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  • Trabalho de evento

    Do recôncavo baiano ao barracão do Núcleo de Artes Afro-brasileiras da Universidade de São Paulo: os encontros de artes afro-brasileiras - percorrendo políticas institucionais e vivências entre famílias - Nós 1: o silêncio do patrimônio reconhecido (2022)

    Funari, Eliany Cristina Ortiz

    Source: Anais -Patrimônios em silêncio. Conference titles: Nós -Congresso Internacional Estudos da Paisagem. Unidade: EP

    Subjects: ARTE AFRO-BRASILEIRA, CAPOEIRA, PATRIMÔNIO CULTURAL

    PrivadoAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FUNARI, Eliany Cristina Ortiz. Do recôncavo baiano ao barracão do Núcleo de Artes Afro-brasileiras da Universidade de São Paulo: os encontros de artes afro-brasileiras - percorrendo políticas institucionais e vivências entre famílias - Nós 1: o silêncio do patrimônio reconhecido. 2022, Anais.. Maceió: Edufal, 2022. Disponível em: https://www.ciep2021.com.br. Acesso em: 30 set. 2024.

    • APA

      Funari, E. C. O. (2022). Do recôncavo baiano ao barracão do Núcleo de Artes Afro-brasileiras da Universidade de São Paulo: os encontros de artes afro-brasileiras - percorrendo políticas institucionais e vivências entre famílias - Nós 1: o silêncio do patrimônio reconhecido. In Anais -Patrimônios em silêncio. Maceió: Edufal. Recuperado de https://www.ciep2021.com.br

    • NLM

      Funari ECO. Do recôncavo baiano ao barracão do Núcleo de Artes Afro-brasileiras da Universidade de São Paulo: os encontros de artes afro-brasileiras - percorrendo políticas institucionais e vivências entre famílias - Nós 1: o silêncio do patrimônio reconhecido [Internet]. Anais -Patrimônios em silêncio. 2022 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://www.ciep2021.com.br

    • Vancouver

      Funari ECO. Do recôncavo baiano ao barracão do Núcleo de Artes Afro-brasileiras da Universidade de São Paulo: os encontros de artes afro-brasileiras - percorrendo políticas institucionais e vivências entre famílias - Nós 1: o silêncio do patrimônio reconhecido [Internet]. Anais -Patrimônios em silêncio. 2022 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://www.ciep2021.com.br

  • Artigo de periodico

    Corpo, educação e cultura com jovens em formação: aprendendo a aprender e as experiências do Núcleo de Artes afrobrasileiras da USP (2017)

    Funari, Eliany Cristina Ortiz ; Cardoso, Luiz Antônio Nascimento; Mendes, Thiago Marcelo

    Source: Revista de Cultura e Extensão USP. Unidade: EP

    Subjects: CULTURA AFRO-BRASILEIRA, COMUNIDADE NEGRA, ARTE AFRO-BRASILEIRA

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FUNARI, Eliany Cristina Ortiz e CARDOSO, Luiz Antônio Nascimento e MENDES, Thiago Marcelo. Corpo, educação e cultura com jovens em formação: aprendendo a aprender e as experiências do Núcleo de Artes afrobrasileiras da USP. Revista de Cultura e Extensão USP, v. 17, p. 83-98, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v17isupl.p83-98. Acesso em: 30 set. 2024.

    • APA

      Funari, E. C. O., Cardoso, L. A. N., & Mendes, T. M. (2017). Corpo, educação e cultura com jovens em formação: aprendendo a aprender e as experiências do Núcleo de Artes afrobrasileiras da USP. Revista de Cultura e Extensão USP, 17, 83-98. doi:10.11606/issn.2316-9060.v17isupl.p83-98

    • NLM

      Funari ECO, Cardoso LAN, Mendes TM. Corpo, educação e cultura com jovens em formação: aprendendo a aprender e as experiências do Núcleo de Artes afrobrasileiras da USP [Internet]. Revista de Cultura e Extensão USP. 2017 ; 17 83-98.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v17isupl.p83-98

    • Vancouver

      Funari ECO, Cardoso LAN, Mendes TM. Corpo, educação e cultura com jovens em formação: aprendendo a aprender e as experiências do Núcleo de Artes afrobrasileiras da USP [Internet]. Revista de Cultura e Extensão USP. 2017 ; 17 83-98.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v17isupl.p83-98
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