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Dissertação (Mestrado)
Análise do desenvolvimento motor grosso de indivíduos com transtorno do espectro do autismo antes e após um programa de exercícios físicos com exergames (2024)
Grola, Natã Rafael; Tourinho Filho, Hugo (Orientador)
Unidade: EEFERP
Assuntos: DESENVOLVIMENTO MOTOR, JOGOS DE COMPUTADOR, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
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ABNT
GROLA, Natã Rafael. Análise do desenvolvimento motor grosso de indivíduos com transtorno do espectro do autismo antes e após um programa de exercícios físicos com exergames. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-21022024-142328/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Grola, N. R. (2024). Análise do desenvolvimento motor grosso de indivíduos com transtorno do espectro do autismo antes e após um programa de exercícios físicos com exergames (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-21022024-142328/
NLM
Grola NR. Análise do desenvolvimento motor grosso de indivíduos com transtorno do espectro do autismo antes e após um programa de exercícios físicos com exergames [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-21022024-142328/
Vancouver
Grola NR. Análise do desenvolvimento motor grosso de indivíduos com transtorno do espectro do autismo antes e após um programa de exercícios físicos com exergames [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-21022024-142328/
Artigo de periodico
Is there an association between proficiency in fundamental movement skills and moderate-to-vigorous physical activity in childhood on weekdays and weekends [?]: The REACT project (2024)
Garbeloto, Fernando ; Maia, José ; Barreira, Tiago V ; Hedeker, Donald ; Chaput, Jean-Philippe ; Garganta, Rui; Farias, Cláudio ; Santos, Ricardo; Stodden, David F ; Tani, Go ; Katzmarzyk, Peter T ; Pereira, Sara
Fonte: American Journal of Human Biology. Unidade: EEFE
Assuntos: HABILIDADES MOTORAS, DESENVOLVIMENTO MOTOR, ATIVIDADE FÍSICA, INFÂNCIA, PORTUGAL
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ABNT
GARBELOTO, Fernando et al. Is there an association between proficiency in fundamental movement skills and moderate-to-vigorous physical activity in childhood on weekdays and weekends [?]: The REACT project. American Journal of Human Biology, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/ajhb.24085. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Garbeloto, F., Maia, J., Barreira, T. V., Hedeker, D., Chaput, J. -P., Garganta, R., et al. (2024). Is there an association between proficiency in fundamental movement skills and moderate-to-vigorous physical activity in childhood on weekdays and weekends [?]: The REACT project. American Journal of Human Biology. doi:10.1002/ajhb.24085
NLM
Garbeloto F, Maia J, Barreira TV, Hedeker D, Chaput J-P, Garganta R, Farias C, Santos R, Stodden DF, Tani G, Katzmarzyk PT, Pereira S. Is there an association between proficiency in fundamental movement skills and moderate-to-vigorous physical activity in childhood on weekdays and weekends [?]: The REACT project [Internet]. American Journal of Human Biology. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24085
Vancouver
Garbeloto F, Maia J, Barreira TV, Hedeker D, Chaput J-P, Garganta R, Farias C, Santos R, Stodden DF, Tani G, Katzmarzyk PT, Pereira S. Is there an association between proficiency in fundamental movement skills and moderate-to-vigorous physical activity in childhood on weekdays and weekends [?]: The REACT project [Internet]. American Journal of Human Biology. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24085
Tese (Doutorado)
Intervenção pedagógico-motora ativista em crianças com dificuldades motoras (2024)
Lago, Érica Roberta Joaquim; Dantas, Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: COORDENAÇÃO MOTORA, DESENVOLVIMENTO MOTOR, FISIOTERAPIA
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ABNT
LAGO, Érica Roberta Joaquim. Intervenção pedagógico-motora ativista em crianças com dificuldades motoras. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-28032024-145434/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Lago, É. R. J. (2024). Intervenção pedagógico-motora ativista em crianças com dificuldades motoras (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-28032024-145434/
NLM
Lago ÉRJ. Intervenção pedagógico-motora ativista em crianças com dificuldades motoras [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-28032024-145434/
Vancouver
Lago ÉRJ. Intervenção pedagógico-motora ativista em crianças com dificuldades motoras [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-28032024-145434/
