56-58.
NLM
Sanches S da P, Sanches R, Sanches R. O desafio de encarar a platéia. Ciência Hoje. 1998 ; 24( 144): 56-58.[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Sanches S da P, Sanches R, Sanches R. O desafio de encarar a platéia. Ciência Hoje. 1998 ; 24( 144): 56-58.[citado 2024 nov. 02 ]

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