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  • Source: Revista CBTecLE. Unidade: FE

    Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, CULTURA BRASILEIRA, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

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      LIMA, Fábio Barbosa de e MOREIRA, Gisele Souza. Curso língua portuguesa e cultura brasileira: uma experiência de internacionalização em casa. Revista CBTecLE, v. 6, n. 2, p. 233-243, 2022Tradução . . Disponível em: https://revista.cbtecle.com.br/index.php/CBTecLE/article/view/1104/257. Acesso em: 05 out. 2024.
    • APA

      Lima, F. B. de, & Moreira, G. S. (2022). Curso língua portuguesa e cultura brasileira: uma experiência de internacionalização em casa. Revista CBTecLE, 6( 2), 233-243. Recuperado de https://revista.cbtecle.com.br/index.php/CBTecLE/article/view/1104/257
    • NLM

      Lima FB de, Moreira GS. Curso língua portuguesa e cultura brasileira: uma experiência de internacionalização em casa [Internet]. Revista CBTecLE. 2022 ; 6( 2): 233-243.[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://revista.cbtecle.com.br/index.php/CBTecLE/article/view/1104/257
    • Vancouver

      Lima FB de, Moreira GS. Curso língua portuguesa e cultura brasileira: uma experiência de internacionalização em casa [Internet]. Revista CBTecLE. 2022 ; 6( 2): 233-243.[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://revista.cbtecle.com.br/index.php/CBTecLE/article/view/1104/257
  • Source: Releituras do Modernismo: o legado de 1922 na cultura brasileira. Unidade: FE

    Subjects: MODERNISMO, SEMANA DE ARTE MODERNA, CULTURA BRASILEIRA

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    • ABNT

      FAVARETTO, Celso Fernando. O Modernismo e seus desdobramentos: continuidades e descontinuidades. Releituras do Modernismo: o legado de 1922 na cultura brasileira. Tradução . São Paulo: Publicações BBM, 2022. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Favaretto_C_3141962_OModernismoESeusDesdobramentos.pdf. Acesso em: 05 out. 2024.
    • APA

      Favaretto, C. F. (2022). O Modernismo e seus desdobramentos: continuidades e descontinuidades. In Releituras do Modernismo: o legado de 1922 na cultura brasileira. São Paulo: Publicações BBM. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Favaretto_C_3141962_OModernismoESeusDesdobramentos.pdf
    • NLM

      Favaretto CF. O Modernismo e seus desdobramentos: continuidades e descontinuidades [Internet]. In: Releituras do Modernismo: o legado de 1922 na cultura brasileira. São Paulo: Publicações BBM; 2022. [citado 2024 out. 05 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Favaretto_C_3141962_OModernismoESeusDesdobramentos.pdf
    • Vancouver

      Favaretto CF. O Modernismo e seus desdobramentos: continuidades e descontinuidades [Internet]. In: Releituras do Modernismo: o legado de 1922 na cultura brasileira. São Paulo: Publicações BBM; 2022. [citado 2024 out. 05 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Favaretto_C_3141962_OModernismoESeusDesdobramentos.pdf
  • Source: Educação: Educadores brasileiros. Unidade: FE

    Subjects: CULTURA BRASILEIRA, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      GOBBI, Marcia Aparecida. Intelectual múltiplo e professor-aprendiz. Educação: Educadores brasileiros, n. esp., p. 18-27, 2010Tradução . . Acesso em: 05 out. 2024.
    • APA

      Gobbi, M. A. (2010). Intelectual múltiplo e professor-aprendiz. Educação: Educadores brasileiros, ( esp.), 18-27.
    • NLM

      Gobbi MA. Intelectual múltiplo e professor-aprendiz. Educação: Educadores brasileiros. 2010 ;( esp.): 18-27.[citado 2024 out. 05 ]
    • Vancouver

      Gobbi MA. Intelectual múltiplo e professor-aprendiz. Educação: Educadores brasileiros. 2010 ;( esp.): 18-27.[citado 2024 out. 05 ]
  • Source: Clássicos da educação brasileira: volume 1. Unidade: FE

    Subjects: CULTURA BRASILEIRA, EDUCAÇÃO (HISTÓRIA), CRÍTICA LITERÁRIA

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    • ABNT

      CARVALHO, Marta Maria Chagas de. A cultura brasileira de Fernando Azevedo. Clássicos da educação brasileira: volume 1. Tradução . Belo Horizonte: Mazza, 2010. . . Acesso em: 05 out. 2024.
    • APA

