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Dissertação (Mestrado)
Partículas modais da língua alemã em materiais didáticos para aprendizes iniciantes (2017)
Pozzebon, Edna Alves dos Santos; Meireles, Selma Martins (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ALEMÃ, GRAMÁTICA, PRAGMÁTICA, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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ABNT
POZZEBON, Edna Alves dos Santos. Partículas modais da língua alemã em materiais didáticos para aprendizes iniciantes. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-26062017-084505/. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Pozzebon, E. A. dos S. (2017). Partículas modais da língua alemã em materiais didáticos para aprendizes iniciantes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-26062017-084505/
NLM
Pozzebon EA dos S. Partículas modais da língua alemã em materiais didáticos para aprendizes iniciantes [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-26062017-084505/
Vancouver
Pozzebon EA dos S. Partículas modais da língua alemã em materiais didáticos para aprendizes iniciantes [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-26062017-084505/
Tese (Doutorado)
Aspectos do processamento cognitivo relacionado à produção em língua estrangeira e aprendizagem de falantes não-nativos de alemão: hípótese explicativa (2008)
Stanich, Kelly; Meireles, Selma Martins (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, COGNIÇÃO, LINGUAGEM, CRIATIVIDADE
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STANICH, Kelly. Aspectos do processamento cognitivo relacionado à produção em língua estrangeira e aprendizagem de falantes não-nativos de alemão: hípótese explicativa. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-27022009-144843/. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Stanich, K. (2008). Aspectos do processamento cognitivo relacionado à produção em língua estrangeira e aprendizagem de falantes não-nativos de alemão: hípótese explicativa (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-27022009-144843/
NLM
Stanich K. Aspectos do processamento cognitivo relacionado à produção em língua estrangeira e aprendizagem de falantes não-nativos de alemão: hípótese explicativa [Internet]. 2008 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-27022009-144843/
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Stanich K. Aspectos do processamento cognitivo relacionado à produção em língua estrangeira e aprendizagem de falantes não-nativos de alemão: hípótese explicativa [Internet]. 2008 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-27022009-144843/
Artigo de periodico
Negação, prosódia e foco em diálogos do alemão (2007)
Meireles, Selma Martins; Blühdorn, Hardarik Gerhard Juergen
Source: Revista Contigentia. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ALEMÃ (GRAMÁTICA), SINTAXE, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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MEIRELES, Selma Martins e BLÜHDORN, Hardarik Gerhard Juergen. Negação, prosódia e foco em diálogos do alemão. Revista Contigentia, v. no 2007, n. 2, p. 61-72, 2007Tradução . . Disponível em: http://www.seer.ufrgs.br/index.php/contingentia/article/view/3866/2165. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Meireles, S. M., & Blühdorn, H. G. J. (2007). Negação, prosódia e foco em diálogos do alemão. Revista Contigentia, no 2007( 2), 61-72. Recuperado de http://www.seer.ufrgs.br/index.php/contingentia/article/view/3866/2165
NLM
Meireles SM, Blühdorn HGJ. Negação, prosódia e foco em diálogos do alemão [Internet]. Revista Contigentia. 2007 ; no 2007( 2): 61-72.[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.seer.ufrgs.br/index.php/contingentia/article/view/3866/2165
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Meireles SM, Blühdorn HGJ. Negação, prosódia e foco em diálogos do alemão [Internet]. Revista Contigentia. 2007 ; no 2007( 2): 61-72.[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.seer.ufrgs.br/index.php/contingentia/article/view/3866/2165
Dissertação (Mestrado)
"Freiarbeit" ("aula livre") e o ensino-aprendizagem do "perfekt": uma experiência pedagógica com aprendizes brasileiros do alemão como língua estrangeira (2004)
Checchetto, Marlene Aparecida Desidério; Meireles, Selma Martins (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ALEMÃ (GRAMÁTICA), LÍNGUA ALEMÃ (ESTUDO E ENSINO), APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHECCHETTO, Marlene Aparecida Desidério. "Freiarbeit" ("aula livre") e o ensino-aprendizagem do "perfekt": uma experiência pedagógica com aprendizes brasileiros do alemão como língua estrangeira. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Checchetto, M. A. D. (2004). "Freiarbeit" ("aula livre") e o ensino-aprendizagem do "perfekt": uma experiência pedagógica com aprendizes brasileiros do alemão como língua estrangeira (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Checchetto MAD. "Freiarbeit" ("aula livre") e o ensino-aprendizagem do "perfekt": uma experiência pedagógica com aprendizes brasileiros do alemão como língua estrangeira. 2004 ;[citado 2024 set. 30 ]
Vancouver
Checchetto MAD. "Freiarbeit" ("aula livre") e o ensino-aprendizagem do "perfekt": uma experiência pedagógica com aprendizes brasileiros do alemão como língua estrangeira. 2004 ;[citado 2024 set. 30 ]
Dissertação (Mestrado)
Estratégias de aprendizagem para a compreensão auditiva do alemão como língua estrangeira (2003)
Seixas, Alessandra Paula de; Meireles, Selma Martins (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ALEMÃ (ESTUDO E ENSINO), APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEIXAS, Alessandra Paula de. Estratégias de aprendizagem para a compreensão auditiva do alemão como língua estrangeira. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Seixas, A. P. de. (2003). Estratégias de aprendizagem para a compreensão auditiva do alemão como língua estrangeira (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Seixas AP de. Estratégias de aprendizagem para a compreensão auditiva do alemão como língua estrangeira. 2003 ;[citado 2024 set. 30 ]
Vancouver
Seixas AP de. Estratégias de aprendizagem para a compreensão auditiva do alemão como língua estrangeira. 2003 ;[citado 2024 set. 30 ]

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