Artigo de periodico
Individual and school correlates of body mass index and cardiorespiratory fitness in primary school children from the REACT project: A multivariate multilevel analysis (2024)
Pereira, Sara ; Katzmarzyk, Peter T ; Garbeloto, Fernando ; Chaput, Jean-Philippe ; Hedeker, Donald ; Barreira, Tiago V ; Borges, Renata; Garganta, Rui; Santos, Carla ; Farias, Cláudio ; Stodden, David F ; Tani, Go ; Maia, José
Fonte: American Journal of Human Biology. Unidade: EEFE
Assuntos: DESENVOLVIMENTO MOTOR, ENSINO FUNDAMENTAL, EXERCÍCIOS CARDIO-RESPIRATÓRIOS, PORTUGAL
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ABNT
PEREIRA, Sara et al. Individual and school correlates of body mass index and cardiorespiratory fitness in primary school children from the REACT project: A multivariate multilevel analysis. American Journal of Human Biology, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/ajhb.24065. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Pereira, S., Katzmarzyk, P. T., Garbeloto, F., Chaput, J. -P., Hedeker, D., Barreira, T. V., et al. (2024). Individual and school correlates of body mass index and cardiorespiratory fitness in primary school children from the REACT project: A multivariate multilevel analysis. American Journal of Human Biology. doi:10.1002/ajhb.24065
NLM
Pereira S, Katzmarzyk PT, Garbeloto F, Chaput J-P, Hedeker D, Barreira TV, Borges R, Garganta R, Santos C, Farias C, Stodden DF, Tani G, Maia J. Individual and school correlates of body mass index and cardiorespiratory fitness in primary school children from the REACT project: A multivariate multilevel analysis [Internet]. American Journal of Human Biology. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24065
Vancouver
Pereira S, Katzmarzyk PT, Garbeloto F, Chaput J-P, Hedeker D, Barreira TV, Borges R, Garganta R, Santos C, Farias C, Stodden DF, Tani G, Maia J. Individual and school correlates of body mass index and cardiorespiratory fitness in primary school children from the REACT project: A multivariate multilevel analysis [Internet]. American Journal of Human Biology. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24065
Artigo de periodico
Emergence of locomotor behaviors: Associations with infant characteristics, developmental status, parental beliefs, and practices in typically developing Brazilian infants aged 5 to 15 months (2024)
Graciosa, Maylli Daiani ; Ferronato, Priscilla Augusta Monteiro ; Drezner, Rene ; Manoel, Edison de Jesus
Fonte: Infant Behavior and Development. Unidade: EEFE
Assuntos: INFÂNCIA, PAIS, DESENVOLVIMENTO MOTOR, LOCOMOÇÃO
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ABNT
GRACIOSA, Maylli Daiani et al. Emergence of locomotor behaviors: Associations with infant characteristics, developmental status, parental beliefs, and practices in typically developing Brazilian infants aged 5 to 15 months. Infant Behavior and Development, v. 76, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.infbeh.2024.101965. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Graciosa, M. D., Ferronato, P. A. M., Drezner, R., & Manoel, E. de J. (2024). Emergence of locomotor behaviors: Associations with infant characteristics, developmental status, parental beliefs, and practices in typically developing Brazilian infants aged 5 to 15 months. Infant Behavior and Development, 76. doi:10.1016/j.infbeh.2024.101965
NLM
Graciosa MD, Ferronato PAM, Drezner R, Manoel E de J. Emergence of locomotor behaviors: Associations with infant characteristics, developmental status, parental beliefs, and practices in typically developing Brazilian infants aged 5 to 15 months [Internet]. Infant Behavior and Development. 2024 ; 76[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.infbeh.2024.101965
Vancouver
Graciosa MD, Ferronato PAM, Drezner R, Manoel E de J. Emergence of locomotor behaviors: Associations with infant characteristics, developmental status, parental beliefs, and practices in typically developing Brazilian infants aged 5 to 15 months [Internet]. Infant Behavior and Development. 2024 ; 76[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.infbeh.2024.101965
Tese (Doutorado)
Padrões de ação na infância: explorando relações meio-fim em habilidades manipulativas (2024)
Costa, Rafaela Zortéa Fernandes; Basso, Luciano (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: DESENVOLVIMENTO MOTOR, SARCOPENIA, IDOSOS
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ABNT
