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Tese (Doutorado)
Brincar, imaginar, criar: a iniciação artística com crianças e a poética na educação (2022)
Oliveira, Alexandre Medeiros de; Prado, Patricia Dias (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CRIANÇAS, INFÂNCIA, ARTE-EDUCAÇÃO, BRINCADEIRAS, IMAGINÁRIO
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ABNT
OLIVEIRA, Alexandre Medeiros de. Brincar, imaginar, criar: a iniciação artística com crianças e a poética na educação. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-18012023-124439/. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Oliveira, A. M. de. (2022). Brincar, imaginar, criar: a iniciação artística com crianças e a poética na educação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-18012023-124439/
NLM
Oliveira AM de. Brincar, imaginar, criar: a iniciação artística com crianças e a poética na educação [Internet]. 2022 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-18012023-124439/
Vancouver
Oliveira AM de. Brincar, imaginar, criar: a iniciação artística com crianças e a poética na educação [Internet]. 2022 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-18012023-124439/
Artigo de periodico
Poeticidade e estesia: narrativas linguageiras em contextos acontecedores da educação infantil (2021)
Prado, Patrícia Dias ; Paula, Bianca Bressan de
Source: Em aberto. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, INFÂNCIA, ARTE INFANTIL, BRINCADEIRAS, IMAGINÁRIO
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ABNT
PRADO, Patrícia Dias e PAULA, Bianca Bressan de. Poeticidade e estesia: narrativas linguageiras em contextos acontecedores da educação infantil. Em aberto, v. 34, n. ja/abr. 2021, p. 113-126, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.24109/emaberto.v34i110.4578. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Prado, P. D., & Paula, B. B. de. (2021). Poeticidade e estesia: narrativas linguageiras em contextos acontecedores da educação infantil. Em aberto, 34( ja/abr. 2021), 113-126. doi:10.24109/emaberto.v34i110.4578
NLM
Prado PD, Paula BB de. Poeticidade e estesia: narrativas linguageiras em contextos acontecedores da educação infantil [Internet]. Em aberto. 2021 ; 34( ja/abr. 2021): 113-126.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.24109/emaberto.v34i110.4578
Vancouver
Prado PD, Paula BB de. Poeticidade e estesia: narrativas linguageiras em contextos acontecedores da educação infantil [Internet]. Em aberto. 2021 ; 34( ja/abr. 2021): 113-126.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.24109/emaberto.v34i110.4578
Parte de monografia/livro
Cantochão das antífonas pequenas (2020)
Ferreira-Santos, Marcos
Source: Brinquedos do chão: a natureza, o imaginário e o brincar. Unidade: FE
Subjects: BRINCADEIRAS, RECREAÇÃO, IMAGINÁRIO
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ABNT
FERREIRA-SANTOS, Marcos . Cantochão das antífonas pequenas. Brinquedos do chão: a natureza, o imaginário e o brincar. Tradução . São Paulo: Peirópolis, 2020. . . Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Ferreira-Santos, M. . (2020). Cantochão das antífonas pequenas. In Brinquedos do chão: a natureza, o imaginário e o brincar. São Paulo: Peirópolis.
NLM
Ferreira-Santos M . Cantochão das antífonas pequenas. In: Brinquedos do chão: a natureza, o imaginário e o brincar. São Paulo: Peirópolis; 2020. [citado 2024 set. 28 ]
Vancouver
Ferreira-Santos M . Cantochão das antífonas pequenas. In: Brinquedos do chão: a natureza, o imaginário e o brincar. São Paulo: Peirópolis; 2020. [citado 2024 set. 28 ]
Parte de monografia/livro
Brincantes e goleiros: considerações sobre o brincar e o jogo a partir da fenomenologia da imagem (2015)
Saura, Soraia Chung; Meirelles, Renata
Source: Educação Física no ensino fundamental: da inspiração à ação. Unidade: EEFE
Subjects: RECREAÇÃO, BRINCADEIRAS, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, IMAGINÁRIO
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ABNT
SAURA, Soraia Chung e MEIRELLES, Renata. Brincantes e goleiros: considerações sobre o brincar e o jogo a partir da fenomenologia da imagem. Educação Física no ensino fundamental: da inspiração à ação. Tradução . Várzea Paulista: Fontoura, 2015. . . Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Saura, S. C., & Meirelles, R. (2015). Brincantes e goleiros: considerações sobre o brincar e o jogo a partir da fenomenologia da imagem. In Educação Física no ensino fundamental: da inspiração à ação. Várzea Paulista: Fontoura.
NLM
Saura SC, Meirelles R. Brincantes e goleiros: considerações sobre o brincar e o jogo a partir da fenomenologia da imagem. In: Educação Física no ensino fundamental: da inspiração à ação. Várzea Paulista: Fontoura; 2015. [citado 2024 set. 28 ]
Vancouver
Saura SC, Meirelles R. Brincantes e goleiros: considerações sobre o brincar e o jogo a partir da fenomenologia da imagem. In: Educação Física no ensino fundamental: da inspiração à ação. Várzea Paulista: Fontoura; 2015. [citado 2024 set. 28 ]

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