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Artigo de periodico
Desvendando as pedagogias da creche: o que são práticas pedagógicas transmissivas em um berçário? (2020)
Garcia, Andréa Costa; Pinazza, Mônica Appezzato ; Barbosa, Maria Carmen Silveira
Source: Educação Unisinos. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, CRECHES, BERÇÁRIOS, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARCIA, Andréa Costa e PINAZZA, Mônica Appezzato e BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Desvendando as pedagogias da creche: o que são práticas pedagógicas transmissivas em um berçário?. Educação Unisinos, v. 24, p. 1-21, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4013/edu.2020.241.18702. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Garcia, A. C., Pinazza, M. A., & Barbosa, M. C. S. (2020). Desvendando as pedagogias da creche: o que são práticas pedagógicas transmissivas em um berçário? Educação Unisinos, 24, 1-21. doi:10.4013/edu.2020.241.18702
NLM
Garcia AC, Pinazza MA, Barbosa MCS. Desvendando as pedagogias da creche: o que são práticas pedagógicas transmissivas em um berçário? [Internet]. Educação Unisinos. 2020 ; 24 1-21.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.4013/edu.2020.241.18702
Vancouver
Garcia AC, Pinazza MA, Barbosa MCS. Desvendando as pedagogias da creche: o que são práticas pedagógicas transmissivas em um berçário? [Internet]. Educação Unisinos. 2020 ; 24 1-21.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.4013/edu.2020.241.18702
Dissertação (Mestrado)
O que as professoras esperam dos bebês nas creches? Um estudo sobre a autonomia da criança a partir da psicanálise (2018)
Plothow, Sabrina Vicentin; Kupfer, Maria Cristina Machado (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), BEBÊS, CRECHES, PSICANÁLISE, INDICADORES CLÍNICOS DE RISCO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PLOTHOW, Sabrina Vicentin. O que as professoras esperam dos bebês nas creches? Um estudo sobre a autonomia da criança a partir da psicanálise. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27032019-175525/. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Plothow, S. V. (2018). O que as professoras esperam dos bebês nas creches? Um estudo sobre a autonomia da criança a partir da psicanálise (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27032019-175525/
NLM
Plothow SV. O que as professoras esperam dos bebês nas creches? Um estudo sobre a autonomia da criança a partir da psicanálise [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27032019-175525/
Vancouver
Plothow SV. O que as professoras esperam dos bebês nas creches? Um estudo sobre a autonomia da criança a partir da psicanálise [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27032019-175525/
Parte de monografia/livro
Novo ano, nova turma, nova adaptação (2011)
Bertolini, Cândida; Oliveira, Mirian de S. L.
Source: Os fazeres na educação infantil. Unidade: SAS
Subjects: AJUSTAMENTO ESCOLAR, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, CRECHES
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ABNT
BERTOLINI, Cândida e OLIVEIRA, Mirian de S. L. Novo ano, nova turma, nova adaptação. Os fazeres na educação infantil. Tradução . São Paulo: Cortez, 2011. . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Bertolini, C., & Oliveira, M. de S. L. (2011). Novo ano, nova turma, nova adaptação. In Os fazeres na educação infantil. São Paulo: Cortez.
NLM
Bertolini C, Oliveira M de SL. Novo ano, nova turma, nova adaptação. In: Os fazeres na educação infantil. São Paulo: Cortez; 2011. [citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Bertolini C, Oliveira M de SL. Novo ano, nova turma, nova adaptação. In: Os fazeres na educação infantil. São Paulo: Cortez; 2011. [citado 2024 nov. 06 ]
Parte de monografia/livro
Encontros e despedidas (2011)
Rodriguez, Marta Antônia Maniezo; Mello, Ana Maria
Source: Os fazeres na educação infantil. Unidade: SAS
Subjects: INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, CRECHES
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ABNT
RODRIGUEZ, Marta Antônia Maniezo e MELLO, Ana Maria. Encontros e despedidas. Os fazeres na educação infantil. Tradução . São Paulo: Cortez, 2011. . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Rodriguez, M. A. M., & Mello, A. M. (2011). Encontros e despedidas. In Os fazeres na educação infantil. São Paulo: Cortez.
NLM
Rodriguez MAM, Mello AM. Encontros e despedidas. In: Os fazeres na educação infantil. São Paulo: Cortez; 2011. [citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Rodriguez MAM, Mello AM. Encontros e despedidas. In: Os fazeres na educação infantil. São Paulo: Cortez; 2011. [citado 2024 nov. 06 ]
Monografia/livro
Cenas do cotidiano escolar: conflito sim, violência não (2004)
Galvão, Izabel
Unidade: FE
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, CONFLITO (EDUCAÇÃO), ADMINISTRAÇÃO DE CONFLITOS, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, EDUCAÇÃO INFANTIL, CRECHES
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ABNT
GALVÃO, Izabel. Cenas do cotidiano escolar: conflito sim, violência não. . Petrópolis, RJ: Vozes. . Acesso em: 06 nov. 2024. , 2004
APA
Galvão, I. (2004). Cenas do cotidiano escolar: conflito sim, violência não. Petrópolis, RJ: Vozes.
NLM
Galvão I. Cenas do cotidiano escolar: conflito sim, violência não. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Galvão I. Cenas do cotidiano escolar: conflito sim, violência não. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ]

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