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Parte de monografia/livro
Biographical approaches in education (2020)
Bueno, Belmira Oliveira
Source: The Oxford encyclopedia of qualitative research methods in education. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, AUTOBIOGRAFIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BUENO, Belmira Oliveira. Biographical approaches in education. The Oxford encyclopedia of qualitative research methods in education. Tradução . Oxford: Oxford Univ Press, 2020. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Bueno, B. O. (2020). Biographical approaches in education. In The Oxford encyclopedia of qualitative research methods in education. Oxford: Oxford Univ Press.
NLM
Bueno BO. Biographical approaches in education. In: The Oxford encyclopedia of qualitative research methods in education. Oxford: Oxford Univ Press; 2020. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Bueno BO. Biographical approaches in education. In: The Oxford encyclopedia of qualitative research methods in education. Oxford: Oxford Univ Press; 2020. [citado 2024 nov. 15 ]
Dissertação (Mestrado)
Como tornar-se o que se é?: Reflexões sobre biografias, autobiografias e itinerários formativos de professores (2016)
Aly, André Lacreta; Silva, Doris Accioly e (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, AUTOBIOGRAFIAS
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ABNT
ALY, André Lacreta. Como tornar-se o que se é?: Reflexões sobre biografias, autobiografias e itinerários formativos de professores. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122016-112820/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Aly, A. L. (2016). Como tornar-se o que se é?: Reflexões sobre biografias, autobiografias e itinerários formativos de professores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122016-112820/
NLM
Aly AL. Como tornar-se o que se é?: Reflexões sobre biografias, autobiografias e itinerários formativos de professores [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122016-112820/
Vancouver
Aly AL. Como tornar-se o que se é?: Reflexões sobre biografias, autobiografias e itinerários formativos de professores [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122016-112820/
Tese (Doutorado)
Imaginário e formação de educadores: a narrativa de si (2016)
Fonseca, Elisabete Martins da; Santos, Marcos Ferreira dos (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, AUTOBIOGRAFIAS, NARRATIVA, IMAGINÁRIO, ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO
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ABNT
FONSECA, Elisabete Martins da. Imaginário e formação de educadores: a narrativa de si. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102016-150903/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Fonseca, E. M. da. (2016). Imaginário e formação de educadores: a narrativa de si (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102016-150903/
NLM
Fonseca EM da. Imaginário e formação de educadores: a narrativa de si [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102016-150903/
Vancouver
Fonseca EM da. Imaginário e formação de educadores: a narrativa de si [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102016-150903/
Dissertação (Mestrado)
A canoa da escritura formativa: trajetórias do barro pelo rio ao mar (2015)
Castro, Miraci Tamara; Santos, Marcos Ferreira dos (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL, AUTOBIOGRAFIAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESCRITA, POESIA
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ABNT
CASTRO, Miraci Tamara. A canoa da escritura formativa: trajetórias do barro pelo rio ao mar. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122015-110938/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Castro, M. T. (2015). A canoa da escritura formativa: trajetórias do barro pelo rio ao mar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122015-110938/
NLM
Castro MT. A canoa da escritura formativa: trajetórias do barro pelo rio ao mar [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122015-110938/
Vancouver
Castro MT. A canoa da escritura formativa: trajetórias do barro pelo rio ao mar [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122015-110938/
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Diálogos sobre pesquisa (auto)biográfica: percursos de formação, profissionalização e cooperação acadêmica. [Apresentação] (2013)
Souza, Elizeu Clementino de; Passeggi, Maria da Conceição; Vicentini, Paula Perin
Source: Pesquisa (auto)biográfica: trajetórias de formação e profissionalização. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, AUTOBIOGRAFIAS, FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO, MEMÓRIA
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ABNT
SOUZA, Elizeu Clementino de e PASSEGGI, Maria da Conceição e VICENTINI, Paula Perin. Diálogos sobre pesquisa (auto)biográfica: percursos de formação, profissionalização e cooperação acadêmica. [Apresentação]. Pesquisa (auto)biográfica: trajetórias de formação e profissionalização. Curitiba: CRV. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2013
APA
Souza, E. C. de, Passeggi, M. da C., & Vicentini, P. P. (2013). Diálogos sobre pesquisa (auto)biográfica: percursos de formação, profissionalização e cooperação acadêmica. [Apresentação]. Pesquisa (auto)biográfica: trajetórias de formação e profissionalização. Curitiba: CRV.
