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Artigo de jornal-dep/entr
Você sabe o que faz um físico médico e sua importância para a área da saúde? (2021)
Yoshimura, E. M. ; Chammas, R. ; Costa, P. R.
Source: Jornal da USP. Unidades: IF, FM
Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, CIÊNCIA, FÍSICA, ORIENTAÇÃO À PESQUISA, FÍSICA MÉDICA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
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ABNT
YOSHIMURA, E. M. e CHAMMAS, R. e COSTA, P. R. Você sabe o que faz um físico médico e sua importância para a área da saúde?. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/universidade/voce-sabe-o-que-faz-um-fisico-medico-e-sua-importancia-para-a-area-da-saude/. Acesso em: 01 out. 2024. , 2021
APA
Yoshimura, E. M., Chammas, R., & Costa, P. R. (2021). Você sabe o que faz um físico médico e sua importância para a área da saúde? Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/universidade/voce-sabe-o-que-faz-um-fisico-medico-e-sua-importancia-para-a-area-da-saude/
NLM
Yoshimura EM, Chammas R, Costa PR. Você sabe o que faz um físico médico e sua importância para a área da saúde? [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/voce-sabe-o-que-faz-um-fisico-medico-e-sua-importancia-para-a-area-da-saude/
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Yoshimura EM, Chammas R, Costa PR. Você sabe o que faz um físico médico e sua importância para a área da saúde? [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/voce-sabe-o-que-faz-um-fisico-medico-e-sua-importancia-para-a-area-da-saude/
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
A Professora Cristina Leite fala sobre "Astronomia na BNCC: desafios e potencialidades" [Entrevista] (2020)
Leite, Cristina
Source: AeroSpaceGyn. Unidade: IF
Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, CIÊNCIA, ASTRONOMIA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
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ABNT
LEITE, Cristina. A Professora Cristina Leite fala sobre "Astronomia na BNCC: desafios e potencialidades" [Entrevista]. AeroSpaceGyn. Goiânia: AeroSpaceGyn. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=8H0OuDZsb6s&feature=emb_err_woyt. Acesso em: 01 out. 2024. , 2020
APA
Leite, C. (2020). A Professora Cristina Leite fala sobre "Astronomia na BNCC: desafios e potencialidades" [Entrevista]. AeroSpaceGyn. Goiânia: AeroSpaceGyn. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=8H0OuDZsb6s&feature=emb_err_woyt
NLM
Leite C. A Professora Cristina Leite fala sobre "Astronomia na BNCC: desafios e potencialidades" [Entrevista] [Internet]. AeroSpaceGyn. 2020 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=8H0OuDZsb6s&feature=emb_err_woyt
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Leite C. A Professora Cristina Leite fala sobre "Astronomia na BNCC: desafios e potencialidades" [Entrevista] [Internet]. AeroSpaceGyn. 2020 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=8H0OuDZsb6s&feature=emb_err_woyt
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Base Nacional Comum Curricular-BNCC (2018)
Leite, Cristina
Unidade: IF
Subjects: ENSINO E ATIVIDADES CORRELATAS, CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, DIDÁTICA
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ABNT
LEITE, Cristina. Base Nacional Comum Curricular-BNCC. . Brasília: MEC. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso em: 01 out. 2024. , 2018
APA
Leite, C. (2018). Base Nacional Comum Curricular-BNCC. Brasília: MEC. Recuperado de http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
NLM
Leite C. Base Nacional Comum Curricular-BNCC [Internet]. 2018 ;660.[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
Vancouver
Leite C. Base Nacional Comum Curricular-BNCC [Internet]. 2018 ;660.[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
Trabalho de evento-resumo
Um olhar para a arquitetura das propostas curriculares estaduais de física do início do século XXI (2018)