COSTA, Rafaela Zortéa Fernandes. Padrões de ação na infância: explorando relações meio-fim em habilidades manipulativas. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21102024-200211/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Costa, R. Z. F. (2024). Padrões de ação na infância: explorando relações meio-fim em habilidades manipulativas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21102024-200211/
NLM
Costa RZF. Padrões de ação na infância: explorando relações meio-fim em habilidades manipulativas [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21102024-200211/
Vancouver
Costa RZF. Padrões de ação na infância: explorando relações meio-fim em habilidades manipulativas [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21102024-200211/
Artigo de periodico
Acupuncture and electroacupuncture effects of ST-36 (Zusanli) and SP-9 (Yinlingquan) on motor behavior in Ischemic Gerbils (2023)
Zhang, Kelly; Pitta, Manoela Gallon; Rosa, Gustavo Henrique de Mello; Bertolino, Guilherme; Araujo, João Eduardo de
Fonte: Medical Acupuncture. Unidade: FMRP
Assuntos: ACUPUNTURA, ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL, DESENVOLVIMENTO MOTOR
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ABNT
ZHANG, Kelly et al. Acupuncture and electroacupuncture effects of ST-36 (Zusanli) and SP-9 (Yinlingquan) on motor behavior in Ischemic Gerbils. Medical Acupuncture, v. 35, n. 6, p. 327-333, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1089/acu.2023.0048. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Zhang, K., Pitta, M. G., Rosa, G. H. de M., Bertolino, G., & Araujo, J. E. de. (2023). Acupuncture and electroacupuncture effects of ST-36 (Zusanli) and SP-9 (Yinlingquan) on motor behavior in Ischemic Gerbils. Medical Acupuncture, 35( 6), 327-333. doi:10.1089/acu.2023.0048
NLM
Zhang K, Pitta MG, Rosa GH de M, Bertolino G, Araujo JE de. Acupuncture and electroacupuncture effects of ST-36 (Zusanli) and SP-9 (Yinlingquan) on motor behavior in Ischemic Gerbils [Internet]. Medical Acupuncture. 2023 ; 35( 6): 327-333.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1089/acu.2023.0048
Vancouver
Zhang K, Pitta MG, Rosa GH de M, Bertolino G, Araujo JE de. Acupuncture and electroacupuncture effects of ST-36 (Zusanli) and SP-9 (Yinlingquan) on motor behavior in Ischemic Gerbils [Internet]. Medical Acupuncture. 2023 ; 35( 6): 327-333.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1089/acu.2023.0048
Artigo de periodico
Statistical analysis of the longitudinal fundamental movement skills data in the REACT project using the multilevel ordinal logistic model (2023)
Hedeker, Donald ; Pereira, Sara ; Garbeloto, Fernando ; Barreira, Tiago V; Garganta, Rui; Farias, Cláudio ; Tani, Go ; Chaput, Jean-Philippe; Stodden, David F ; Maia, José ; Katzmarzyk, Peter T
Fonte: American Journal of Human Biology. Unidade: EEFE
Assuntos: DESENVOLVIMENTO MOTOR, EDUCAÇÃO FÍSICA, ESTUDOS LONGITUDINAIS, HABILIDADES MOTORAS, IDADE ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HEDEKER, Donald et al. Statistical analysis of the longitudinal fundamental movement skills data in the REACT project using the multilevel ordinal logistic model. American Journal of Human Biology, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/ajhb.24015. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Hedeker, D., Pereira, S., Garbeloto, F., Barreira, T. V., Garganta, R., Farias, C., et al. (2023). Statistical analysis of the longitudinal fundamental movement skills data in the REACT project using the multilevel ordinal logistic model. American Journal of Human Biology. doi:10.1002/ajhb.24015
NLM
Hedeker D, Pereira S, Garbeloto F, Barreira TV, Garganta R, Farias C, Tani G, Chaput J-P, Stodden DF, Maia J, Katzmarzyk PT. Statistical analysis of the longitudinal fundamental movement skills data in the REACT project using the multilevel ordinal logistic model [Internet]. American Journal of Human Biology. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24015
Vancouver
Hedeker D, Pereira S, Garbeloto F, Barreira TV, Garganta R, Farias C, Tani G, Chaput J-P, Stodden DF, Maia J, Katzmarzyk PT. Statistical analysis of the longitudinal fundamental movement skills data in the REACT project using the multilevel ordinal logistic model [Internet]. American Journal of Human Biology. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24015
Tese (Doutorado)
Adaptação motora em pessoas com atrofia muscular espinal em relação à gravidade da doença (2023)
Lima, Ana Angélica Ribeiro de; Manoel, Edison de Jesus (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: DESENVOLVIMENTO MOTOR, ATROFIA MUSCULAR, ADAPTAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Ana Angélica Ribeiro de. Adaptação motora em pessoas com atrofia muscular espinal em relação à gravidade da doença. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052023-113838/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Lima, A. A. R. de. (2023). Adaptação motora em pessoas com atrofia muscular espinal em relação à gravidade da doença (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052023-113838/
