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  • Artigo de periodico

    As artes marciais no discurso de professores de educação física escolar: “nem sempre o currículo dá certo” (2022)

    Oliveira, Lázaro Rocha ; Guirado, Marlene ; Correia, Walter Roberto

    Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Unidades: IP, EEFE

    Subjects: ENSINO, ARTES MARCIAIS, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, EDUCAÇÃO FÍSICA, ANÁLISE DO DISCURSO

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      OLIVEIRA, Lázaro Rocha e GUIRADO, Marlene e CORREIA, Walter Roberto. As artes marciais no discurso de professores de educação física escolar: “nem sempre o currículo dá certo”. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 36, p. 1-11, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2022e36185601. Acesso em: 06 out. 2024.

    • APA

      Oliveira, L. R., Guirado, M., & Correia, W. R. (2022). As artes marciais no discurso de professores de educação física escolar: “nem sempre o currículo dá certo”. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 36, 1-11. doi:10.11606/issn.1981-4690.2022e36185601

    • NLM

      Oliveira LR, Guirado M, Correia WR. As artes marciais no discurso de professores de educação física escolar: “nem sempre o currículo dá certo” [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2022 ; 36 1-11.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2022e36185601

    • Vancouver

      Oliveira LR, Guirado M, Correia WR. As artes marciais no discurso de professores de educação física escolar: “nem sempre o currículo dá certo” [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2022 ; 36 1-11.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2022e36185601

  • Artigo de periodico

    A Time for Silence: Its possibilities for dialogue and for reflective learning (2016)

    Zimmermann, Ana Cristina; Morgan, W. John

    Source: Studies in Philosophy and Education. Unidade: EEFE

    Subjects: SILÊNCIO, CONVERSAÇÃO, APRENDIZAGEM, ANÁLISE DO DISCURSO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ZIMMERMANN, Ana Cristina e MORGAN, W. John. A Time for Silence: Its possibilities for dialogue and for reflective learning. Studies in Philosophy and Education, v. 35, n. 4, p. 399-413, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s11217-015-9485-0. Acesso em: 06 out. 2024.

    • APA

      Zimmermann, A. C., & Morgan, W. J. (2016). A Time for Silence: Its possibilities for dialogue and for reflective learning. Studies in Philosophy and Education, 35( 4), 399-413. doi:10.1007/s11217-015-9485-0

    • NLM

      Zimmermann AC, Morgan WJ. A Time for Silence: Its possibilities for dialogue and for reflective learning [Internet]. Studies in Philosophy and Education. 2016 ; 35( 4): 399-413.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s11217-015-9485-0

    • Vancouver

      Zimmermann AC, Morgan WJ. A Time for Silence: Its possibilities for dialogue and for reflective learning [Internet]. Studies in Philosophy and Education. 2016 ; 35( 4): 399-413.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s11217-015-9485-0
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