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  • Source: Cemoroc Educação – Scripta Varia. Unidades: FE, MAC

    Subjects: MUSEUS DE ARTE, ACESSO CULTURAL, ARTE-EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      IAVELBERG, Rosa e BIELLA, Andrea Alexandra do Amaral Silva e. Museu de arte e acesso à cultura: a quem é garantido o direito de efabular? Cemoroc Educação – Scripta Varia. Tradução . São Paulo: Cemoroc, 2022. v. 3. . Disponível em: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf. Acesso em: 11 out. 2024.
    • APA

      Iavelberg, R., & Biella, A. A. do A. S. e. (2022). Museu de arte e acesso à cultura: a quem é garantido o direito de efabular? In Cemoroc Educação – Scripta Varia (Vol. 3). São Paulo: Cemoroc. Recuperado de http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf
    • NLM

      Iavelberg R, Biella AA do AS e. Museu de arte e acesso à cultura: a quem é garantido o direito de efabular? [Internet]. In: Cemoroc Educação – Scripta Varia. São Paulo: Cemoroc; 2022. [citado 2024 out. 11 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf
    • Vancouver

      Iavelberg R, Biella AA do AS e. Museu de arte e acesso à cultura: a quem é garantido o direito de efabular? [Internet]. In: Cemoroc Educação – Scripta Varia. São Paulo: Cemoroc; 2022. [citado 2024 out. 11 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf
  • Unidade: MAC

    Subjects: MUSEUS DE ARTE, ACESSO CULTURAL, ARTE-EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      BIELLA, Andrea Alexandra do Amaral Silva e e IAVELBERG, Rosa. Museu de arte e acesso à cultura: a quem é garantido o direito de efabular?. 2020Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5d73abc2-abf5-45e4-b495-f17e40cd16b6/2020%-%Artigo%Revista%Uni.. Acesso em: 11 out. 2024.
    • APA

      Biella, A. A. do A. S. e, & Iavelberg, R. (2020). Museu de arte e acesso à cultura: a quem é garantido o direito de efabular? Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/5d73abc2-abf5-45e4-b495-f17e40cd16b6/2020%-%Artigo%Revista%Uni..
    • NLM

      Biella AA do AS e, Iavelberg R. Museu de arte e acesso à cultura: a quem é garantido o direito de efabular? [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5d73abc2-abf5-45e4-b495-f17e40cd16b6/2020%-%Artigo%Revista%Uni..
    • Vancouver

      Biella AA do AS e, Iavelberg R. Museu de arte e acesso à cultura: a quem é garantido o direito de efabular? [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5d73abc2-abf5-45e4-b495-f17e40cd16b6/2020%-%Artigo%Revista%Uni..
  • Source: Espaços da mediação : a arte e suas histórias na educação. Unidade: MAC

    Subjects: MUSEUS DE ARTE, ARTE-EDUCAÇÃO, ARTE CONTEMPORÂNEA

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    • ABNT

      BIELLA, Andrea Alexandra do Amaral Silva e. Famílias em tempo de ócio no museu de arte: Formação de hábitos culturais de crianças e adolescentes. 2016, Anais.. São Paulo: MAC USP, 2016. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/86da38fb-d569-44c7-9eb8-49ee1b926e22/familiasmuseu2016.pdf. Acesso em: 11 out. 2024.
    • APA

      Biella, A. A. do A. S. e. (2016). Famílias em tempo de ócio no museu de arte: Formação de hábitos culturais de crianças e adolescentes. In Espaços da mediação : a arte e suas histórias na educação. São Paulo: MAC USP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/86da38fb-d569-44c7-9eb8-49ee1b926e22/familiasmuseu2016.pdf
    • NLM

      Biella AA do AS e. Famílias em tempo de ócio no museu de arte: Formação de hábitos culturais de crianças e adolescentes [Internet]. Espaços da mediação : a arte e suas histórias na educação. 2016 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/86da38fb-d569-44c7-9eb8-49ee1b926e22/familiasmuseu2016.pdf
    • Vancouver