      Carvalho, M. M. C. de. (2010). A cultura brasileira de Fernando Azevedo. In Clássicos da educação brasileira: volume 1. Belo Horizonte: Mazza.
    • NLM

      Carvalho MMC de. A cultura brasileira de Fernando Azevedo. In: Clássicos da educação brasileira: volume 1. Belo Horizonte: Mazza; 2010. [citado 2024 out. 05 ]
    • Vancouver

      Carvalho MMC de. A cultura brasileira de Fernando Azevedo. In: Clássicos da educação brasileira: volume 1. Belo Horizonte: Mazza; 2010. [citado 2024 out. 05 ]
  • Source: O banquete dos deuses: conversa sobre a origem e a cultura brasileira. Unidade: FE

    Subjects: CULTURA INDÍGENA, ÍNDIOS, CULTURA BRASILEIRA

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      FISCHMANN, Roseli. O banquete dos deuses. [Apresentação]. O banquete dos deuses: conversa sobre a origem e a cultura brasileira. São Paulo: Global. . Acesso em: 05 out. 2024. , 2009
    • APA

      Fischmann, R. (2009). O banquete dos deuses. [Apresentação]. O banquete dos deuses: conversa sobre a origem e a cultura brasileira. São Paulo: Global.
    • NLM

      Fischmann R. O banquete dos deuses. [Apresentação]. O banquete dos deuses: conversa sobre a origem e a cultura brasileira. 2009 ;[citado 2024 out. 05 ]
    • Vancouver

      Fischmann R. O banquete dos deuses. [Apresentação]. O banquete dos deuses: conversa sobre a origem e a cultura brasileira. 2009 ;[citado 2024 out. 05 ]
  • Unidade: FE

    Subjects: BARROCO, EDUCAÇÃO (ASPECTOS CULTURAIS), CULTURA BRASILEIRA, IMAGINAÇÃO, MEMÓRIA CULTURAL, ESPAÇOS CULTURAIS

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      FREITAS, Alexander de. Imagens da memória barroca de Ouro Preto: o espaço barroco como educador do imaginário ouro-pretano. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24092009-153918/. Acesso em: 05 out. 2024.
    • APA

      Freitas, A. de. (2009). Imagens da memória barroca de Ouro Preto: o espaço barroco como educador do imaginário ouro-pretano (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24092009-153918/
    • NLM

      Freitas A de. Imagens da memória barroca de Ouro Preto: o espaço barroco como educador do imaginário ouro-pretano [Internet]. 2009 ;[citado 2024 out. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24092009-153918/
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      Freitas A de. Imagens da memória barroca de Ouro Preto: o espaço barroco como educador do imaginário ouro-pretano [Internet]. 2009 ;[citado 2024 out. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24092009-153918/
  • Source: Encontros com o professor: cultura brasileira em entrevista por Ruy Carlos Ostermann. Volume IV. Unidade: FE

    Subjects: CULTURA BRASILEIRA, PEDAGOGIA, EDUCAÇÃO

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      GADOTTI, Moacir. Eu sou professor há 45 anos e insisto.. Encontros com o professor: cultura brasileira em entrevista por Ruy Carlos Ostermann. Volume IV. Tradução . Porto Alegre, RS: KCS, 2009. . . Acesso em: 05 out. 2024.
    • APA

      Gadotti, M. (2009). Eu sou professor há 45 anos e insisto.. In Encontros com o professor: cultura brasileira em entrevista por Ruy Carlos Ostermann. Volume IV. Porto Alegre, RS: KCS.
    • NLM

      Gadotti M. Eu sou professor há 45 anos e insisto.. In: Encontros com o professor: cultura brasileira em entrevista por Ruy Carlos Ostermann. Volume IV. Porto Alegre, RS: KCS; 2009. [citado 2024 out. 05 ]
    • Vancouver

      Gadotti M. Eu sou professor há 45 anos e insisto.. In: Encontros com o professor: cultura brasileira em entrevista por Ruy Carlos Ostermann. Volume IV. Porto Alegre, RS: KCS; 2009. [citado 2024 out. 05 ]
  • Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, BRINCADEIRAS, BRINQUEDOS ARTESANAIS, ENSINO E APRENDIZAGEM, CULTURA BRASILEIRA, CANÇÃO FOLCLÓRICA

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    • ABNT

      Miritizando: o brinquedo, a poesia, o colorido, a canção.. da leveza à criação. . São Paulo, SP: FEUSP. . Acesso em: 05 out. 2024. , 2009
    • APA

