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Artigo de periodico
Motor learning and transfer between real and virtual environments in young people with autism spectrum disorder: a prospective randomized cross over controlled trial (2019)
Moraes, Íbis Ariana Peña de ; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello ; Silva, Talita Dias da ; Massetti, Thais ; Tânia Brusque Crocetta ; Menezes, Lilian Del Ciello de ; Andrade, Gilda Pena de Rezende; Ré, Alessandro Hervaldo Nicolai ; Dawes, Helen ; Coe, Shelly ; Magalhães, Fernando Henrique
Source: Autism Research. Unidades: EACH, FM
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, DESEMPENHO MOTOR, HABILIDADES MOTORAS, TRANSTORNO AUTÍSTICO, DESENVOLVIMENTO HUMANO, REALIDADE VIRTUAL
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ABNT
MORAES, Íbis Ariana Peña de et al. Motor learning and transfer between real and virtual environments in young people with autism spectrum disorder: a prospective randomized cross over controlled trial. Autism Research, p. 01-13, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/aur.2208. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Moraes, Í. A. P. de, Monteiro, C. B. de M., Silva, T. D. da, Massetti, T., Tânia Brusque Crocetta,, Menezes, L. D. C. de, et al. (2019). Motor learning and transfer between real and virtual environments in young people with autism spectrum disorder: a prospective randomized cross over controlled trial. Autism Research, 01-13. doi:10.1002/aur.2208
NLM
Moraes ÍAP de, Monteiro CB de M, Silva TD da, Massetti T, Tânia Brusque Crocetta, Menezes LDC de, Andrade GP de R, Ré AHN, Dawes H, Coe S, Magalhães FH. Motor learning and transfer between real and virtual environments in young people with autism spectrum disorder: a prospective randomized cross over controlled trial [Internet]. Autism Research. 2019 ; 01-13.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1002/aur.2208
Vancouver
Moraes ÍAP de, Monteiro CB de M, Silva TD da, Massetti T, Tânia Brusque Crocetta, Menezes LDC de, Andrade GP de R, Ré AHN, Dawes H, Coe S, Magalhães FH. Motor learning and transfer between real and virtual environments in young people with autism spectrum disorder: a prospective randomized cross over controlled trial [Internet]. Autism Research. 2019 ; 01-13.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1002/aur.2208
Artigo de periodico
Efeitos da distribuição da prática no desempenho e retenção de uma tarefa motora do nado sincronizado (2018)
Ponciano, Katia; Sá, Thiago Socio; Gimenez, Roberto; Júnior, Aylton Figueira; Meira Júnior, Cássio de Miranda; Bocalini, Danilo Sales
Source: Motricidade. Unidade: EACH
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, DESEMPENHO ESPORTIVO, NADO SINCRONIZADO
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ABNT
PONCIANO, Katia et al. Efeitos da distribuição da prática no desempenho e retenção de uma tarefa motora do nado sincronizado. Motricidade, v. 14, n. 1, p. 212-216, 2018Tradução . . Disponível em: https://search.proquest.com/openview/9fbc5e2957fea235f07374acc0b2b554/1?pq-origsite=gscholar&cbl=616555. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Ponciano, K., Sá, T. S., Gimenez, R., Júnior, A. F., Meira Júnior, C. de M., & Bocalini, D. S. (2018). Efeitos da distribuição da prática no desempenho e retenção de uma tarefa motora do nado sincronizado. Motricidade, 14( 1), 212-216. Recuperado de https://search.proquest.com/openview/9fbc5e2957fea235f07374acc0b2b554/1?pq-origsite=gscholar&cbl=616555
NLM
Ponciano K, Sá TS, Gimenez R, Júnior AF, Meira Júnior C de M, Bocalini DS. Efeitos da distribuição da prática no desempenho e retenção de uma tarefa motora do nado sincronizado [Internet]. Motricidade. 2018 ; 14( 1): 212-216.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://search.proquest.com/openview/9fbc5e2957fea235f07374acc0b2b554/1?pq-origsite=gscholar&cbl=616555
Vancouver
Ponciano K, Sá TS, Gimenez R, Júnior AF, Meira Júnior C de M, Bocalini DS. Efeitos da distribuição da prática no desempenho e retenção de uma tarefa motora do nado sincronizado [Internet]. Motricidade. 2018 ; 14( 1): 212-216.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://search.proquest.com/openview/9fbc5e2957fea235f07374acc0b2b554/1?pq-origsite=gscholar&cbl=616555