      Biella AA do AS e. Famílias em tempo de ócio no museu de arte: Formação de hábitos culturais de crianças e adolescentes [Internet]. Espaços da mediação : a arte e suas histórias na educação. 2016 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/86da38fb-d569-44c7-9eb8-49ee1b926e22/familiasmuseu2016.pdf
  • Unidade: MAC

    Subjects: MUSEUS DE ARTE, ARTE-EDUCAÇÃO, ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

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    • ABNT

      SANT'ANNA, Renata. Voir et lire: Programme d'intégration culturelle des jeunes et des adults en cours d'alphabétisation. 2015, Anais.. Paris: ICOFOM, 2015. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/eace944f-438b-4895-b3e7-a19bc57cbd9a/renata%artigo.pdf. Acesso em: 11 out. 2024.
    • APA

      Sant'Anna, R. (2015). Voir et lire: Programme d'intégration culturelle des jeunes et des adults en cours d'alphabétisation. In . Paris: ICOFOM. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/eace944f-438b-4895-b3e7-a19bc57cbd9a/renata%artigo.pdf
    • NLM

      Sant'Anna R. Voir et lire: Programme d'intégration culturelle des jeunes et des adults en cours d'alphabétisation [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/eace944f-438b-4895-b3e7-a19bc57cbd9a/renata%artigo.pdf
    • Vancouver

      Sant'Anna R. Voir et lire: Programme d'intégration culturelle des jeunes et des adults en cours d'alphabétisation [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/eace944f-438b-4895-b3e7-a19bc57cbd9a/renata%artigo.pdf
  • Source: Espaços da Mediação: A arte e seus públicos. Unidade: MAC

    Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, MUSEUS DE ARTE, MEMÓRIA

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    • ABNT

      ARANHA, Carmen Sylvia Guimarães e NICOLAU, Evandro Carlos. O Museu de arte como o lugar da educação: memória, imaginação e pensamento. Espaços da Mediação: A arte e seus públicos. Tradução . São Paulo: MAC USP, 2013. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d2beb390-a7f0-4f92-9859-74a731199595/E07_museudearte.pdf. Acesso em: 11 out. 2024.
    • APA

      Aranha, C. S. G., & Nicolau, E. C. (2013). O Museu de arte como o lugar da educação: memória, imaginação e pensamento. In Espaços da Mediação: A arte e seus públicos. São Paulo: MAC USP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/d2beb390-a7f0-4f92-9859-74a731199595/E07_museudearte.pdf
    • NLM

      Aranha CSG, Nicolau EC. O Museu de arte como o lugar da educação: memória, imaginação e pensamento [Internet]. In: Espaços da Mediação: A arte e seus públicos. São Paulo: MAC USP; 2013. [citado 2024 out. 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d2beb390-a7f0-4f92-9859-74a731199595/E07_museudearte.pdf
    • Vancouver

      Aranha CSG, Nicolau EC. O Museu de arte como o lugar da educação: memória, imaginação e pensamento [Internet]. In: Espaços da Mediação: A arte e seus públicos. São Paulo: MAC USP; 2013. [citado 2024 out. 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d2beb390-a7f0-4f92-9859-74a731199595/E07_museudearte.pdf
  • Source: Arteconhecimento. Unidade: MAC

    Subjects: ARTE CONTEMPORÂNEA, MUSEUS DE ARTE, ARTE-EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      CANTON, Katia. Estratégias educacionais em museus de arte contemporânea. Arteconhecimento. Tradução . São Paulo: MAC USP, 2004. . . Acesso em: 11 out. 2024.
    • APA

      Canton, K. (2004). Estratégias educacionais em museus de arte contemporânea. In Arteconhecimento. São Paulo: MAC USP.
    • NLM

      Canton K. Estratégias educacionais em museus de arte contemporânea. In: Arteconhecimento. São Paulo: MAC USP; 2004. [citado 2024 out. 11 ]
    • Vancouver

      Canton K. Estratégias educacionais em museus de arte contemporânea. In: Arteconhecimento. São Paulo: MAC USP; 2004. [citado 2024 out. 11 ]

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