      Miritizando: o brinquedo, a poesia, o colorido, a canção.. da leveza à criação. (2009). Miritizando: o brinquedo, a poesia, o colorido, a canção.. da leveza à criação. São Paulo, SP: FEUSP.
    • NLM

      Miritizando: o brinquedo, a poesia, o colorido, a canção.. da leveza à criação. 2009 ;[citado 2024 out. 05 ]
    • Vancouver

      Miritizando: o brinquedo, a poesia, o colorido, a canção.. da leveza à criação. 2009 ;[citado 2024 out. 05 ]
  • Source: Fios soltos: a arte de Hélio Oiticica.. Unidade: FE

    Subjects: CULTURA POPULAR, ARTES, CULTURA BRASILEIRA, TROPICALISMO

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    • ABNT

      FAVARETTO, Celso Fernando. Inconformismo estético, inconformismo social, Hélio Oiticica. Fios soltos: a arte de Hélio Oiticica. Tradução . São Paulo: Perspectiva, 2008. . . Acesso em: 05 out. 2024.
    • APA

      Favaretto, C. F. (2008). Inconformismo estético, inconformismo social, Hélio Oiticica. In Fios soltos: a arte de Hélio Oiticica.. São Paulo: Perspectiva.
    • NLM

      Favaretto CF. Inconformismo estético, inconformismo social, Hélio Oiticica. In: Fios soltos: a arte de Hélio Oiticica. São Paulo: Perspectiva; 2008. [citado 2024 out. 05 ]
    • Vancouver

      Favaretto CF. Inconformismo estético, inconformismo social, Hélio Oiticica. In: Fios soltos: a arte de Hélio Oiticica. São Paulo: Perspectiva; 2008. [citado 2024 out. 05 ]
  • Unidade: FE

    Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), CULTURA BRASILEIRA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM

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    • ABNT

      STRIEDER, Dulce Maria. As relações entre a cultura científica e a cultura local na fala dos professores: um estudo das representações sobre o ensino de ciências em um contexto teuto-brasileiro. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122007-153539/. Acesso em: 05 out. 2024.
    • APA

      Strieder, D. M. (2007). As relações entre a cultura científica e a cultura local na fala dos professores: um estudo das representações sobre o ensino de ciências em um contexto teuto-brasileiro (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122007-153539/
    • NLM

      Strieder DM. As relações entre a cultura científica e a cultura local na fala dos professores: um estudo das representações sobre o ensino de ciências em um contexto teuto-brasileiro [Internet]. 2007 ;[citado 2024 out. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122007-153539/
    • Vancouver

      Strieder DM. As relações entre a cultura científica e a cultura local na fala dos professores: um estudo das representações sobre o ensino de ciências em um contexto teuto-brasileiro [Internet]. 2007 ;[citado 2024 out. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122007-153539/
  • Unidade: FE

    Subjects: LEITURA, CULTURA BRASILEIRA, LITERATURA BRASILEIRA, HISTÓRIA DO LIVRO, HISTÓRIA DO BRASIL

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      Cultura letrada no Brasil: objetos e práticas. . São Paulo, SP: Fapesp. . Acesso em: 05 out. 2024. , 2005
    • APA

      Cultura letrada no Brasil: objetos e práticas. (2005). Cultura letrada no Brasil: objetos e práticas. São Paulo, SP: Fapesp.
    • NLM

      Cultura letrada no Brasil: objetos e práticas. 2005 ;[citado 2024 out. 05 ]
    • Vancouver

      Cultura letrada no Brasil: objetos e práticas. 2005 ;[citado 2024 out. 05 ]
  • Source: Língua Portuguesa. Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DAS PALAVRAS, GÍRIA, CULTURA BRASILEIRA

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    • ABNT

      LAUAND, Luiz Jean. O brasileiro é um bicho neutro. Língua Portuguesa, v. 1, n. 1, p. 50-51, 2005Tradução . . Disponível em: http://revistalingua.uol.br/textos.asp?codigo=10905. Acesso em: 05 out. 2024.
    • APA

      Lauand, L. J. (2005). O brasileiro é um bicho neutro. Língua Portuguesa, 1( 1), 50-51. Recuperado de http://revistalingua.uol.br/textos.asp?codigo=10905
    • NLM

      Lauand LJ. O brasileiro é um bicho neutro [Internet]. Língua Portuguesa. 2005 ; 1( 1): 50-51.[citado 2024 out. 05 ] Available from: http://revistalingua.uol.br/textos.asp?codigo=10905
    • Vancouver