Artigo de periodico
Functional performance comparison between real and virtual tasks in older adults (2018)
Bezerra, Ítalla Maria Pinheiro; Crocetta, Tânia Brusque; Massetti, Thais; Silva, Talita Dias da; Guarnieri, Regiani; Meira Jr, Cassio de Miranda; Arab, Claudia; Abreu, Luiz Carlos de; Araujo, Luciano Vieira de; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: Medicine. Unidade: EACH
Subjects: IDOSOS, APRENDIZAGEM MOTORA, REALIDADE VIRTUAL, DESEMPENHO MOTOR
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ABNT
BEZERRA, Ítalla Maria Pinheiro et al. Functional performance comparison between real and virtual tasks in older adults. Medicine, v. 97, n. Ja 2018, p. 01-08, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1097/MD.0000000000009612. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Bezerra, Í. M. P., Crocetta, T. B., Massetti, T., Silva, T. D. da, Guarnieri, R., Meira Jr, C. de M., et al. (2018). Functional performance comparison between real and virtual tasks in older adults. Medicine, 97( Ja 2018), 01-08. doi:10.1097/MD.0000000000009612
NLM
Bezerra ÍMP, Crocetta TB, Massetti T, Silva TD da, Guarnieri R, Meira Jr C de M, Arab C, Abreu LC de, Araujo LV de, Monteiro CB de M. Functional performance comparison between real and virtual tasks in older adults [Internet]. Medicine. 2018 ; 97( Ja 2018): 01-08.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1097/MD.0000000000009612
Vancouver
Bezerra ÍMP, Crocetta TB, Massetti T, Silva TD da, Guarnieri R, Meira Jr C de M, Arab C, Abreu LC de, Araujo LV de, Monteiro CB de M. Functional performance comparison between real and virtual tasks in older adults [Internet]. Medicine. 2018 ; 97( Ja 2018): 01-08.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1097/MD.0000000000009612
Artigo de periodico
Ego-Oriented learners show advantage in retention and transfer of balancing skill (2018)
Meira Junior, Cassio de Miranda; Fairbrother, Jeffrey T.
Source: JOURNAL OF MOTOR LEARNING AND DEVELOPMENT. Unidade: EACH
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, MOTIVAÇÃO, FEEDBACK
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ABNT
MEIRA JUNIOR, Cassio de Miranda e FAIRBROTHER, Jeffrey T. Ego-Oriented learners show advantage in retention and transfer of balancing skill. JOURNAL OF MOTOR LEARNING AND DEVELOPMENT, v. 6, n. 2, p. 209-219, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1123/jmld.2017-0001. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Meira Junior, C. de M., & Fairbrother, J. T. (2018). Ego-Oriented learners show advantage in retention and transfer of balancing skill. JOURNAL OF MOTOR LEARNING AND DEVELOPMENT, 6( 2), 209-219. doi:10.1123/jmld.2017-0001
NLM
Meira Junior C de M, Fairbrother JT. Ego-Oriented learners show advantage in retention and transfer of balancing skill [Internet]. JOURNAL OF MOTOR LEARNING AND DEVELOPMENT. 2018 ; 6( 2): 209-219.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1123/jmld.2017-0001
Vancouver
Meira Junior C de M, Fairbrother JT. Ego-Oriented learners show advantage in retention and transfer of balancing skill [Internet]. JOURNAL OF MOTOR LEARNING AND DEVELOPMENT. 2018 ; 6( 2): 209-219.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1123/jmld.2017-0001
Artigo de periodico
Instruments for studying coincidence-anticipation timing task: an updated systematic review (2018)
Crocetta, Tânia Brusque; Guarnieri, Regiani; Antunes, Thaiany Pedrozo Campos; Massetti, Thaís; Abreu, Luiz Carlos de; Fabian, Peter; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: Journal of Physical Education and Sports Management. Unidade: EACH
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, DESEMPENHO MOTOR, REVISÃO SISTEMÁTICA
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ABNT
CROCETTA, Tânia Brusque et al. Instruments for studying coincidence-anticipation timing task: an updated systematic review. Journal of Physical Education and Sports Management, v. 5, n. 1, p. 37-52, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15640/jpesm.v5n1a5. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Crocetta, T. B., Guarnieri, R., Antunes, T. P. C., Massetti, T., Abreu, L. C. de, Fabian, P., & Monteiro, C. B. de M. (2018). Instruments for studying coincidence-anticipation timing task: an updated systematic review. Journal of Physical Education and Sports Management, 5( 1), 37-52. doi:10.15640/jpesm.v5n1a5