Tofoli, Marcos Rogério; Kawamura, Maria Regina Dubeux
Source: Resumos. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, FÍSICA
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TOFOLI, Marcos Rogério e KAWAMURA, Maria Regina Dubeux. Um olhar para a arquitetura das propostas curriculares estaduais de física do início do século XXI. 2018, Anais.. São Paulo: SBF, 2018. Disponível em: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/epef/xvii/sys/resumos/T0306-1.pdf. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Tofoli, M. R., & Kawamura, M. R. D. (2018). Um olhar para a arquitetura das propostas curriculares estaduais de física do início do século XXI. In Resumos. São Paulo: SBF. Recuperado de https://sec.sbfisica.org.br/eventos/epef/xvii/sys/resumos/T0306-1.pdf
NLM
Tofoli MR, Kawamura MRD. Um olhar para a arquitetura das propostas curriculares estaduais de física do início do século XXI [Internet]. Resumos. 2018 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/epef/xvii/sys/resumos/T0306-1.pdf
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Tofoli MR, Kawamura MRD. Um olhar para a arquitetura das propostas curriculares estaduais de física do início do século XXI [Internet]. Resumos. 2018 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/epef/xvii/sys/resumos/T0306-1.pdf
Trabalho de evento-resumo
Perspectivas e desafios da Base Nacional Comum Curricular e da Reforma do Ensino Médio para o Ensino de Física e Ciências e suas pesquisas (2018)
Aguiar, Orlando; Kleinke, Mauricio; Menezes, Luís Carlos de; Pierson, Alice Helena Campos
Source: Resumos. Conference titles: Encontro Nacional de Física de Partículas e Campos. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, ENSINO MÉDIO
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ABNT
AGUIAR, Orlando et al. Perspectivas e desafios da Base Nacional Comum Curricular e da Reforma do Ensino Médio para o Ensino de Física e Ciências e suas pesquisas. 2018, Anais.. São Paulo: SBF, 2018. Disponível em: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/epef/xvii/programa/resumo.asp?insId=313&traId=2. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Aguiar, O., Kleinke, M., Menezes, L. C. de, & Pierson, A. H. C. (2018). Perspectivas e desafios da Base Nacional Comum Curricular e da Reforma do Ensino Médio para o Ensino de Física e Ciências e suas pesquisas. In Resumos. São Paulo: SBF. Recuperado de https://sec.sbfisica.org.br/eventos/epef/xvii/programa/resumo.asp?insId=313&traId=2
NLM
Aguiar O, Kleinke M, Menezes LC de, Pierson AHC. Perspectivas e desafios da Base Nacional Comum Curricular e da Reforma do Ensino Médio para o Ensino de Física e Ciências e suas pesquisas [Internet]. Resumos. 2018 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/epef/xvii/programa/resumo.asp?insId=313&traId=2
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Aguiar O, Kleinke M, Menezes LC de, Pierson AHC. Perspectivas e desafios da Base Nacional Comum Curricular e da Reforma do Ensino Médio para o Ensino de Física e Ciências e suas pesquisas [Internet]. Resumos. 2018 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/epef/xvii/programa/resumo.asp?insId=313&traId=2
Monografia/livro-ed/org
Crossing the border of the traditional science curriculum: innovative teaching and learning in basic science education (2017)
Pietrocola, Maurício (Editor); Gurgel, Ivã (Editor)
Unidades: FE, IF
Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, CIÊNCIA
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Crossing the border of the traditional science curriculum: innovative teaching and learning in basic science education. . Rotterdam: Sense. . Acesso em: 01 out. 2024. , 2017
APA
Crossing the border of the traditional science curriculum: innovative teaching and learning in basic science education. (2017). Crossing the border of the traditional science curriculum: innovative teaching and learning in basic science education. Rotterdam: Sense.