      Lauand LJ. O brasileiro é um bicho neutro [Internet]. Língua Portuguesa. 2005 ; 1( 1): 50-51.[citado 2024 out. 05 ] Available from: http://revistalingua.uol.br/textos.asp?codigo=10905
  • Source: Cultura letrada no Brasil: objetos e práticas. Unidade: FE

    Subjects: LEITURA, CULTURA BRASILEIRA, HISTÓRIA DO LIVRO

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    • ABNT

      SCHAPOCHNIK, Nelson. Cultura letrada: objetos e práticas. Uma introdução. [Apresentação]. Cultura letrada no Brasil: objetos e práticas. São Paulo: Fapesp/ALB/Mercado das Letras. . Acesso em: 05 out. 2024. , 2005
    • APA

      Schapochnik, N. (2005). Cultura letrada: objetos e práticas. Uma introdução. [Apresentação]. Cultura letrada no Brasil: objetos e práticas. São Paulo: Fapesp/ALB/Mercado das Letras.
    • NLM

      Schapochnik N. Cultura letrada: objetos e práticas. Uma introdução. [Apresentação]. Cultura letrada no Brasil: objetos e práticas. 2005 ;[citado 2024 out. 05 ]
    • Vancouver

      Schapochnik N. Cultura letrada: objetos e práticas. Uma introdução. [Apresentação]. Cultura letrada no Brasil: objetos e práticas. 2005 ;[citado 2024 out. 05 ]
  • Source: Tropicália: a revolution in Brazilian Culture (1967-1972).. Unidade: FE

    Subjects: TROPICALISMO, MÚSICA POPULAR, CULTURA, CULTURA BRASILEIRA

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    • ABNT

      FAVARETTO, Celso Fernando. Tropicália: the explosion of the obvious. Tropicália: a revolution in Brazilian Culture (1967-1972). Tradução . São Paulo: Cosac Naify, 2005. . . Acesso em: 05 out. 2024.
    • APA

      Favaretto, C. F. (2005). Tropicália: the explosion of the obvious. In Tropicália: a revolution in Brazilian Culture (1967-1972).. São Paulo: Cosac Naify.
    • NLM

      Favaretto CF. Tropicália: the explosion of the obvious. In: Tropicália: a revolution in Brazilian Culture (1967-1972). São Paulo: Cosac Naify; 2005. [citado 2024 out. 05 ]
    • Vancouver

      Favaretto CF. Tropicália: the explosion of the obvious. In: Tropicália: a revolution in Brazilian Culture (1967-1972). São Paulo: Cosac Naify; 2005. [citado 2024 out. 05 ]
  • Source: Do Samba-canção à Tropicália. Unidade: FE

    Subjects: CULTURA BRASILEIRA, POLÍTICA, TROPICALISMO, POLÍTICA CULTURAL, MÚSICA POPULAR

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    • ABNT

      FAVARETTO, Celso Fernando. Tropicália: política e cultura. Do Samba-canção à Tropicália. Tradução . Rio de Janeiro: Relume Dumará, 2003. . . Acesso em: 05 out. 2024.
    • APA

      Favaretto, C. F. (2003). Tropicália: política e cultura. In Do Samba-canção à Tropicália. Rio de Janeiro: Relume Dumará.
    • NLM

      Favaretto CF. Tropicália: política e cultura. In: Do Samba-canção à Tropicália. Rio de Janeiro: Relume Dumará; 2003. [citado 2024 out. 05 ]
    • Vancouver

      Favaretto CF. Tropicália: política e cultura. In: Do Samba-canção à Tropicália. Rio de Janeiro: Relume Dumará; 2003. [citado 2024 out. 05 ]
  • Source: Lua Nova. Unidade: FE

    Assunto: CULTURA BRASILEIRA

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    • ABNT

      BENEVIDES, Maria Victória. Raymundo Faoro, nosso amigo. Lua Nova, n. 58, p. 5-7, 2003Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0102-64452003000100002. Acesso em: 05 out. 2024.
    • APA

      Benevides, M. V. (2003). Raymundo Faoro, nosso amigo. Lua Nova, ( 58), 5-7. doi:10.1590/s0102-64452003000100002
    • NLM

      Benevides MV. Raymundo Faoro, nosso amigo [Internet]. Lua Nova. 2003 ;( 58): 5-7.[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-64452003000100002
    • Vancouver

