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Tese (Doutorado)
Tópico, foco e contraste no português brasileiro e no espanhol peninsular: uma visão discursivo-funcional da ordenação dos constituintes (2019)
Labbonia, Solange; Gonzalez, Neide Therezinha Maia (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA ESPANHOLA, ANÁLISE DO DISCURSO, GRAMÁTICA FUNCIONAL
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LABBONIA, Solange. Tópico, foco e contraste no português brasileiro e no espanhol peninsular: uma visão discursivo-funcional da ordenação dos constituintes. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-27052019-113831/. Acesso em: 30 set. 2024.
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Labbonia, S. (2019). Tópico, foco e contraste no português brasileiro e no espanhol peninsular: uma visão discursivo-funcional da ordenação dos constituintes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-27052019-113831/
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Labbonia S. Tópico, foco e contraste no português brasileiro e no espanhol peninsular: uma visão discursivo-funcional da ordenação dos constituintes [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-27052019-113831/
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Labbonia S. Tópico, foco e contraste no português brasileiro e no espanhol peninsular: uma visão discursivo-funcional da ordenação dos constituintes [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-27052019-113831/
Tese (Doutorado)
De rocks, murgas e maracatus: o fazer musical e a construção do 'local' sob o neoliberalismo latino-americano da virada do século. Um estudo comparativo das bandas Bersuit Vergabarat (Argentina) e Chico Science & Nação Zumbi (Brasil) (2019)
Locoselli, Larissa Fostinone; Fanjul, Adrian Pablo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: MÚSICA POPULAR, ANÁLISE DO DISCURSO, NEOLIBERALISMO, PORTUGUÊS DO BRASIL, LÍNGUA ESPANHOLA
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LOCOSELLI, Larissa Fostinone. De rocks, murgas e maracatus: o fazer musical e a construção do 'local' sob o neoliberalismo latino-americano da virada do século. Um estudo comparativo das bandas Bersuit Vergabarat (Argentina) e Chico Science & Nação Zumbi (Brasil). 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-04092019-160153/. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Locoselli, L. F. (2019). De rocks, murgas e maracatus: o fazer musical e a construção do 'local' sob o neoliberalismo latino-americano da virada do século. Um estudo comparativo das bandas Bersuit Vergabarat (Argentina) e Chico Science & Nação Zumbi (Brasil) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-04092019-160153/
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Locoselli LF. De rocks, murgas e maracatus: o fazer musical e a construção do 'local' sob o neoliberalismo latino-americano da virada do século. Um estudo comparativo das bandas Bersuit Vergabarat (Argentina) e Chico Science & Nação Zumbi (Brasil) [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-04092019-160153/
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Locoselli LF. De rocks, murgas e maracatus: o fazer musical e a construção do 'local' sob o neoliberalismo latino-americano da virada do século. Um estudo comparativo das bandas Bersuit Vergabarat (Argentina) e Chico Science & Nação Zumbi (Brasil) [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-04092019-160153/
Dissertação (Mestrado)
La proyección del voseo de Córdoba Capital en el discurso humorístico de la revista Hortensia (2018)
Ocaranza, Jorgelina Liz Angelini; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: PERIÓDICOS, ANÁLISE DO DISCURSO, LÍNGUA ESPANHOLA, SÁTIRA E HUMOR (LITERATURA)
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OCARANZA, Jorgelina Liz Angelini. La proyección del voseo de Córdoba Capital en el discurso humorístico de la revista Hortensia. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-26092018-131512/. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Ocaranza, J. L. A. (2018). La proyección del voseo de Córdoba Capital en el discurso humorístico de la revista Hortensia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-26092018-131512/
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Ocaranza JLA. La proyección del voseo de Córdoba Capital en el discurso humorístico de la revista Hortensia [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-26092018-131512/
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Ocaranza JLA. La proyección del voseo de Córdoba Capital en el discurso humorístico de la revista Hortensia [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-26092018-131512/
Tese (Doutorado)
O discurso do Diccionario de la lengua española (RAE) em diferentes condições de produção: língua, sujeitos e sentidos (2018)
Oliveira, Ana Paula Fabro de; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUÍSTICA HISTÓRICA, ANÁLISE DO DISCURSO, GRAMATICALIZAÇÃO, DICIONÁRIOS, LÍNGUA ESPANHOLA
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OLIVEIRA, Ana Paula Fabro de. O discurso do Diccionario de la lengua española (RAE) em diferentes condições de produção: língua, sujeitos e sentidos. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-20092018-125847/. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Oliveira, A. P. F. de. (2018). O discurso do Diccionario de la lengua española (RAE) em diferentes condições de produção: língua, sujeitos e sentidos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-20092018-125847/
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Oliveira APF de. O discurso do Diccionario de la lengua española (RAE) em diferentes condições de produção: língua, sujeitos e sentidos [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-20092018-125847/
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Oliveira APF de. O discurso do Diccionario de la lengua española (RAE) em diferentes condições de produção: língua, sujeitos e sentidos [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-20092018-125847/
Monografia/livro
A pessoa no discurso: português e espanhol: novo olhar sobre a proximidade (2017)
Fanjul, Adrián Pablo
Unidade: FFLCH
Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL, LÍNGUA ESPANHOLA, ANÁLISE DO DISCURSO, ENUNCIADOS
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FANJUL, Adrián Pablo. A pessoa no discurso: português e espanhol: novo olhar sobre a proximidade. . São Paulo: Parábola. . Acesso em: 30 set. 2024. , 2017
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Fanjul, A. P. (2017). A pessoa no discurso: português e espanhol: novo olhar sobre a proximidade. São Paulo: Parábola.