NLM
Crocetta TB, Guarnieri R, Antunes TPC, Massetti T, Abreu LC de, Fabian P, Monteiro CB de M. Instruments for studying coincidence-anticipation timing task: an updated systematic review [Internet]. Journal of Physical Education and Sports Management. 2018 ; 5( 1): 37-52.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.15640/jpesm.v5n1a5
Vancouver
Crocetta TB, Guarnieri R, Antunes TPC, Massetti T, Abreu LC de, Fabian P, Monteiro CB de M. Instruments for studying coincidence-anticipation timing task: an updated systematic review [Internet]. Journal of Physical Education and Sports Management. 2018 ; 5( 1): 37-52.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.15640/jpesm.v5n1a5
Artigo de periodico
Improvements in motor tasks through the use of smartphone technology for individuals with duchenne muscular dystrophy (2017)
Capelini, Camila Miliani; Silva, Talita Dias da ; Tonks, James ; Watson, Suzanna ; Alvarez, Mayra Priscila Boscolo ; Menezes, Lilian Del Ciello de ; Favero, Francis Meire ; Caromano, Fatima Aparecida ; Massetti, Thais ; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: Neuropsychiatric Disease and Treatment. Unidade: EACH
Subjects: DISTROFIA MUSCULAR, HABILIDADES MOTORAS, APRENDIZAGEM MOTORA, DESEMPENHO MOTOR, REALIDADE VIRTUAL, TERAPIA DE EXPOSIÇÃO À REALIDADE VIRTUAL
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ABNT
CAPELINI, Camila Miliani et al. Improvements in motor tasks through the use of smartphone technology for individuals with duchenne muscular dystrophy. Neuropsychiatric Disease and Treatment, v. 13, p. 2209-2217, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.2147/NDT.S125466. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Capelini, C. M., Silva, T. D. da, Tonks, J., Watson, S., Alvarez, M. P. B., Menezes, L. D. C. de, et al. (2017). Improvements in motor tasks through the use of smartphone technology for individuals with duchenne muscular dystrophy. Neuropsychiatric Disease and Treatment, 13, 2209-2217. doi:10.2147/NDT.S125466
NLM
Capelini CM, Silva TD da, Tonks J, Watson S, Alvarez MPB, Menezes LDC de, Favero FM, Caromano FA, Massetti T, Monteiro CB de M. Improvements in motor tasks through the use of smartphone technology for individuals with duchenne muscular dystrophy [Internet]. Neuropsychiatric Disease and Treatment. 2017 ; 13 2209-2217.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.2147/NDT.S125466
Vancouver
Capelini CM, Silva TD da, Tonks J, Watson S, Alvarez MPB, Menezes LDC de, Favero FM, Caromano FA, Massetti T, Monteiro CB de M. Improvements in motor tasks through the use of smartphone technology for individuals with duchenne muscular dystrophy [Internet]. Neuropsychiatric Disease and Treatment. 2017 ; 13 2209-2217.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.2147/NDT.S125466
Artigo de periodico
Motor learning paradigm and contextual interference in manual computer tasks in individuals with cerebral palsy (2017)
Prado, Maria Tereza Artero; Fernani, Deborah Cristina Gonçalves Luiz; Silva, Talita Dias da; Smorenburg, Ana R.P.; Abreu, Luiz Carlos de; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: Research in Developmental Disabilities. Unidade: EACH
Subjects: PARALISIA CEREBRAL, APRENDIZAGEM MOTORA, COMPUTADORES
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ABNT
PRADO, Maria Tereza Artero et al. Motor learning paradigm and contextual interference in manual computer tasks in individuals with cerebral palsy. Research in Developmental Disabilities, v. 64, p. 56-63, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.ridd.2017.03.006. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Prado, M. T. A., Fernani, D. C. G. L., Silva, T. D. da, Smorenburg, A. R. P., Abreu, L. C. de, & Monteiro, C. B. de M. (2017). Motor learning paradigm and contextual interference in manual computer tasks in individuals with cerebral palsy. Research in Developmental Disabilities, 64, 56-63. doi:10.1016/j.ridd.2017.03.006
NLM
Prado MTA, Fernani DCGL, Silva TD da, Smorenburg ARP, Abreu LC de, Monteiro CB de M. Motor learning paradigm and contextual interference in manual computer tasks in individuals with cerebral palsy [Internet]. Research in Developmental Disabilities. 2017 ; 64 56-63.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ridd.2017.03.006
