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Trabalho de evento-anais periodico
Sistemas agroflorestais sucessionais como estruturas educadoras no Curso de Especialização "Agroecologia e Transição Educadora para Sociedades Sustentáveis" (2020)
Trento, Luã Gabriel ; Gandara, Flávio Bertin
Source: Cadernos de Agroecologia. Conference titles: Congresso Brasileiro de Agroecologia - CBA. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Subjects: CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO, ECOLOGIA AGRÍCOLA, SISTEMAS AGROFLORESTAIS, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
TRENTO, Luã Gabriel e GANDARA, Flávio Bertin. Sistemas agroflorestais sucessionais como estruturas educadoras no Curso de Especialização "Agroecologia e Transição Educadora para Sociedades Sustentáveis". Cadernos de Agroecologia. São Cristóvão, SE: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://cadernos.aba-agroecologia.org.br/cadernos/article/view/3816/3763. Acesso em: 15 out. 2024. , 2020
APA
Trento, L. G., & Gandara, F. B. (2020). Sistemas agroflorestais sucessionais como estruturas educadoras no Curso de Especialização "Agroecologia e Transição Educadora para Sociedades Sustentáveis". Cadernos de Agroecologia. São Cristóvão, SE: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://cadernos.aba-agroecologia.org.br/cadernos/article/view/3816/3763
NLM
Trento LG, Gandara FB. Sistemas agroflorestais sucessionais como estruturas educadoras no Curso de Especialização "Agroecologia e Transição Educadora para Sociedades Sustentáveis" [Internet]. Cadernos de Agroecologia. 2020 ; 15( 2): 1-6.[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://cadernos.aba-agroecologia.org.br/cadernos/article/view/3816/3763
Vancouver
Trento LG, Gandara FB. Sistemas agroflorestais sucessionais como estruturas educadoras no Curso de Especialização "Agroecologia e Transição Educadora para Sociedades Sustentáveis" [Internet]. Cadernos de Agroecologia. 2020 ; 15( 2): 1-6.[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://cadernos.aba-agroecologia.org.br/cadernos/article/view/3816/3763
Parte de monografia/livro
As contribuições dos MBAs da USP/ESALQ para o desenvolvimento profissional e organizacional na realidade brasileira: uma reflexão do ponto de vista econômico (2019)
Harbs, Ricardo
Source: Orientação na Pós-Graduação : contribuições para a reflexão de orientadores. Unidade: ESALQ
Subjects: CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO, DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
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ABNT
HARBS, Ricardo. As contribuições dos MBAs da USP/ESALQ para o desenvolvimento profissional e organizacional na realidade brasileira: uma reflexão do ponto de vista econômico. Orientação na Pós-Graduação : contribuições para a reflexão de orientadores. Tradução . Piracicaba, SP: Pecege, 2019. p. 155 : il. . Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Harbs, R. (2019). As contribuições dos MBAs da USP/ESALQ para o desenvolvimento profissional e organizacional na realidade brasileira: uma reflexão do ponto de vista econômico. In Orientação na Pós-Graduação : contribuições para a reflexão de orientadores (p. 155 : il). Piracicaba, SP: Pecege.
NLM
Harbs R. As contribuições dos MBAs da USP/ESALQ para o desenvolvimento profissional e organizacional na realidade brasileira: uma reflexão do ponto de vista econômico. In: Orientação na Pós-Graduação : contribuições para a reflexão de orientadores. Piracicaba, SP: Pecege; 2019. p. 155 : il.[citado 2024 out. 15 ]
Vancouver
Harbs R. As contribuições dos MBAs da USP/ESALQ para o desenvolvimento profissional e organizacional na realidade brasileira: uma reflexão do ponto de vista econômico. In: Orientação na Pós-Graduação : contribuições para a reflexão de orientadores. Piracicaba, SP: Pecege; 2019. p. 155 : il.[citado 2024 out. 15 ]
Dissertação (Mestrado)
Formação de educadores ambientais e potência de ação: um estudo de caso (2003)
Santos, Cláudia Coelho; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ESALQ
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO, EDUCAÇÃO (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MUDANÇA DE ATITUDE
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ABNT
SANTOS, Cláudia Coelho. Formação de educadores ambientais e potência de ação: um estudo de caso. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2003. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11150/tde-06052003-152747/. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Santos, C. C. (2003). Formação de educadores ambientais e potência de ação: um estudo de caso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11150/tde-06052003-152747/
NLM
Santos CC. Formação de educadores ambientais e potência de ação: um estudo de caso [Internet]. 2003 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11150/tde-06052003-152747/
Vancouver
Santos CC. Formação de educadores ambientais e potência de ação: um estudo de caso [Internet]. 2003 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11150/tde-06052003-152747/
Relatorio tecnico
A USP e a pós-graduação interinstitucional (1999)
Terenzi, Héctor Francisco; Oliveira, Sonia Maria Barros de; Machado-Neto, Raul ; Graça, Mabília Godinho
Unidades: FFCLRP, IGC, ESALQ
Assunto: CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO
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ABNT
TERENZI, Héctor Francisco et al. A USP e a pós-graduação interinstitucional. . São Paulo: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/dd2c6230-2f1e-48bb-8be3-9fa8f2989fed/1217093.pdf. Acesso em: 15 out. 2024. , 1999
APA
Terenzi, H. F., Oliveira, S. M. B. de, Machado-Neto, R., & Graça, M. G. (1999). A USP e a pós-graduação interinstitucional. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/dd2c6230-2f1e-48bb-8be3-9fa8f2989fed/1217093.pdf
NLM
Terenzi HF, Oliveira SMB de, Machado-Neto R, Graça MG. A USP e a pós-graduação interinstitucional [Internet]. 1999 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/dd2c6230-2f1e-48bb-8be3-9fa8f2989fed/1217093.pdf
Vancouver
Terenzi HF, Oliveira SMB de, Machado-Neto R, Graça MG. A USP e a pós-graduação interinstitucional [Internet]. 1999 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/dd2c6230-2f1e-48bb-8be3-9fa8f2989fed/1217093.pdf
Parte de monografia/livro
Da especialização ao mestrado interinstitucional: evolução e análise (1999)
Melfi, Adolpho José
Source: Mestrado USP: retrospectiva e perspectivas. Unidade: ESALQ
Assunto: CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELFI, Adolpho José. Da especialização ao mestrado interinstitucional: evolução e análise. Mestrado USP: retrospectiva e perspectivas. Tradução . São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 1999. . . Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Melfi, A. J. (1999). Da especialização ao mestrado interinstitucional: evolução e análise. In Mestrado USP: retrospectiva e perspectivas. São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
NLM
Melfi AJ. Da especialização ao mestrado interinstitucional: evolução e análise. In: Mestrado USP: retrospectiva e perspectivas. São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo; 1999. [citado 2024 out. 15 ]
Vancouver
Melfi AJ. Da especialização ao mestrado interinstitucional: evolução e análise. In: Mestrado USP: retrospectiva e perspectivas. São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo; 1999. [citado 2024 out. 15 ]

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