      Benevides MV. Raymundo Faoro, nosso amigo [Internet]. Lua Nova. 2003 ;( 58): 5-7.[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-64452003000100002
  • Source: À margem dos 500 anos: reflexões irreverentes. Unidades: FFLCH, FE

    Subjects: HISTORIA DA EDUCAÇÃO, CULTURA BRASILEIRA

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    • ABNT

      PRADO, Maria Lígia Coelho e VIDAL, Diana Gonçalves. Em 22 de abril, episódios lamentáveis.. [Apresentação]. À margem dos 500 anos: reflexões irreverentes. São Paulo: EDUSP. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Prado_MLC_1237282_Em22DeAbril.pdf. Acesso em: 05 out. 2024. , 2002
    • APA

      Prado, M. L. C., & Vidal, D. G. (2002). Em 22 de abril, episódios lamentáveis.. [Apresentação]. À margem dos 500 anos: reflexões irreverentes. São Paulo: EDUSP. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Prado_MLC_1237282_Em22DeAbril.pdf
    • NLM

      Prado MLC, Vidal DG. Em 22 de abril, episódios lamentáveis.. [Apresentação] [Internet]. À margem dos 500 anos: reflexões irreverentes. 2002 ;[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Prado_MLC_1237282_Em22DeAbril.pdf
    • Vancouver

      Prado MLC, Vidal DG. Em 22 de abril, episódios lamentáveis.. [Apresentação] [Internet]. À margem dos 500 anos: reflexões irreverentes. 2002 ;[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Prado_MLC_1237282_Em22DeAbril.pdf
  • Source: À margem dos 500 anos: reflexões irreverentes. Unidades: FFLCH, FE

    Subjects: EDUCAÇÃO, HISTORIA DA EDUCAÇÃO, CULTURA BRASILEIRA

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    • ABNT

      À margem dos 500 anos: reflexões irreverentes. À margem dos 500 anos: reflexões irreverentes. São Paulo: EDUSP. . Acesso em: 05 out. 2024. , 2002
    • APA

      À margem dos 500 anos: reflexões irreverentes. (2002). À margem dos 500 anos: reflexões irreverentes. À margem dos 500 anos: reflexões irreverentes. São Paulo: EDUSP.
    • NLM

      À margem dos 500 anos: reflexões irreverentes. À margem dos 500 anos: reflexões irreverentes. 2002 ;[citado 2024 out. 05 ]
    • Vancouver

      À margem dos 500 anos: reflexões irreverentes. À margem dos 500 anos: reflexões irreverentes. 2002 ;[citado 2024 out. 05 ]
  • Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO MILITAR, CULTURA BRASILEIRA, POLÍTICA, EXÉRCITO, BRASIL (HISTÓRIA)

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      Cultura e política no século XIX: o exército como campo de constituição de sujeitos políticos no Império. . Bragança Paulista, SP: EDUSF. . Acesso em: 05 out. 2024. , 2002
    • APA

      Cultura e política no século XIX: o exército como campo de constituição de sujeitos políticos no Império. (2002). Cultura e política no século XIX: o exército como campo de constituição de sujeitos políticos no Império. Bragança Paulista, SP: EDUSF.
    • NLM

      Cultura e política no século XIX: o exército como campo de constituição de sujeitos políticos no Império. 2002 ;[citado 2024 out. 05 ]
    • Vancouver

      Cultura e política no século XIX: o exército como campo de constituição de sujeitos políticos no Império. 2002 ;[citado 2024 out. 05 ]
  • Source: Cyntrão, Sylvia Helena, org. Unidade: FE

    Subjects: CULTURA BRASILEIRA, POLÍTICA, TROPICALISMO, POLÍTICA CULTURAL, MÚSICA POPULAR

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    • ABNT

      FAVARETTO, Celso Fernando. Já que estou numa universidade.. [Depoimento]. Cyntrão, Sylvia Helena, org. Tradução . Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2000. . . Acesso em: 05 out. 2024.
    • APA

      Favaretto, C. F. (2000). Já que estou numa universidade.. [Depoimento]. In Cyntrão, Sylvia Helena, org. Brasília: Editora Universidade de Brasília.
    • NLM

      Favaretto CF. Já que estou numa universidade.. [Depoimento]. In: Cyntrão, Sylvia Helena, org. Brasília: Editora Universidade de Brasília; 2000. [citado 2024 out. 05 ]
    • Vancouver

      Favaretto CF. Já que estou numa universidade.. [Depoimento]. In: Cyntrão, Sylvia Helena, org. Brasília: Editora Universidade de Brasília; 2000. [citado 2024 out. 05 ]

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