Vancouver
Prado MTA, Fernani DCGL, Silva TD da, Smorenburg ARP, Abreu LC de, Monteiro CB de M. Motor learning paradigm and contextual interference in manual computer tasks in individuals with cerebral palsy [Internet]. Research in Developmental Disabilities. 2017 ; 64 56-63.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ridd.2017.03.006
Artigo de periodico
Motor performance of individuals with cerebral palsy in a virtual game using a mobile phone (2017)
Paula, Juliana Nobre de; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello ; Silva, Talita Dias da ; Capelinia, Camila Miliani; Menezes, Lilian Del Ciello de ; Massetti, Thais ; Tonks, James ; Watson, Suzanna ; Ré, Alessandro Hervaldo Nicolai
Source: Disability and Rehabilitation: assistive technology. Unidade: EACH
Subjects: PARALISIA CEREBRAL, APRENDIZAGEM MOTORA, JOGOS ELETRÔNICOS, REALIDADE VIRTUAL, ATIVIDADE MOTORA, HABILIDADES MOTORAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAULA, Juliana Nobre de et al. Motor performance of individuals with cerebral palsy in a virtual game using a mobile phone. Disability and Rehabilitation: assistive technology, v. no 2017, p. 01-05, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/17483107.2017.1392620. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Paula, J. N. de, Monteiro, C. B. de M., Silva, T. D. da, Capelinia, C. M., Menezes, L. D. C. de, Massetti, T., et al. (2017). Motor performance of individuals with cerebral palsy in a virtual game using a mobile phone. Disability and Rehabilitation: assistive technology, no 2017, 01-05. doi:10.1080/17483107.2017.1392620
NLM
Paula JN de, Monteiro CB de M, Silva TD da, Capelinia CM, Menezes LDC de, Massetti T, Tonks J, Watson S, Ré AHN. Motor performance of individuals with cerebral palsy in a virtual game using a mobile phone [Internet]. Disability and Rehabilitation: assistive technology. 2017 ; no 2017 01-05.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1080/17483107.2017.1392620
Vancouver
Paula JN de, Monteiro CB de M, Silva TD da, Capelinia CM, Menezes LDC de, Massetti T, Tonks J, Watson S, Ré AHN. Motor performance of individuals with cerebral palsy in a virtual game using a mobile phone [Internet]. Disability and Rehabilitation: assistive technology. 2017 ; no 2017 01-05.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1080/17483107.2017.1392620
Artigo de periodico
Short-term motor learning through non-immersive virtual reality task in individuals with down syndrome (2017)
Monteiro, Carlos Bandeira de Mello; Silva, Talita Dias da; Abreu, Luiz Carlos de; Fregni, Felipe; Araujo, Luciano Vieira de; Ferreira, Fernando Henrique Inocêncio Borba; Leone, Claudio
Source: BMC Neurology. Unidades: EACH, FSP
Subjects: SÍNDROME DE DOWN, APRENDIZAGEM MOTORA, REALIDADE VIRTUAL, INTERAÇÃO USUÁRIO-COMPUTADOR
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ABNT
MONTEIRO, Carlos Bandeira de Mello et al. Short-term motor learning through non-immersive virtual reality task in individuals with down syndrome. BMC Neurology, v. 17, p. 1-8, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/s12883-017-0852-z. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Monteiro, C. B. de M., Silva, T. D. da, Abreu, L. C. de, Fregni, F., Araujo, L. V. de, Ferreira, F. H. I. B., & Leone, C. (2017). Short-term motor learning through non-immersive virtual reality task in individuals with down syndrome. BMC Neurology, 17, 1-8. doi:10.1186/s12883-017-0852-z
NLM
Monteiro CB de M, Silva TD da, Abreu LC de, Fregni F, Araujo LV de, Ferreira FHIB, Leone C. Short-term motor learning through non-immersive virtual reality task in individuals with down syndrome [Internet]. BMC Neurology. 2017 ; 17 1-8.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12883-017-0852-z
Vancouver
Monteiro CB de M, Silva TD da, Abreu LC de, Fregni F, Araujo LV de, Ferreira FHIB, Leone C. Short-term motor learning through non-immersive virtual reality task in individuals with down syndrome [Internet]. BMC Neurology. 2017 ; 17 1-8.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12883-017-0852-z

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