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Parte de monografia/livro
Trabalhando com dificuldades na aquisição da língua escrita (2020)
Souza, Beatriz de Paula
Source: Orientação à queixa escolar. Unidade: IP
Subjects: QUEIXA ESCOLAR, APRENDIZAGEM ESCOLAR, LINGUAGEM ESCRITA, ALFABETIZAÇÃO, CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR, JOVENS
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ABNT
SOUZA, Beatriz de Paula. Trabalhando com dificuldades na aquisição da língua escrita. Orientação à queixa escolar. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2020. p. 420 . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596075. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Souza, B. de P. (2020). Trabalhando com dificuldades na aquisição da língua escrita. In Orientação à queixa escolar (p. 420 ). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587596075
NLM
Souza B de P. Trabalhando com dificuldades na aquisição da língua escrita [Internet]. In: Orientação à queixa escolar. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2020. p. 420 .[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596075
Vancouver
Souza B de P. Trabalhando com dificuldades na aquisição da língua escrita [Internet]. In: Orientação à queixa escolar. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2020. p. 420 .[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596075
Dissertação (Mestrado)
Processamento auditivo, vocabulário receptivo e compreensão leitora em escolares do 5o. ano do ensino fundamental (2018)
Nalom, Ana Flávia de Oliveira; Schochat, Eliane (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: VOCABULÁRIO, EDUCAÇÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, AUDIÇÃO, COMPREENSÃO DA LEITURA, PERCEPÇÃO AUDITIVA, APRENDIZAGEM ESCOLAR, CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR
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ABNT
NALOM, Ana Flávia de Oliveira. Processamento auditivo, vocabulário receptivo e compreensão leitora em escolares do 5o. ano do ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-23102018-093701/. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Nalom, A. F. de O. (2018). Processamento auditivo, vocabulário receptivo e compreensão leitora em escolares do 5o. ano do ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-23102018-093701/
NLM
Nalom AF de O. Processamento auditivo, vocabulário receptivo e compreensão leitora em escolares do 5o. ano do ensino fundamental [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-23102018-093701/
Vancouver
Nalom AF de O. Processamento auditivo, vocabulário receptivo e compreensão leitora em escolares do 5o. ano do ensino fundamental [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-23102018-093701/
Trabalho de evento-resumo
Crianças com epilepsia e sua participação na vida escolar (2011)
Pádua, Flávia Luvizotto Alcântara de; Amorim, Kátia de Souza
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica (SIICUSP). Unidade: FFCLRP
Subjects: EPILEPSIA, CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR, APRENDIZAGEM ESCOLAR, COMPORTAMENTO SOCIAL
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ABNT
PÁDUA, Flávia Luvizotto Alcântara de e AMORIM, Kátia de Souza. Crianças com epilepsia e sua participação na vida escolar. 2011, Anais.. Ribeirão Preto: USP, 2011. . Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Pádua, F. L. A. de, & Amorim, K. de S. (2011). Crianças com epilepsia e sua participação na vida escolar. In Resumos. Ribeirão Preto: USP.
NLM
Pádua FLA de, Amorim K de S. Crianças com epilepsia e sua participação na vida escolar. Resumos. 2011 ;[citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Pádua FLA de, Amorim K de S. Crianças com epilepsia e sua participação na vida escolar. Resumos. 2011 ;[citado 2024 nov. 05 ]
Tese (Doutorado)
Indicadores de risco e protenção ao desenvolvimento do escolar: crianças e famílias atendidas em um programa de atenção primária e saúde da família (2006)
Ferriolli, Silvia Helena Tortul; Marturano, Edna Maria (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: APRENDIZAGEM ESCOLAR, CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR, PREVENÇÃO PRIMÁRIA, SAÚDE DA FAMÍLIA
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ABNT
FERRIOLLI, Silvia Helena Tortul. Indicadores de risco e protenção ao desenvolvimento do escolar: crianças e famílias atendidas em um programa de atenção primária e saúde da família. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2006. . Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Ferriolli, S. H. T. (2006). Indicadores de risco e protenção ao desenvolvimento do escolar: crianças e famílias atendidas em um programa de atenção primária e saúde da família (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Ferriolli SHT. Indicadores de risco e protenção ao desenvolvimento do escolar: crianças e famílias atendidas em um programa de atenção primária e saúde da família. 2006 ;[citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Ferriolli SHT. Indicadores de risco e protenção ao desenvolvimento do escolar: crianças e famílias atendidas em um programa de atenção primária e saúde da família. 2006 ;[citado 2024 nov. 05 ]
Tese (Doutorado)
Texto, vários autores. Relações fala-escrita em textos de crianças das séries iniciais de primeiro grau (1988)
Dietzsch, Mary Julia Martins; Rocco, Maria Thereza Fraga (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ESCRITA, CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR, APRENDIZAGEM ESCOLAR
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ABNT
DIETZSCH, Mary Julia Martins. Texto, vários autores. Relações fala-escrita em textos de crianças das séries iniciais de primeiro grau. 1988. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1988. . Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Dietzsch, M. J. M. (1988). Texto, vários autores. Relações fala-escrita em textos de crianças das séries iniciais de primeiro grau (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Dietzsch MJM. Texto, vários autores. Relações fala-escrita em textos de crianças das séries iniciais de primeiro grau. 1988 ;[citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Dietzsch MJM. Texto, vários autores. Relações fala-escrita em textos de crianças das séries iniciais de primeiro grau. 1988 ;[citado 2024 nov. 05 ]

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