NLM
Lima AAR de. Adaptação motora em pessoas com atrofia muscular espinal em relação à gravidade da doença [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052023-113838/
Vancouver
Lima AAR de. Adaptação motora em pessoas com atrofia muscular espinal em relação à gravidade da doença [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052023-113838/
Artigo de periodico
Sleep and fundamental movement skills in primary schoolchildren: The REACT project (2023)
Chaput, Jean-Philippe ; Pereira, Sara ; Katzmarzyk, Peter T ; Hedeker, Donald ; Barreira, Tiago V; Garganta, Rui; Farias, Claudio ; Garbeloto, Fernando ; Tani, Go ; Stodden, David F ; Maia, José
Fonte: American journal of human biology. Unidade: EEFE
Assuntos: DESENVOLVIMENTO MOTOR, SONO, HABILIDADES MOTORAS, ENSINO FUNDAMENTAL, PORTUGAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHAPUT, Jean-Philippe et al. Sleep and fundamental movement skills in primary schoolchildren: The REACT project. American journal of human biology, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/ajhb.24019. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Chaput, J. -P., Pereira, S., Katzmarzyk, P. T., Hedeker, D., Barreira, T. V., Garganta, R., et al. (2023). Sleep and fundamental movement skills in primary schoolchildren: The REACT project. American journal of human biology. doi:10.1002/ajhb.24019
NLM
Chaput J-P, Pereira S, Katzmarzyk PT, Hedeker D, Barreira TV, Garganta R, Farias C, Garbeloto F, Tani G, Stodden DF, Maia J. Sleep and fundamental movement skills in primary schoolchildren: The REACT project [Internet]. American journal of human biology. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24019
Vancouver
Chaput J-P, Pereira S, Katzmarzyk PT, Hedeker D, Barreira TV, Garganta R, Farias C, Garbeloto F, Tani G, Stodden DF, Maia J. Sleep and fundamental movement skills in primary schoolchildren: The REACT project [Internet]. American journal of human biology. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24019
Artigo de periodico
Validity and reliability of Meu Educativo ®: A new tool to assess fundamental movement skills in school-aged children (2023)
Garbeloto, Fernando ; Pereira, Sara ; Tani, Go ; Chaput, Jean-Philippe ; Stodden, David F ; Garganta, Rui; Hedeker, Donald ; Katzmarzyk, Peter T ; Maia, José
Fonte: American journal of human biology. Unidade: EEFE
Assuntos: DESENVOLVIMENTO MOTOR, IDADE ESCOLAR, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARBELOTO, Fernando et al. Validity and reliability of Meu Educativo ®: A new tool to assess fundamental movement skills in school-aged children. American journal of human biology, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/ajhb.24011. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Garbeloto, F., Pereira, S., Tani, G., Chaput, J. -P., Stodden, D. F., Garganta, R., et al. (2023). Validity and reliability of Meu Educativo ®: A new tool to assess fundamental movement skills in school-aged children. American journal of human biology. doi:10.1002/ajhb.24011
NLM
Garbeloto F, Pereira S, Tani G, Chaput J-P, Stodden DF, Garganta R, Hedeker D, Katzmarzyk PT, Maia J. Validity and reliability of Meu Educativo ®: A new tool to assess fundamental movement skills in school-aged children [Internet]. American journal of human biology. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24011
Vancouver
Garbeloto F, Pereira S, Tani G, Chaput J-P, Stodden DF, Garganta R, Hedeker D, Katzmarzyk PT, Maia J. Validity and reliability of Meu Educativo ®: A new tool to assess fundamental movement skills in school-aged children [Internet]. American journal of human biology. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24011
Artigo de periodico
Human motor sequence learning drives transient changes in network topology and hippocampal connectivity early during memory consolidation (2023)
Deleglise, Alvaro; Donnelly-Kehoe, Patricio Andres; Yeffal, Abraham; Jacobacci, Florencia; Jovicich, Jorge; Amaro Junior, Edson ; Armony, Jorge L; Doyon, Julien; Della-Maggiore, Valeria
Fonte: Cerebral cortex. Unidade: FM