NLM
Crossing the border of the traditional science curriculum: innovative teaching and learning in basic science education. 2017 ;[citado 2024 out. 01 ]
Vancouver
Crossing the border of the traditional science curriculum: innovative teaching and learning in basic science education. 2017 ;[citado 2024 out. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
As Ciências da Natureza na BNCC: apontar rumos, não fixar o consagrado (2016)
Menezes, Luís Carlos de
Source: Symposia I - Resumo. Conference titles: Encontro de Física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
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ABNT
MENEZES, Luís Carlos de. As Ciências da Natureza na BNCC: apontar rumos, não fixar o consagrado. 2016, Anais.. São Paulo: SBF, 2016. Disponível em: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2016/sys/resumos/R2057-2.pdf. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Menezes, L. C. de. (2016). As Ciências da Natureza na BNCC: apontar rumos, não fixar o consagrado. In Symposia I - Resumo. São Paulo: SBF. Recuperado de http://www1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2016/sys/resumos/R2057-2.pdf
NLM
Menezes LC de. As Ciências da Natureza na BNCC: apontar rumos, não fixar o consagrado [Internet]. Symposia I - Resumo. 2016 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2016/sys/resumos/R2057-2.pdf
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Menezes LC de. As Ciências da Natureza na BNCC: apontar rumos, não fixar o consagrado [Internet]. Symposia I - Resumo. 2016 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2016/sys/resumos/R2057-2.pdf
Trabalho de evento-resumo
A física moderna nos livros didáticos recomendadopelo Colégio Pedro II no programa curricular de 1929 (2013)
Martins, Valéria; Leite, Cristina; Fagundes, Maria Beatriz
Source: Resumo. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), LIVRO DIDÁTICO, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
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ABNT
MARTINS, Valéria e LEITE, Cristina e FAGUNDES, Maria Beatriz. A física moderna nos livros didáticos recomendadopelo Colégio Pedro II no programa curricular de 1929. 2013, Anais.. São Paulo: SBF, 2013. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/programa/resumo.asp?insId=694&traId=2. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Martins, V., Leite, C., & Fagundes, M. B. (2013). A física moderna nos livros didáticos recomendadopelo Colégio Pedro II no programa curricular de 1929. In Resumo. São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/programa/resumo.asp?insId=694&traId=2
NLM
Martins V, Leite C, Fagundes MB. A física moderna nos livros didáticos recomendadopelo Colégio Pedro II no programa curricular de 1929 [Internet]. Resumo. 2013 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/programa/resumo.asp?insId=694&traId=2
Vancouver
Martins V, Leite C, Fagundes MB. A física moderna nos livros didáticos recomendadopelo Colégio Pedro II no programa curricular de 1929 [Internet]. Resumo. 2013 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/programa/resumo.asp?insId=694&traId=2
Trabalho de evento
A física moderna nos livros didáticos recomendadopelo Colégio Pedro II no programa curricular de 1929 (2013)
Martins, Valéria; Leite, Cristina; Fagundes, Maria Beatriz
Source: Resumo. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), LIVRO DIDÁTICO, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
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ABNT
MARTINS, Valéria e LEITE, Cristina e FAGUNDES, Maria Beatriz. A física moderna nos livros didáticos recomendadopelo Colégio Pedro II no programa curricular de 1929. 2013, Anais.. São Paulo: SBF, 2013. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/sys/resumos/T0694-2.pdf. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Martins, V., Leite, C., & Fagundes, M. B. (2013). A física moderna nos livros didáticos recomendadopelo Colégio Pedro II no programa curricular de 1929. In Resumo. São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/sys/resumos/T0694-2.pdf
NLM
Martins V, Leite C, Fagundes MB. A física moderna nos livros didáticos recomendadopelo Colégio Pedro II no programa curricular de 1929 [Internet]. Resumo. 2013 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/sys/resumos/T0694-2.pdf
Vancouver
Martins V, Leite C, Fagundes MB. A física moderna nos livros didáticos recomendadopelo Colégio Pedro II no programa curricular de 1929 [Internet]. Resumo. 2013 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/sys/resumos/T0694-2.pdf
Trabalho de evento
Proposta curricular do estado de São Paulo: uma análise da contextualização sócio-cultural no tema da física moderna e contemporânea (2011)
Martins, Valéria Rosa; Leite, Cristina
Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FÍSICA MODERNA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Valéria Rosa e LEITE, Cristina. Proposta curricular do estado de São Paulo: uma análise da contextualização sócio-cultural no tema da física moderna e contemporânea. 2011, Anais.. Manaus: SBF, 2011. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xix/sys/resumos/T0475-1.pdf. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Martins, V. R., & Leite, C. (2011). Proposta curricular do estado de São Paulo: uma análise da contextualização sócio-cultural no tema da física moderna e contemporânea. In . Manaus: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xix/sys/resumos/T0475-1.pdf
