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Trabalho de evento-resumo
Liberdade do aprendiz na resposta motora: escolha ou formação da sequencia de movimento (2010)
Walter, C; Bastos, Flávio Henrique; Corrêa, Umberto Cesar; Tani, Go
Source: Brazilian Journal of Motor Behavior. Conference titles: Congresso brasileiro de comportamento motor. Unidade: EEFE
Assunto: APRENDIZAGEM MOTORA
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ABNT
WALTER, C et al. Liberdade do aprendiz na resposta motora: escolha ou formação da sequencia de movimento. 2010, Anais.. Londrina: Grupo de estudos e pesquisa em desenvolvimento e aprendizagem motora, 2010. . Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Walter, C., Bastos, F. H., Corrêa, U. C., & Tani, G. (2010). Liberdade do aprendiz na resposta motora: escolha ou formação da sequencia de movimento. In Brazilian Journal of Motor Behavior (Vol. 5). Londrina: Grupo de estudos e pesquisa em desenvolvimento e aprendizagem motora.
NLM
Walter C, Bastos FH, Corrêa UC, Tani G. Liberdade do aprendiz na resposta motora: escolha ou formação da sequencia de movimento. Brazilian Journal of Motor Behavior. 2010 ; 5[citado 2024 out. 04 ]
Vancouver
Walter C, Bastos FH, Corrêa UC, Tani G. Liberdade do aprendiz na resposta motora: escolha ou formação da sequencia de movimento. Brazilian Journal of Motor Behavior. 2010 ; 5[citado 2024 out. 04 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Nível de consistência do desempenho durante a prática extensiva de uma tarefa de timing coincidente (2005)
Cattuzzo, M. T; Basso, Luciano; Walter, C; Silva, J. A. O; Carfaro, V; Gehring, P. R; Tani, Go
Source: Motriz. Conference titles: Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana. Unidade: EEFE
Subjects: DESEMPENHO MOTOR, APRENDIZAGEM MOTORA
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ABNT
CATTUZZO, M. T et al. Nível de consistência do desempenho durante a prática extensiva de uma tarefa de timing coincidente. Motriz. Rio Claro: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.rc.unesp.br/ib/efisica/motriz/11n1.pdf. Acesso em: 04 out. 2024. , 2005
APA
Cattuzzo, M. T., Basso, L., Walter, C., Silva, J. A. O., Carfaro, V., Gehring, P. R., & Tani, G. (2005). Nível de consistência do desempenho durante a prática extensiva de uma tarefa de timing coincidente. Motriz. Rio Claro: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.rc.unesp.br/ib/efisica/motriz/11n1.pdf
NLM
Cattuzzo MT, Basso L, Walter C, Silva JAO, Carfaro V, Gehring PR, Tani G. Nível de consistência do desempenho durante a prática extensiva de uma tarefa de timing coincidente [Internet]. Motriz. 2005 ; 11( ja/abr. 2005): S41.[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.rc.unesp.br/ib/efisica/motriz/11n1.pdf
Vancouver
Cattuzzo MT, Basso L, Walter C, Silva JAO, Carfaro V, Gehring PR, Tani G. Nível de consistência do desempenho durante a prática extensiva de uma tarefa de timing coincidente [Internet]. Motriz. 2005 ; 11( ja/abr. 2005): S41.[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.rc.unesp.br/ib/efisica/motriz/11n1.pdf
Trabalho de evento-resumo periodico
Efeitos de diferentes tipos de metas na aprendizagem de habilidades motoras (2005)
Souza-Junior, O. P; Walter, C; Tertuliano, I. W; Cattuzzo, M. T; Barros, J. A. C; Simoni, C. G; Corrêa, Umberto Cesar
Source: Motriz. Conference titles: Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana. Unidade: EEFE
Subjects: HABILIDADES MOTORAS, APRENDIZAGEM MOTORA
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ABNT
SOUZA-JUNIOR, O. P et al. Efeitos de diferentes tipos de metas na aprendizagem de habilidades motoras. Motriz. Rio Claro: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.rc.unesp.br/ib/efisica/motriz/11n1.pdf. Acesso em: 04 out. 2024. , 2005
APA
Souza-Junior, O. P., Walter, C., Tertuliano, I. W., Cattuzzo, M. T., Barros, J. A. C., Simoni, C. G., & Corrêa, U. C. (2005). Efeitos de diferentes tipos de metas na aprendizagem de habilidades motoras. Motriz. Rio Claro: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.rc.unesp.br/ib/efisica/motriz/11n1.pdf
NLM
Souza-Junior OP, Walter C, Tertuliano IW, Cattuzzo MT, Barros JAC, Simoni CG, Corrêa UC. Efeitos de diferentes tipos de metas na aprendizagem de habilidades motoras [Internet]. Motriz. 2005 ; 11( ja/abr. 2005): S186.[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.rc.unesp.br/ib/efisica/motriz/11n1.pdf
Vancouver
Souza-Junior OP, Walter C, Tertuliano IW, Cattuzzo MT, Barros JAC, Simoni CG, Corrêa UC. Efeitos de diferentes tipos de metas na aprendizagem de habilidades motoras [Internet]. Motriz. 2005 ; 11( ja/abr. 2005): S186.[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.rc.unesp.br/ib/efisica/motriz/11n1.pdf

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