Assuntos: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, DESENVOLVIMENTO MOTOR, HIPOCAMPO, MEMÓRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DELEGLISE, Alvaro et al. Human motor sequence learning drives transient changes in network topology and hippocampal connectivity early during memory consolidation. Cerebral cortex, v. 33, n. 10, p. 6120-6131, 2023Tradução . . Disponível em: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/56041. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Deleglise, A., Donnelly-Kehoe, P. A., Yeffal, A., Jacobacci, F., Jovicich, J., Amaro Junior, E., et al. (2023). Human motor sequence learning drives transient changes in network topology and hippocampal connectivity early during memory consolidation. Cerebral cortex, 33( 10), 6120-6131. doi:10.1093/cercor/bhac489
NLM
Deleglise A, Donnelly-Kehoe PA, Yeffal A, Jacobacci F, Jovicich J, Amaro Junior E, Armony JL, Doyon J, Della-Maggiore V. Human motor sequence learning drives transient changes in network topology and hippocampal connectivity early during memory consolidation [Internet]. Cerebral cortex. 2023 ; 33( 10): 6120-6131.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/56041
Vancouver
Deleglise A, Donnelly-Kehoe PA, Yeffal A, Jacobacci F, Jovicich J, Amaro Junior E, Armony JL, Doyon J, Della-Maggiore V. Human motor sequence learning drives transient changes in network topology and hippocampal connectivity early during memory consolidation [Internet]. Cerebral cortex. 2023 ; 33( 10): 6120-6131.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/56041
Monografia/livro
Ensaios em educação física (2023)
Tani, Go
Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, DESENVOLVIMENTO MOTOR, CINESIOLOGIA, INTERDISCIPLINARIDADE, MULTIDISCIPLINARIDADE, TRANSDISCIPLINARIDADE, OBESIDADE, ENSINO SUPERIOR, PÓS-GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TANI, Go. Ensaios em educação física. . São Paulo: Blucher. . Acesso em: 04 nov. 2024. , 2023
APA
Tani, G. (2023). Ensaios em educação física. São Paulo: Blucher.
NLM
Tani G. Ensaios em educação física. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Tani G. Ensaios em educação física. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Artigo de periodico
Background, rationale, and methodological overview of the REACT project: return-to-action on growth, motor development, and health after the COVID-19 pandemic in primary school children (2023)
Pereira, Sara ; Katzmarzyk, Peter T ; Hedeker, Donald ; Barreira, Tiago V; Garganta, Rui; Farias, Claudio ; Garbeloto, Fernando ; Tani, Go ; Chaput, Jean-Philippe ; Stodden, David F ; Maia, José
Fonte: American journal of human biology. Unidade: EEFE
Assuntos: DESENVOLVIMENTO MOTOR, COVID-19, ENSINO FUNDAMENTAL, PORTUGAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Sara et al. Background, rationale, and methodological overview of the REACT project: return-to-action on growth, motor development, and health after the COVID-19 pandemic in primary school children. American journal of human biology, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/ajhb.23968. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Pereira, S., Katzmarzyk, P. T., Hedeker, D., Barreira, T. V., Garganta, R., Farias, C., et al. (2023). Background, rationale, and methodological overview of the REACT project: return-to-action on growth, motor development, and health after the COVID-19 pandemic in primary school children. American journal of human biology. doi:10.1002/ajhb.23968
NLM
Pereira S, Katzmarzyk PT, Hedeker D, Barreira TV, Garganta R, Farias C, Garbeloto F, Tani G, Chaput J-P, Stodden DF, Maia J. Background, rationale, and methodological overview of the REACT project: return-to-action on growth, motor development, and health after the COVID-19 pandemic in primary school children [Internet]. American journal of human biology. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.23968
Vancouver
Pereira S, Katzmarzyk PT, Hedeker D, Barreira TV, Garganta R, Farias C, Garbeloto F, Tani G, Chaput J-P, Stodden DF, Maia J. Background, rationale, and methodological overview of the REACT project: return-to-action on growth, motor development, and health after the COVID-19 pandemic in primary school children [Internet]. American journal of human biology. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.23968
Monografia/livro-ed/org
Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores (2023)
Maia, José; Tani, Go ; Cruz, Hugo; Queirós, Paula; Dias, Cláudia; Vasconcelos, Olga
Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO, DESENVOLVIMENTO MOTOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAIA, José et al. Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. . Porto: FADEUP. . Acesso em: 04 nov. 2024. , 2023
APA
Maia, J., Tani, G., Cruz, H., Queirós, P., Dias, C., & Vasconcelos, O. (2023). Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP.