NLM
Martins VR, Leite C. Proposta curricular do estado de São Paulo: uma análise da contextualização sócio-cultural no tema da física moderna e contemporânea [Internet]. 2011 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xix/sys/resumos/T0475-1.pdf
Vancouver
Martins VR, Leite C. Proposta curricular do estado de São Paulo: uma análise da contextualização sócio-cultural no tema da física moderna e contemporânea [Internet]. 2011 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xix/sys/resumos/T0475-1.pdf
Trabalho de evento-resumo
Proposta curricular do estado de São Paulo: uma análise da contextualização sócio-cultural no tema da física moderna e contemporânea (2011)
Martins, Valéria Rosa; Leite, Cristina
Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FÍSICA MODERNA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Valéria Rosa e LEITE, Cristina. Proposta curricular do estado de São Paulo: uma análise da contextualização sócio-cultural no tema da física moderna e contemporânea. 2011, Anais.. Manaus: SBF, 2011. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xix/programa/resumo.asp?insId=475&traId=1. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Martins, V. R., & Leite, C. (2011). Proposta curricular do estado de São Paulo: uma análise da contextualização sócio-cultural no tema da física moderna e contemporânea. In . Manaus: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xix/programa/resumo.asp?insId=475&traId=1
NLM
Martins VR, Leite C. Proposta curricular do estado de São Paulo: uma análise da contextualização sócio-cultural no tema da física moderna e contemporânea [Internet]. 2011 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xix/programa/resumo.asp?insId=475&traId=1
Vancouver
Martins VR, Leite C. Proposta curricular do estado de São Paulo: uma análise da contextualização sócio-cultural no tema da física moderna e contemporânea [Internet]. 2011 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xix/programa/resumo.asp?insId=475&traId=1
Trabalho de evento-resumo
Física nuclear: caminhos para a sala de aula (2008)
Valente, Ligia; Barcellos, Marcília Elis; Salem, Sonia; Kawamura, Maria Regina Dubeux
Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FÍSICA NUCLEAR (ESTUDO E ENSINO), CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VALENTE, Ligia et al. Física nuclear: caminhos para a sala de aula. 2008, Anais.. São Paulo: SBF, 2008. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=124&traId=1. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Valente, L., Barcellos, M. E., Salem, S., & Kawamura, M. R. D. (2008). Física nuclear: caminhos para a sala de aula. In . São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=124&traId=1
NLM
Valente L, Barcellos ME, Salem S, Kawamura MRD. Física nuclear: caminhos para a sala de aula [Internet]. 2008 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=124&traId=1
Vancouver
Valente L, Barcellos ME, Salem S, Kawamura MRD. Física nuclear: caminhos para a sala de aula [Internet]. 2008 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=124&traId=1
Trabalho de evento-resumo
Abordagem CTS no contexto escolar: reflexões a partir de uma intervensão (2008)
Streider, Roseline; Kawamura, Maria Regina Dubeux
Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), OBJETIVOS EDUCACIONAIS, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
STREIDER, Roseline e KAWAMURA, Maria Regina Dubeux. Abordagem CTS no contexto escolar: reflexões a partir de uma intervensão. 2008, Anais.. São Paulo: SBF, 2008. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=162&traId=1. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Streider, R., & Kawamura, M. R. D. (2008). Abordagem CTS no contexto escolar: reflexões a partir de uma intervensão. In . São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=162&traId=1
NLM
Streider R, Kawamura MRD. Abordagem CTS no contexto escolar: reflexões a partir de uma intervensão [Internet]. 2008 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=162&traId=1
Vancouver
Streider R, Kawamura MRD. Abordagem CTS no contexto escolar: reflexões a partir de uma intervensão [Internet]. 2008 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=162&traId=1
Trabalho de evento
Abordagem CTS no contexto escolar: reflexões a partir de uma intervensão (2008)
Streider, Roseline; Kawamura, Maria Regina Dubeux
Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), OBJETIVOS EDUCACIONAIS, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
STREIDER, Roseline e KAWAMURA, Maria Regina Dubeux. Abordagem CTS no contexto escolar: reflexões a partir de uma intervensão. 2008, Anais.. São Paulo: SBF, 2008. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0162-1.pdf. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Streider, R., & Kawamura, M. R. D. (2008). Abordagem CTS no contexto escolar: reflexões a partir de uma intervensão. In . São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0162-1.pdf
NLM
Streider R, Kawamura MRD. Abordagem CTS no contexto escolar: reflexões a partir de uma intervensão [Internet]. 2008 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0162-1.pdf
Vancouver
Streider R, Kawamura MRD. Abordagem CTS no contexto escolar: reflexões a partir de uma intervensão [Internet]. 2008 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0162-1.pdf