NLM
Souza EC de, Passeggi M da C, Vicentini PP. Diálogos sobre pesquisa (auto)biográfica: percursos de formação, profissionalização e cooperação acadêmica. [Apresentação]. Pesquisa (auto)biográfica: trajetórias de formação e profissionalização. 2013 ;231 .[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Souza EC de, Passeggi M da C, Vicentini PP. Diálogos sobre pesquisa (auto)biográfica: percursos de formação, profissionalização e cooperação acadêmica. [Apresentação]. Pesquisa (auto)biográfica: trajetórias de formação e profissionalização. 2013 ;231 .[citado 2024 nov. 15 ]
Monografia/livro-ed/org
Pesquisa (auto)biografica: trajetórias de formação e profissionalização (2013)
Souza, Elizeu Clementino de (Editor); Passeggi, Maria da Conceição; Vicentini, Paula Perin
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, AUTOBIOGRAFIAS, FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO, MEMÓRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PASSEGGI, Maria da Conceição e VICENTINI, Paula Perin. Pesquisa (auto)biografica: trajetórias de formação e profissionalização. . Curitiba: CRV. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2013
APA
Passeggi, M. da C., & Vicentini, P. P. (2013). Pesquisa (auto)biografica: trajetórias de formação e profissionalização. Curitiba: CRV.
NLM
Passeggi M da C, Vicentini PP. Pesquisa (auto)biografica: trajetórias de formação e profissionalização. 2013 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Passeggi M da C, Vicentini PP. Pesquisa (auto)biografica: trajetórias de formação e profissionalização. 2013 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Tese (Doutorado)
O ser professor em obras literárias autorreferenciadas e em filmes: dimensões profissionais e emocionais do trabalho docente (2012)
Calles, Diva Cleide; Cordeiro, Jaime Francisco Parreira (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, BIOGRAFIAS, AUTOBIOGRAFIAS, CINEMA (EDUCAÇÃO), INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
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ABNT
CALLES, Diva Cleide. O ser professor em obras literárias autorreferenciadas e em filmes: dimensões profissionais e emocionais do trabalho docente. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17072012-105342/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Calles, D. C. (2012). O ser professor em obras literárias autorreferenciadas e em filmes: dimensões profissionais e emocionais do trabalho docente (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17072012-105342/
NLM
Calles DC. O ser professor em obras literárias autorreferenciadas e em filmes: dimensões profissionais e emocionais do trabalho docente [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17072012-105342/
Vancouver
Calles DC. O ser professor em obras literárias autorreferenciadas e em filmes: dimensões profissionais e emocionais do trabalho docente [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17072012-105342/
Monografia/livro-ed/org
Modos de narrar a vida: cinema, fotografia, literatura e educação (2010)
Sousa, Cynthia Pereira de (consult); Catani, Denice Bárbara (consult); Moraes, Dislane Zerbinatti (consult); Chamlian, Helena Coharik (consult); Vicentini, Paula Perin (consult); Gallego, Rita de Cássia (consult); Silva, Vivian Batista da (consult); Barbosa, Raquel Lazzari Leite (Organizador); Pinazza, Monica Appezzato (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, AUTOBIOGRAFIAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MEMÓRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Modos de narrar a vida: cinema, fotografia, literatura e educação. . Sâo Paulo, SP: Cultura Acadêmica. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2010
APA
Modos de narrar a vida: cinema, fotografia, literatura e educação. (2010). Modos de narrar a vida: cinema, fotografia, literatura e educação. Sâo Paulo, SP: Cultura Acadêmica.
