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Trabalho de evento
Sinergia entre as ferramentas de criatividade utilizadas nas etapas iniciais do processo de desenvolvimento de produtos (2018)
Suiti, Andressa de Paula; Vizioli, Renato ; Kaminski, Paulo Carlos
Source: Anais. Conference titles: Encontro de Sustentabilidade em Projeto - ENSUS. Unidade: EP
Subjects: CRIATIVIDADE, EMPATIA, ENGENHARIA E ANÁLISE DO VALOR, DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS
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ABNT
SUITI, Andressa de Paula e VIZIOLI, Renato e KAMINSKI, Paulo Carlos. Sinergia entre as ferramentas de criatividade utilizadas nas etapas iniciais do processo de desenvolvimento de produtos. 2018, Anais.. Florianopolis: UFSC/VIRTUHAB, 2018. Disponível em: http://ensus2018.paginas.ufsc.br/files/2018/04/ANAIS-ENSUS-2018-Volume-III.pdf. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Suiti, A. de P., Vizioli, R., & Kaminski, P. C. (2018). Sinergia entre as ferramentas de criatividade utilizadas nas etapas iniciais do processo de desenvolvimento de produtos. In Anais. Florianopolis: UFSC/VIRTUHAB. Recuperado de http://ensus2018.paginas.ufsc.br/files/2018/04/ANAIS-ENSUS-2018-Volume-III.pdf
NLM
Suiti A de P, Vizioli R, Kaminski PC. Sinergia entre as ferramentas de criatividade utilizadas nas etapas iniciais do processo de desenvolvimento de produtos [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: http://ensus2018.paginas.ufsc.br/files/2018/04/ANAIS-ENSUS-2018-Volume-III.pdf
Vancouver
Suiti A de P, Vizioli R, Kaminski PC. Sinergia entre as ferramentas de criatividade utilizadas nas etapas iniciais do processo de desenvolvimento de produtos [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: http://ensus2018.paginas.ufsc.br/files/2018/04/ANAIS-ENSUS-2018-Volume-III.pdf
Artigo de periodico
Arte, educação matemática e empatia: algumas reflexões (2018)
Brolezzi, Antonio Carlos ; Ota, Iuri Naoto Nobre
Source: Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática. Unidade: IME
Subjects: ARTE, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ESTÉTICA, CRIATIVIDADE, EMPATIA, IMAGINAÇÃO
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ABNT
BROLEZZI, Antonio Carlos e OTA, Iuri Naoto Nobre. Arte, educação matemática e empatia: algumas reflexões. Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 13, n. 2, p. 228-249, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/1981-1322.2018v13n2p228. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Brolezzi, A. C., & Ota, I. N. N. (2018). Arte, educação matemática e empatia: algumas reflexões. Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática, 13( 2), 228-249. doi:10.5007/1981-1322.2018v13n2p228
NLM
Brolezzi AC, Ota INN. Arte, educação matemática e empatia: algumas reflexões [Internet]. Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática. 2018 ; 13( 2): 228-249.[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.5007/1981-1322.2018v13n2p228
Vancouver
Brolezzi AC, Ota INN. Arte, educação matemática e empatia: algumas reflexões [Internet]. Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática. 2018 ; 13( 2): 228-249.[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://doi.org/10.5007/1981-1322.2018v13n2p228

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