Trabalho de evento
Física nuclear: caminhos para a sala de aula (2008)
Valente, Ligia; Barcellos, Marcília Elis; Salem, Sonia; Kawamura, Maria Regina Dubeux
Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FÍSICA NUCLEAR (ESTUDO E ENSINO), CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VALENTE, Ligia et al. Física nuclear: caminhos para a sala de aula. 2008, Anais.. São Paulo: SBF, 2008. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0124-1.pdf. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Valente, L., Barcellos, M. E., Salem, S., & Kawamura, M. R. D. (2008). Física nuclear: caminhos para a sala de aula. In . São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0124-1.pdf
NLM
Valente L, Barcellos ME, Salem S, Kawamura MRD. Física nuclear: caminhos para a sala de aula [Internet]. 2008 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0124-1.pdf
Vancouver
Valente L, Barcellos ME, Salem S, Kawamura MRD. Física nuclear: caminhos para a sala de aula [Internet]. 2008 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0124-1.pdf
Dissertação (Mestrado)
Kit óptico: capacitação de professores (2000)
Ribeiro, Jocemar Regina Cotrim; Horowicz, Ricardo Josué (Orientador)
Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ÓPTICA, MATERIAL DIDÁTICO, FÍSICA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Jocemar Regina Cotrim. Kit óptico: capacitação de professores. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072021-161629/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Ribeiro, J. R. C. (2000). Kit óptico: capacitação de professores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072021-161629/
NLM
Ribeiro JRC. Kit óptico: capacitação de professores [Internet]. 2000 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072021-161629/
Vancouver
Ribeiro JRC. Kit óptico: capacitação de professores [Internet]. 2000 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072021-161629/
Artigo de periodico
Special theory of relativity, conceptual change and history of science (1998)
Villani, Alberto; Arruda, Sergio de Mello
Source: Science & Education. Unidade: IF
Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VILLANI, Alberto e ARRUDA, Sergio de Mello. Special theory of relativity, conceptual change and history of science. Science & Education, v. 7, p. 85-100, 1998Tradução . . Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Villani, A., & Arruda, S. de M. (1998). Special theory of relativity, conceptual change and history of science. Science & Education, 7, 85-100.
NLM
Villani A, Arruda S de M. Special theory of relativity, conceptual change and history of science. Science & Education. 1998 ; 7 85-100.[citado 2024 out. 01 ]
Vancouver
Villani A, Arruda S de M. Special theory of relativity, conceptual change and history of science. Science & Education. 1998 ; 7 85-100.[citado 2024 out. 01 ]
Dissertação (Mestrado)
Ensino de física para ciências da vida (1996)
Pena, Miriam Haydee Romero; Kawamura, Maria Regina Dubeux (Orientador)
Unidade: IF
Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PENA, Miriam Haydee Romero. Ensino de física para ciências da vida. 1996. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Pena, M. H. R. (1996). Ensino de física para ciências da vida (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Pena MHR. Ensino de física para ciências da vida. 1996 ;[citado 2024 out. 01 ]
Vancouver
Pena MHR. Ensino de física para ciências da vida. 1996 ;[citado 2024 out. 01 ]
Dissertação (Mestrado)
Concepcao dialetica do conhecimento e o ensino de fisica (1994)
Simoes, Armando Amorim; Zanetic, João (Orientador)
Unidade: IF
Assunto: CURRÍCULOS E PROGRAMAS
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ABNT
SIMOES, Armando Amorim. Concepcao dialetica do conhecimento e o ensino de fisica. 1994. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1994. . Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Simoes, A. A. (1994). Concepcao dialetica do conhecimento e o ensino de fisica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Simoes AA. Concepcao dialetica do conhecimento e o ensino de fisica. 1994 ;[citado 2024 out. 01 ]
Vancouver
Simoes AA. Concepcao dialetica do conhecimento e o ensino de fisica. 1994 ;[citado 2024 out. 01 ]
Dissertação (Mestrado)
Fisica na habilitação magisterio: a analise da proposta do cecisp para o ensino de optica: um estudo de caso (1990)
Mattasoglio Neto, Octavio; Saad, Fuad Daher (Orientador)
Unidade: IF
Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATTASOGLIO NETO, Octavio. Fisica na habilitação magisterio: a analise da proposta do cecisp para o ensino de optica. 1990. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1990. . Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Mattasoglio Neto, O. (1990). Fisica na habilitação magisterio: a analise da proposta do cecisp para o ensino de optica: um estudo de caso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Mattasoglio Neto O. Fisica na habilitação magisterio: a analise da proposta do cecisp para o ensino de optica: um estudo de caso. 1990 ;[citado 2024 out. 01 ]
Vancouver
Mattasoglio Neto O. Fisica na habilitação magisterio: a analise da proposta do cecisp para o ensino de optica: um estudo de caso. 1990 ;[citado 2024 out. 01 ]

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