NLM
Maia J, Tani G, Cruz H, Queirós P, Dias C, Vasconcelos O. Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Maia J, Tani G, Cruz H, Queirós P, Dias C, Vasconcelos O. Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Parte de monografia/livro
Agitação psicomotora (2022)
Alencar, Júlio César Garcia de; Souza, Heraldo Possolo de ; Brandão Neto, Rodrigo Antonio; Campos, Eduardo Mariani Pires de
Fonte: Medicina de emergência: abordagem prática. Unidade: FM
Assuntos: PSICOMOTRICIDADE, PACIENTES, DESENVOLVIMENTO MOTOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALENCAR, Júlio César Garcia de et al. Agitação psicomotora. Medicina de emergência: abordagem prática. Tradução . Santana de Parnaíba, SP: Manole, 2022. . . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Alencar, J. C. G. de, Souza, H. P. de, Brandão Neto, R. A., & Campos, E. M. P. de. (2022). Agitação psicomotora. In Medicina de emergência: abordagem prática. Santana de Parnaíba, SP: Manole.
NLM
Alencar JCG de, Souza HP de, Brandão Neto RA, Campos EMP de. Agitação psicomotora. In: Medicina de emergência: abordagem prática. Santana de Parnaíba, SP: Manole; 2022. [citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Alencar JCG de, Souza HP de, Brandão Neto RA, Campos EMP de. Agitação psicomotora. In: Medicina de emergência: abordagem prática. Santana de Parnaíba, SP: Manole; 2022. [citado 2024 nov. 04 ]
Monografia/livro
Transtorno do espectro do autismo: estudo da habilidade motora manual e da perspectiva ecológica (2022)
Santos, Sandra Katayama dos ; Oliveira, Jorge Alberto de
Unidade: EEFE
Assuntos: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, DESENVOLVIMENTO MOTOR, HABILIDADES MOTORAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Sandra Katayama dos e OLIVEIRA, Jorge Alberto de. Transtorno do espectro do autismo: estudo da habilidade motora manual e da perspectiva ecológica. . São Paulo: Dialética. . Acesso em: 04 nov. 2024. , 2022
APA
Santos, S. K. dos, & Oliveira, J. A. de. (2022). Transtorno do espectro do autismo: estudo da habilidade motora manual e da perspectiva ecológica. São Paulo: Dialética.