NLM
Modos de narrar a vida: cinema, fotografia, literatura e educação. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Modos de narrar a vida: cinema, fotografia, literatura e educação. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Artes de viver. Artes de narrar... [Apresentação] (2010)
Moraes, Dislane Zerbinatti; Lugli, Rosario Silva Genta
Source: Docência, pesquisa e aprendizagem: (auto)biografias como espaços de formação/investigação. Unidade: FE
Subjects: AUTOBIOGRAFIAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO, MEMÓRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, Dislane Zerbinatti e LUGLI, Rosario Silva Genta. Artes de viver. Artes de narrar.. [Apresentação]. Docência, pesquisa e aprendizagem: (auto)biografias como espaços de formação/investigação. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2010
APA
Moraes, D. Z., & Lugli, R. S. G. (2010). Artes de viver. Artes de narrar.. [Apresentação]. Docência, pesquisa e aprendizagem: (auto)biografias como espaços de formação/investigação. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica.
NLM
Moraes DZ, Lugli RSG. Artes de viver. Artes de narrar.. [Apresentação]. Docência, pesquisa e aprendizagem: (auto)biografias como espaços de formação/investigação. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Moraes DZ, Lugli RSG. Artes de viver. Artes de narrar.. [Apresentação]. Docência, pesquisa e aprendizagem: (auto)biografias como espaços de formação/investigação. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Em entrevista, no ano de sua morte... [Prefácio] (2010)
Catani, Denice Bárbara
Source: Invenções de vidas, compreensão de itinerários e alternativas de formação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, AUTOBIOGRAFIAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SUBJETIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Denice Bárbara. Em entrevista, no ano de sua morte.. [Prefácio]. Invenções de vidas, compreensão de itinerários e alternativas de formação. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2010
APA
Catani, D. B. (2010). Em entrevista, no ano de sua morte.. [Prefácio]. Invenções de vidas, compreensão de itinerários e alternativas de formação. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica.
NLM
Catani DB. Em entrevista, no ano de sua morte.. [Prefácio]. Invenções de vidas, compreensão de itinerários e alternativas de formação. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Catani DB. Em entrevista, no ano de sua morte.. [Prefácio]. Invenções de vidas, compreensão de itinerários e alternativas de formação. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Monografia/livro-ed/org
Espaços, tempos e gerações: perspectivas (auto)biográficas (2010)
Sousa, Cynthia Pereira de (consult); Catani, Denice Bárbara (consult); Moraes, Dislane Zerbinatti (consult); Chamlian, Helena Coharik (consult); Vicentini, Paula Perin (consult); Gallego, Rita de Cássia (Organizador); Silva, Vivian Batista da (consult); Souza, Elizeu Clementino de (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, AUTOBIOGRAFIAS, MEMÓRIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Espaços, tempos e gerações: perspectivas (auto)biográficas. . São Paulo, SP: Cultura Acadêmica. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2010
APA
Espaços, tempos e gerações: perspectivas (auto)biográficas. (2010). Espaços, tempos e gerações: perspectivas (auto)biográficas. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica.
NLM
Espaços, tempos e gerações: perspectivas (auto)biográficas. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Espaços, tempos e gerações: perspectivas (auto)biográficas. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Em entrevista, no ano de sua morte... [Prefácio] (2010)
Catani, Denice Bárbara
Source: Espaços, tempos e gerações: perspectivas (auto)biográficas. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, AUTOBIOGRAFIAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SUBJETIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Denice Bárbara. Em entrevista, no ano de sua morte.. [Prefácio]. Espaços, tempos e gerações: perspectivas (auto)biográficas. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2010
APA
Catani, D. B. (2010). Em entrevista, no ano de sua morte.. [Prefácio]. Espaços, tempos e gerações: perspectivas (auto)biográficas. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica.
