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  • Mestrado Profissionalizante

    Frações contínuas: fundamentação teórica e possíveis abordagens na Educação Básica (2020)

    Paulino, Raimundo Aguinaldo Freire; Ebert, Marcelo Rempel (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: EQUAÇÕES DIOFANTINAS, FRAÇÕES CONTÍNUAS, NÚMEROS REAIS, ANÁLISE MATEMÁTICA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PAULINO, Raimundo Aguinaldo Freire. Frações contínuas: fundamentação teórica e possíveis abordagens na Educação Básica. 2020. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-30092020-161650/. Acesso em: 24 jul. 2024.

    • APA

      Paulino, R. A. F. (2020). Frações contínuas: fundamentação teórica e possíveis abordagens na Educação Básica (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-30092020-161650/

    • NLM

      Paulino RAF. Frações contínuas: fundamentação teórica e possíveis abordagens na Educação Básica [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-30092020-161650/

    • Vancouver

      Paulino RAF. Frações contínuas: fundamentação teórica e possíveis abordagens na Educação Básica [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-30092020-161650/

  • Mestrado Profissionalizante

    Geogebra como suporte para o ensino de Geometria por meio de construções geométricas abordadas no Programa de Iniciação Científica da OBMEP (2019)

    Alves, Leila Aparecida; Azevedo, Katia Andreia Gonçalves de (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO, ANÁLISE MATEMÁTICA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ALVES, Leila Aparecida. Geogebra como suporte para o ensino de Geometria por meio de construções geométricas abordadas no Programa de Iniciação Científica da OBMEP. 2019. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-11082020-201553/. Acesso em: 24 jul. 2024.

    • APA

      Alves, L. A. (2019). Geogebra como suporte para o ensino de Geometria por meio de construções geométricas abordadas no Programa de Iniciação Científica da OBMEP (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-11082020-201553/

    • NLM

      Alves LA. Geogebra como suporte para o ensino de Geometria por meio de construções geométricas abordadas no Programa de Iniciação Científica da OBMEP [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-11082020-201553/

    • Vancouver

      Alves LA. Geogebra como suporte para o ensino de Geometria por meio de construções geométricas abordadas no Programa de Iniciação Científica da OBMEP [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-11082020-201553/
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