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Artigo de periodico
Ce que les experts et leurs savoirs ne veulent pas savoir sur l’expérience scolaire (2020)
Lajonquière, Leandro de
Source: Cliniques Méditerranéennes. Unidade: FE
Subjects: PSICANÁLISE, PEDAGOGIA, APRENDIZAGEM
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ABNT
LAJONQUIÈRE, Leandro de. Ce que les experts et leurs savoirs ne veulent pas savoir sur l’expérience scolaire. Cliniques Méditerranéennes, v. 102, n. 2, p. 93-107, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3917/cm.102.0093. Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Lajonquière, L. de. (2020). Ce que les experts et leurs savoirs ne veulent pas savoir sur l’expérience scolaire. Cliniques Méditerranéennes, 102( 2), 93-107. doi:10.3917/cm.102.0093
NLM
Lajonquière L de. Ce que les experts et leurs savoirs ne veulent pas savoir sur l’expérience scolaire [Internet]. Cliniques Méditerranéennes. 2020 ; 102( 2): 93-107.[citado 2024 set. 06 ] Available from: https://doi.org/10.3917/cm.102.0093
Vancouver
Lajonquière L de. Ce que les experts et leurs savoirs ne veulent pas savoir sur l’expérience scolaire [Internet]. Cliniques Méditerranéennes. 2020 ; 102( 2): 93-107.[citado 2024 set. 06 ] Available from: https://doi.org/10.3917/cm.102.0093
Trabalho de evento
Réconception d'un outil virtuel d'appui à l'enseignement à partir des aspects ergonomiques de l'interaction avec des utilisateurs (2013)
Abrahão, Júlia Issy; Montedo, Uiara Bandineli
Source: Proceedings. Conference titles: Congrès International de la Société d'Ergonomie de Langue Française. Unidade: EP
Subjects: ERGONOMIA (INTERAÇÃO), APRENDIZAGEM
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ABNT
ABRAHÃO, Júlia Issy e MONTEDO, Uiara Bandineli. Réconception d'un outil virtuel d'appui à l'enseignement à partir des aspects ergonomiques de l'interaction avec des utilisateurs. 2013, Anais.. Paris: Self, 2013. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d5ef43c0-6266-43ba-b508-28f9669568e6/Montedo-2013-Reconception.pdf. Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Abrahão, J. I., & Montedo, U. B. (2013). Réconception d'un outil virtuel d'appui à l'enseignement à partir des aspects ergonomiques de l'interaction avec des utilisateurs. In Proceedings. Paris: Self. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/d5ef43c0-6266-43ba-b508-28f9669568e6/Montedo-2013-Reconception.pdf
NLM
Abrahão JI, Montedo UB. Réconception d'un outil virtuel d'appui à l'enseignement à partir des aspects ergonomiques de l'interaction avec des utilisateurs [Internet]. Proceedings. 2013 ;[citado 2024 set. 06 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d5ef43c0-6266-43ba-b508-28f9669568e6/Montedo-2013-Reconception.pdf
Vancouver
Abrahão JI, Montedo UB. Réconception d'un outil virtuel d'appui à l'enseignement à partir des aspects ergonomiques de l'interaction avec des utilisateurs [Internet]. Proceedings. 2013 ;[citado 2024 set. 06 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d5ef43c0-6266-43ba-b508-28f9669568e6/Montedo-2013-Reconception.pdf
Trabalho de evento-resumo
Enseignement des sports de combat et apprentissage par induction: rôle et fonction de l'enseignant (2009)
Calmet, Michel; Franchini, Émerson
Conference titles: Activites physiques de combat sont-elles educatives. Unidade: EEFE
Subjects: ARTES MARCIAIS (ENSINO), APRENDIZAGEM, DESEMPENHO DO PROFESSOR
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ABNT
CALMET, Michel e FRANCHINI, Émerson. Enseignement des sports de combat et apprentissage par induction: rôle et fonction de l'enseignant. 2009, Anais.. Besançon: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.ace-shs.com/fichiers/87resumeloudcher.pdf. Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Calmet, M., & Franchini, É. (2009). Enseignement des sports de combat et apprentissage par induction: rôle et fonction de l'enseignant. In . Besançon: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.ace-shs.com/fichiers/87resumeloudcher.pdf
NLM
Calmet M, Franchini É. Enseignement des sports de combat et apprentissage par induction: rôle et fonction de l'enseignant [Internet]. 2009 ;[citado 2024 set. 06 ] Available from: http://www.ace-shs.com/fichiers/87resumeloudcher.pdf
Vancouver
Calmet M, Franchini É. Enseignement des sports de combat et apprentissage par induction: rôle et fonction de l'enseignant [Internet]. 2009 ;[citado 2024 set. 06 ] Available from: http://www.ace-shs.com/fichiers/87resumeloudcher.pdf

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