NLM
Catani DB. Em entrevista, no ano de sua morte.. [Prefácio]. Espaços, tempos e gerações: perspectivas (auto)biográficas. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Catani DB. Em entrevista, no ano de sua morte.. [Prefácio]. Espaços, tempos e gerações: perspectivas (auto)biográficas. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Monografia/livro-ed/org
Sentidos, potencialidades e usos da (auto)biografia (2010)
Sousa, Cynthia Pereira de (consult); Catani, Denice Bárbara (consult); Moraes, Dislane Zerbinatti (consult); Chamlian, Helena Coharik (consult); Vicentini, Paula Perin (Organizador); Gallego, Rita de Cássia (consult); Silva, Vivian Batista da (consult); Abrahão, Maria Helena (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, AUTOBIOGRAFIAS, MEMÓRIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Sentidos, potencialidades e usos da (auto)biografia. . São Paulo, SP: Cultura Acadêmica. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2010
APA
Sentidos, potencialidades e usos da (auto)biografia. (2010). Sentidos, potencialidades e usos da (auto)biografia. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica.
NLM
Sentidos, potencialidades e usos da (auto)biografia. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Sentidos, potencialidades e usos da (auto)biografia. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Monografia/livro-ed/org
Práticas de formação, memória e pesquisa (auto)biográfica (2010)
Sousa, Cynthia Pereira de (consult); Catani, Denice Bárbara (consult); Moraes, Dislane Zerbinatti (consult); Chamlian, Helena Coharik (consult); Vicentini, Paula Perin (consult); Gallego, Rita de Cássia (consult); Silva, Vivian Batista da (consult); Silva, Vera Lucia Gaspar da (Organizador); Cunha, Jorge Luiz da (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, AUTOBIOGRAFIAS, MEMÓRIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Práticas de formação, memória e pesquisa (auto)biográfica. . São Paulo, SP: Cultura Acadêmica. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2010
APA
Práticas de formação, memória e pesquisa (auto)biográfica. (2010). Práticas de formação, memória e pesquisa (auto)biográfica. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica.
NLM
Práticas de formação, memória e pesquisa (auto)biográfica. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Práticas de formação, memória e pesquisa (auto)biográfica. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Em que limites se pode falar... [Apresentação] (2010)
Passeggi, Maria da Conceição; Silva, Vivian Batista da
Source: Invenções de vidas, compreensão de itinerários e alternativas de formação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, AUTOBIOGRAFIAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MEMÓRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PASSEGGI, Maria da Conceição e SILVA, Vivian Batista da. Em que limites se pode falar.. [Apresentação]. Invenções de vidas, compreensão de itinerários e alternativas de formação. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2010
APA
Passeggi, M. da C., & Silva, V. B. da. (2010). Em que limites se pode falar.. [Apresentação]. Invenções de vidas, compreensão de itinerários e alternativas de formação. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica.
NLM
Passeggi M da C, Silva VB da. Em que limites se pode falar.. [Apresentação]. Invenções de vidas, compreensão de itinerários e alternativas de formação. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Passeggi M da C, Silva VB da. Em que limites se pode falar.. [Apresentação]. Invenções de vidas, compreensão de itinerários e alternativas de formação. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Monografia/livro-ed/org
Invenções de vida, compreensão de itinerários e alternativas de formação (2010)
Sousa, Cynthia Pereira de (consult); Catani, Denice Bárbara (consult); Moraes, Dislane Zerbinatti (consult); Chamlian, Helena Coharik (consult); Vicentini, Paula Perin (consult); Gallego, Rita de Cássia (consult); Silva, Vivian Batista da (Organizador); Passeggi, Maria da Conceição (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, MEMÓRIA, AUTOBIOGRAFIAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Invenções de vida, compreensão de itinerários e alternativas de formação. . São Paulo, SP: Cultura Acadêmica. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2010
APA
Invenções de vida, compreensão de itinerários e alternativas de formação. (2010). Invenções de vida, compreensão de itinerários e alternativas de formação. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica.