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Fanjul AP. A pessoa no discurso: português e espanhol: novo olhar sobre a proximidade. 2017 ;[citado 2024 set. 30 ]
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Fanjul AP. A pessoa no discurso: português e espanhol: novo olhar sobre a proximidade. 2017 ;[citado 2024 set. 30 ]
Dissertação (Mestrado)
Língua estrangeira e memória: ao redor da Lei do Espanhol e de sua implantação no Estado de São Paulo (2017)
Victuri, Natália Santini; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, ANÁLISE DO DISCURSO, POLÍTICAS PÚBLICAS
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VICTURI, Natália Santini. Língua estrangeira e memória: ao redor da Lei do Espanhol e de sua implantação no Estado de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-07052018-114938/. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Victuri, N. S. (2017). Língua estrangeira e memória: ao redor da Lei do Espanhol e de sua implantação no Estado de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-07052018-114938/
NLM
Victuri NS. Língua estrangeira e memória: ao redor da Lei do Espanhol e de sua implantação no Estado de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-07052018-114938/
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Victuri NS. Língua estrangeira e memória: ao redor da Lei do Espanhol e de sua implantação no Estado de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-07052018-114938/
Tese (Doutorado)
Cultura enquanto objeto discursivo: considerações e lineamentos sobre seu papel em práticas de ensino de língua estrangeira, especificamente nas de espanhol para brasileiros (2016)
Souza Junior, Jorge Rodrigues de; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, ANÁLISE DO DISCURSO, CULTURA, LÍNGUA ESPANHOLA
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ABNT
SOUZA JUNIOR, Jorge Rodrigues de. Cultura enquanto objeto discursivo: considerações e lineamentos sobre seu papel em práticas de ensino de língua estrangeira, especificamente nas de espanhol para brasileiros. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-11082016-152316/. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Souza Junior, J. R. de. (2016). Cultura enquanto objeto discursivo: considerações e lineamentos sobre seu papel em práticas de ensino de língua estrangeira, especificamente nas de espanhol para brasileiros (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-11082016-152316/
NLM
Souza Junior JR de. Cultura enquanto objeto discursivo: considerações e lineamentos sobre seu papel em práticas de ensino de língua estrangeira, especificamente nas de espanhol para brasileiros [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-11082016-152316/
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Souza Junior JR de. Cultura enquanto objeto discursivo: considerações e lineamentos sobre seu papel em práticas de ensino de língua estrangeira, especificamente nas de espanhol para brasileiros [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-11082016-152316/
Artigo de periodico
Sobre el funcionamiento de ciertos preconstruidos en los títulos de diccionarios de lengua española: las marcas de una historia (2015)
Celada, Maria Teresa; Costa, Michele; Brianezi, Daniela
Source: Línguas e Instrumentos Linguísticos. Unidade: FFLCH
Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, MATERIALISMO, LÍNGUA ESPANHOLA
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ABNT
CELADA, Maria Teresa e COSTA, Michele e BRIANEZI, Daniela. Sobre el funcionamiento de ciertos preconstruidos en los títulos de diccionarios de lengua española: las marcas de una historia. Línguas e Instrumentos Linguísticos, n. 36, p. 267-291, 2015Tradução . . Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Celada, M. T., Costa, M., & Brianezi, D. (2015). Sobre el funcionamiento de ciertos preconstruidos en los títulos de diccionarios de lengua española: las marcas de una historia. Línguas e Instrumentos Linguísticos, ( 36), 267-291.