NLM
Santos SK dos, Oliveira JA de. Transtorno do espectro do autismo: estudo da habilidade motora manual e da perspectiva ecológica. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Santos SK dos, Oliveira JA de. Transtorno do espectro do autismo: estudo da habilidade motora manual e da perspectiva ecológica. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Artigo de periodico
Testing Seefeldt's Proficiency Barrier: A Longitudinal Study (2022)
Santos, Fernando Garbeloto dos ; Pacheco, Matheus Maia ; Stodden, David ; Tani, Go ; Maia, José António Ribeiro
Fonte: Journal of Environmental and Public Health _ IJERPH. Unidade: EEFE
Assuntos: DESENVOLVIMENTO MOTOR, HABILIDADES MOTORAS, DESEMPENHO ESPORTIVO, ESTUDOS LONGITUDINAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Fernando Garbeloto dos et al. Testing Seefeldt's Proficiency Barrier: A Longitudinal Study. Journal of Environmental and Public Health _ IJERPH, v. 19, n. 12, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/ijerph19127184. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Santos, F. G. dos, Pacheco, M. M., Stodden, D., Tani, G., & Maia, J. A. R. (2022). Testing Seefeldt's Proficiency Barrier: A Longitudinal Study. Journal of Environmental and Public Health _ IJERPH, 19( 12). doi:10.3390/ijerph19127184
NLM
Santos FG dos, Pacheco MM, Stodden D, Tani G, Maia JAR. Testing Seefeldt's Proficiency Barrier: A Longitudinal Study [Internet]. Journal of Environmental and Public Health _ IJERPH. 2022 ; 19( 12):[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.3390/ijerph19127184
Vancouver
Santos FG dos, Pacheco MM, Stodden D, Tani G, Maia JAR. Testing Seefeldt's Proficiency Barrier: A Longitudinal Study [Internet]. Journal of Environmental and Public Health _ IJERPH. 2022 ; 19( 12):[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.3390/ijerph19127184
Artigo de periodico
Autonomous fundamental motor skills in the school environment: a cross-sectional study (2022)
Carvalho, Anderson dos Santos; Silva, Leonardo Santos Lopes da; Abdalla, Pedro Pugliesi ; Ramos, Nilo César; Mota, Jorge; Machado, Dalmo Roberto Lopes
Fonte: Motricidade. Unidades: EEFERP, EE/EERP
Assuntos: HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), DESENVOLVIMENTO MOTOR, EDUCAÇÃO FÍSICA, AMBIENTE ESCOLAR, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Anderson dos Santos et al. Autonomous fundamental motor skills in the school environment: a cross-sectional study. Motricidade, v. 18, n. 1, p. 31-38, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.6063/motricidade.24245. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Carvalho, A. dos S., Silva, L. S. L. da, Abdalla, P. P., Ramos, N. C., Mota, J., & Machado, D. R. L. (2022). Autonomous fundamental motor skills in the school environment: a cross-sectional study. Motricidade, 18( 1), 31-38. doi:10.6063/motricidade.24245
NLM
Carvalho A dos S, Silva LSL da, Abdalla PP, Ramos NC, Mota J, Machado DRL. Autonomous fundamental motor skills in the school environment: a cross-sectional study [Internet]. Motricidade. 2022 ; 18( 1): 31-38.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.6063/motricidade.24245
Vancouver
Carvalho A dos S, Silva LSL da, Abdalla PP, Ramos NC, Mota J, Machado DRL. Autonomous fundamental motor skills in the school environment: a cross-sectional study [Internet]. Motricidade. 2022 ; 18( 1): 31-38.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.6063/motricidade.24245
Artigo de periodico
Transitional Movement Skill Dependence on Fundamental Movement Skills: Testing Seefeldt's Proficiency Barrier (2022)
Pacheco, Matheus Maia ; Santos, Fernando Garbeloto dos ; Marques, Maria T. S. P; Maia, José A. R ; Tani, Go
Fonte: Research Quarterly for Exercise and Sport. Unidades: EEFERP, EEFE
Assuntos: HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), DESEMPENHO MOTOR, DESENVOLVIMENTO MOTOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PACHECO, Matheus Maia et al. Transitional Movement Skill Dependence on Fundamental Movement Skills: Testing Seefeldt's Proficiency Barrier. Research Quarterly for Exercise and Sport, v. 93, n. 4, p. 718-727, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/02701367.2021.1912691. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Pacheco, M. M., Santos, F. G. dos, Marques, M. T. S. P., Maia, J. A. R., & Tani, G. (2022). Transitional Movement Skill Dependence on Fundamental Movement Skills: Testing Seefeldt's Proficiency Barrier. Research Quarterly for Exercise and Sport, 93( 4), 718-727. doi:10.1080/02701367.2021.1912691
NLM
Pacheco MM, Santos FG dos, Marques MTSP, Maia JAR, Tani G. Transitional Movement Skill Dependence on Fundamental Movement Skills: Testing Seefeldt's Proficiency Barrier [Internet]. Research Quarterly for Exercise and Sport. 2022 ; 93( 4): 718-727.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1080/02701367.2021.1912691
Vancouver
Pacheco MM, Santos FG dos, Marques MTSP, Maia JAR, Tani G. Transitional Movement Skill Dependence on Fundamental Movement Skills: Testing Seefeldt's Proficiency Barrier [Internet]. Research Quarterly for Exercise and Sport. 2022 ; 93( 4): 718-727.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1080/02701367.2021.1912691

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