NLM
Invenções de vida, compreensão de itinerários e alternativas de formação. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Invenções de vida, compreensão de itinerários e alternativas de formação. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Monografia/livro-ed/org
Docência, pesquisa e aprendizagem: (auto)biografias como espaços de formação/investigação (2010)
Moraes, Dislane Zerbinatti (Organizador); Sousa, Cynthia Pereira de (consult); Lugli, Rosario Silvana Genta (Organizador); Catani, Denice Bárbara (consult); Chamlian, Helena Coharik (consult); Vicentini, Paula Perin (consult); Gallego, Rita de Cássia (consult); Silva, Vivian Batista da (consult)
Unidade: FE
Subjects: AUTOBIOGRAFIAS, MEMÓRIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Docência, pesquisa e aprendizagem: (auto)biografias como espaços de formação/investigação. . São Paulo, SP: Cultura Acadêmica. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2010
APA
Docência, pesquisa e aprendizagem: (auto)biografias como espaços de formação/investigação. (2010). Docência, pesquisa e aprendizagem: (auto)biografias como espaços de formação/investigação. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica.
NLM
Docência, pesquisa e aprendizagem: (auto)biografias como espaços de formação/investigação. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Docência, pesquisa e aprendizagem: (auto)biografias como espaços de formação/investigação. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Em entrevista, no ano de sua morte... [Prefácio] (2010)
Catani, Denice Bárbara
Source: Docência, pesquisa e aprendizagem: (auto)biografias como espaços de formação/investigação. Unidade: FE
Subjects: AUTOBIOGRAFIAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO, SUBJETIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Denice Bárbara. Em entrevista, no ano de sua morte.. [Prefácio]. Docência, pesquisa e aprendizagem: (auto)biografias como espaços de formação/investigação. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2010
APA
Catani, D. B. (2010). Em entrevista, no ano de sua morte.. [Prefácio]. Docência, pesquisa e aprendizagem: (auto)biografias como espaços de formação/investigação. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica.
NLM
Catani DB. Em entrevista, no ano de sua morte.. [Prefácio]. Docência, pesquisa e aprendizagem: (auto)biografias como espaços de formação/investigação. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Catani DB. Em entrevista, no ano de sua morte.. [Prefácio]. Docência, pesquisa e aprendizagem: (auto)biografias como espaços de formação/investigação. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro
Pesquisa (auto)biográfica na formação de professores para o ensino superior (2010)
Chamlian, Helena Coharik
Source: Modos de narrar a vida: cinema, fotografia, literatura e educação. Unidade: FE
Subjects: AUTOBIOGRAFIAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHAMLIAN, Helena Coharik. Pesquisa (auto)biográfica na formação de professores para o ensino superior. Modos de narrar a vida: cinema, fotografia, literatura e educação. Tradução . São Paulo, SP: Cultura Acadêmica, 2010. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Chamlian, H. C. (2010). Pesquisa (auto)biográfica na formação de professores para o ensino superior. In Modos de narrar a vida: cinema, fotografia, literatura e educação. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica.
NLM
Chamlian HC. Pesquisa (auto)biográfica na formação de professores para o ensino superior. In: Modos de narrar a vida: cinema, fotografia, literatura e educação. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica; 2010. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Chamlian HC. Pesquisa (auto)biográfica na formação de professores para o ensino superior. In: Modos de narrar a vida: cinema, fotografia, literatura e educação. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica; 2010. [citado 2024 nov. 15 ]
Dissertação (Mestrado)
A escrita das Memórias no PEC: usos e sentidos atribuídos pelo professor-orientador (2010)
Pereira, Juliana Abíio; Souza, Denise Trento Rebello de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, MEMÓRIA (EDUCAÇÃO), ESCRITA, AUTOBIOGRAFIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Juliana Abíio. A escrita das Memórias no PEC: usos e sentidos atribuídos pelo professor-orientador. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14062010-133942/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Pereira, J. A. (2010). A escrita das Memórias no PEC: usos e sentidos atribuídos pelo professor-orientador (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14062010-133942/
NLM
Pereira JA. A escrita das Memórias no PEC: usos e sentidos atribuídos pelo professor-orientador [Internet]. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14062010-133942/
Vancouver
Pereira JA. A escrita das Memórias no PEC: usos e sentidos atribuídos pelo professor-orientador [Internet]. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14062010-133942/

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