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Dissertação (Mestrado)
Cursos de licenciatura da área de ciências exatas: um estudo a partir do programa de formação de professores da Universidade de São Paulo (2023)
Silva, Nayara Raimundo da; Rivas, Noeli Prestes Padilha (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, CURSO DE GRADUAÇÃO, PEDAGOGIA, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
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ABNT
SILVA, Nayara Raimundo da. Cursos de licenciatura da área de ciências exatas: um estudo a partir do programa de formação de professores da Universidade de São Paulo. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-12062023-080203/. Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Silva, N. R. da. (2023). Cursos de licenciatura da área de ciências exatas: um estudo a partir do programa de formação de professores da Universidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-12062023-080203/
NLM
Silva NR da. Cursos de licenciatura da área de ciências exatas: um estudo a partir do programa de formação de professores da Universidade de São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 set. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-12062023-080203/
Vancouver
Silva NR da. Cursos de licenciatura da área de ciências exatas: um estudo a partir do programa de formação de professores da Universidade de São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 set. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-12062023-080203/
Tese (Doutorado)
A formação dos gestores escolares nos cursos de pedagogia (2014)
Franco, Alexandre de Paula; Almeida, Maria Isabel de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, CURSO DE GRADUAÇÃO, INSTITUIÇÕES DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
FRANCO, Alexandre de Paula. A formação dos gestores escolares nos cursos de pedagogia. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122014-111456/. Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Franco, A. de P. (2014). A formação dos gestores escolares nos cursos de pedagogia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122014-111456/
NLM
Franco A de P. A formação dos gestores escolares nos cursos de pedagogia [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122014-111456/
Vancouver
Franco A de P. A formação dos gestores escolares nos cursos de pedagogia [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122014-111456/
Artigo de periodico
Formação de professores e suas relações com a pedagogia para a educação superior (2013)
Torres, Alda Roberta; Almeida, Maria Isabel de
Source: Formação Docente: Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PEDAGOGIA, CURSO DE GRADUAÇÃO
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ABNT
TORRES, Alda Roberta e ALMEIDA, Maria Isabel de. Formação de professores e suas relações com a pedagogia para a educação superior. Formação Docente: Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, v. 5, n. 9, p. 11-22, 2013Tradução . . Disponível em: https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/92. Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Torres, A. R., & Almeida, M. I. de. (2013). Formação de professores e suas relações com a pedagogia para a educação superior. Formação Docente: Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, 5( 9), 11-22. Recuperado de https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/92
NLM
Torres AR, Almeida MI de. Formação de professores e suas relações com a pedagogia para a educação superior [Internet]. Formação Docente: Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores. 2013 ; 5( 9): 11-22.[citado 2024 set. 02 ] Available from: https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/92
Vancouver
Torres AR, Almeida MI de. Formação de professores e suas relações com a pedagogia para a educação superior [Internet]. Formação Docente: Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores. 2013 ; 5( 9): 11-22.[citado 2024 set. 02 ] Available from: https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/92
Artigo de periodico-dep/entr
Eterna prima pobre. [Depoimento a Maíra Kubík Mano] (2011)
Bontempi Junior, Bruno
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, CURSO DE GRADUAÇÃO
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ABNT
BONTEMPI JUNIOR, Bruno. Eterna prima pobre. [Depoimento a Maíra Kubík Mano]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 set. 2024. , 2011
APA
Bontempi Junior, B. (2011). Eterna prima pobre. [Depoimento a Maíra Kubík Mano]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Bontempi Junior B. Eterna prima pobre. [Depoimento a Maíra Kubík Mano]. Nova Escola. 2011 ; 26( 241): 88-89.[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Bontempi Junior B. Eterna prima pobre. [Depoimento a Maíra Kubík Mano]. Nova Escola. 2011 ; 26( 241): 88-89.[citado 2024 set. 02 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Nº de cursos de pedagogia sobre 85%. [Depoimento a Lígia Formenti] (2009)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: CURSO DE GRADUAÇÃO, PEDAGOGIA, ENSINO SUPERIOR, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Nº de cursos de pedagogia sobre 85%. [Depoimento a Lígia Formenti]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 set. 2024. , 2009
APA
Bizzo, N. M. V. (2009). Nº de cursos de pedagogia sobre 85%. [Depoimento a Lígia Formenti]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Bizzo NMV. Nº de cursos de pedagogia sobre 85%. [Depoimento a Lígia Formenti]. O Estado de São Paulo. 2009 ;5 set. 2009. A-20.[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Bizzo NMV. Nº de cursos de pedagogia sobre 85%. [Depoimento a Lígia Formenti]. O Estado de São Paulo. 2009 ;5 set. 2009. A-20.[citado 2024 set. 02 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Número de cursos de pedagogia cresceu 85%. [Depoimento a Lígia Formenti] (2009)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Source: Jornal da Tarde. Unidade: FE
Subjects: CURSO DE GRADUAÇÃO, PEDAGOGIA, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Número de cursos de pedagogia cresceu 85%. [Depoimento a Lígia Formenti]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 set. 2024. , 2009
APA
Bizzo, N. M. V. (2009). Número de cursos de pedagogia cresceu 85%. [Depoimento a Lígia Formenti]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Bizzo NMV. Número de cursos de pedagogia cresceu 85%. [Depoimento a Lígia Formenti]. Jornal da Tarde. 2009 ;5 set. 2009. A-11.[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Bizzo NMV. Número de cursos de pedagogia cresceu 85%. [Depoimento a Lígia Formenti]. Jornal da Tarde. 2009 ;5 set. 2009. A-11.[citado 2024 set. 02 ]
Monografia/livro-ed/org
Pedagogia universitária (2009)
Pimenta, Selma Garrido (Organizador); Almeida, Maria Isabel de (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: CURSO DE GRADUAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, PEDAGOGIA, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, PRÁTICA DE ENSINO, SABERES DO DOCENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Pedagogia universitária. . São Paulo, SP: Edusp. . Acesso em: 02 set. 2024. , 2009
APA
Pedagogia universitária. (2009). Pedagogia universitária. São Paulo, SP: Edusp.
NLM
Pedagogia universitária. 2009 ;[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Pedagogia universitária. 2009 ;[citado 2024 set. 02 ]
Trabalho de evento-resumo
Re-significando a profissão docente: o imaginário de formandos de cursos de pedagogia (2002)
Teixeira, Maria Cecília Sanchez; Cuyabano, Emilia D. de Souza
Source: Anais. Relações raciais e educação: cidadania e diversidade no século XXI. Conference titles: Seminário Educação 2002. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURSO DE GRADUAÇÃO, PEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TEIXEIRA, Maria Cecília Sanchez e CUYABANO, Emilia D. de Souza. Re-significando a profissão docente: o imaginário de formandos de cursos de pedagogia. 2002, Anais.. Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso, 2002. . Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Teixeira, M. C. S., & Cuyabano, E. D. de S. (2002). Re-significando a profissão docente: o imaginário de formandos de cursos de pedagogia. In Anais. Relações raciais e educação: cidadania e diversidade no século XXI. Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso.
NLM
Teixeira MCS, Cuyabano ED de S. Re-significando a profissão docente: o imaginário de formandos de cursos de pedagogia. Anais. Relações raciais e educação: cidadania e diversidade no século XXI. 2002 ;[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Teixeira MCS, Cuyabano ED de S. Re-significando a profissão docente: o imaginário de formandos de cursos de pedagogia. Anais. Relações raciais e educação: cidadania e diversidade no século XXI. 2002 ;[citado 2024 set. 02 ]

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