NLM
Celada MT, Costa M, Brianezi D. Sobre el funcionamiento de ciertos preconstruidos en los títulos de diccionarios de lengua española: las marcas de una historia. Línguas e Instrumentos Linguísticos. 2015 ;( 36): 267-291.[citado 2024 set. 30 ]
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Celada MT, Costa M, Brianezi D. Sobre el funcionamiento de ciertos preconstruidos en los títulos de diccionarios de lengua española: las marcas de una historia. Línguas e Instrumentos Linguísticos. 2015 ;( 36): 267-291.[citado 2024 set. 30 ]
Dissertação (Mestrado)
Um estudo sobre o processo de compreensão dos sentidos das expressões idiomáticas do espanhol por aprendizes brasileiros adolescentes de e/le à luz do pensamento complexo (2015)
Santana, Solange Ivone; Bruno, Fátima Aparecida Teves Cabral (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA, LINGUÍSTICA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, ANÁLISE DO DISCURSO, GÍRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTANA, Solange Ivone. Um estudo sobre o processo de compreensão dos sentidos das expressões idiomáticas do espanhol por aprendizes brasileiros adolescentes de e/le à luz do pensamento complexo. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-21052018-150638/. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Santana, S. I. (2015). Um estudo sobre o processo de compreensão dos sentidos das expressões idiomáticas do espanhol por aprendizes brasileiros adolescentes de e/le à luz do pensamento complexo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-21052018-150638/
NLM
Santana SI. Um estudo sobre o processo de compreensão dos sentidos das expressões idiomáticas do espanhol por aprendizes brasileiros adolescentes de e/le à luz do pensamento complexo [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-21052018-150638/
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Santana SI. Um estudo sobre o processo de compreensão dos sentidos das expressões idiomáticas do espanhol por aprendizes brasileiros adolescentes de e/le à luz do pensamento complexo [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-21052018-150638/
Artigo de periodico
Unidades do discurso, indagação comparativa e proximidade linguística: perspectivas e limites da categoria de “gênero” (2015)
Fanjul, Adrián Pablo
Source: Letras de Hoje. Unidade: FFLCH
Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA ESPANHOLA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FANJUL, Adrián Pablo. Unidades do discurso, indagação comparativa e proximidade linguística: perspectivas e limites da categoria de “gênero”. Letras de Hoje, v. 50, n. 4, p. 508-517, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15448/1984-7726.2015.4.20235. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Fanjul, A. P. (2015). Unidades do discurso, indagação comparativa e proximidade linguística: perspectivas e limites da categoria de “gênero”. Letras de Hoje, 50( 4), 508-517. doi:10.15448/1984-7726.2015.4.20235
NLM
Fanjul AP. Unidades do discurso, indagação comparativa e proximidade linguística: perspectivas e limites da categoria de “gênero” [Internet]. Letras de Hoje. 2015 ; 50( 4): 508-517.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.15448/1984-7726.2015.4.20235
Vancouver
Fanjul AP. Unidades do discurso, indagação comparativa e proximidade linguística: perspectivas e limites da categoria de “gênero” [Internet]. Letras de Hoje. 2015 ; 50( 4): 508-517.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.15448/1984-7726.2015.4.20235
Dissertação (Mestrado)
Livros didáticos em revista (1990-2010): sujeito, linguagem, discurso e ideologia no ensino de espanhol como língua estrangeira no Brasil (2014)
Sokolowicz, Laura; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA ESPANHOLA, ANÁLISE DO DISCURSO, LIVRO DIDÁTICO, IDEOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOKOLOWICZ, Laura. Livros didáticos em revista (1990-2010): sujeito, linguagem, discurso e ideologia no ensino de espanhol como língua estrangeira no Brasil. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-17042015-182950/. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Sokolowicz, L. (2014). Livros didáticos em revista (1990-2010): sujeito, linguagem, discurso e ideologia no ensino de espanhol como língua estrangeira no Brasil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-17042015-182950/
NLM
Sokolowicz L. Livros didáticos em revista (1990-2010): sujeito, linguagem, discurso e ideologia no ensino de espanhol como língua estrangeira no Brasil [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-17042015-182950/
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Sokolowicz L. Livros didáticos em revista (1990-2010): sujeito, linguagem, discurso e ideologia no ensino de espanhol como língua estrangeira no Brasil [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-17042015-182950/
Parte de monografia/livro
Na hora dos dias D.: uma reflexão sobre discursos e história em línguas próximas (2014)
Fanjul, Adrián Pablo
Source: Hispanismo à brasileira: (homenagem a Mario Miguel González). Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUAGEM, ANÁLISE DO DISCURSO, POLÍTICA, LÍNGUA ESPANHOLA, PORTUGUÊS DO BRASIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FANJUL, Adrián Pablo. Na hora dos dias D.: uma reflexão sobre discursos e história em línguas próximas. Hispanismo à brasileira: (homenagem a Mario Miguel González). Tradução . São Paulo: ABH, 2014. . . Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Fanjul, A. P. (2014). Na hora dos dias D.: uma reflexão sobre discursos e história em línguas próximas. In Hispanismo à brasileira: (homenagem a Mario Miguel González). São Paulo: ABH.
NLM
Fanjul AP. Na hora dos dias D.: uma reflexão sobre discursos e história em línguas próximas. In: Hispanismo à brasileira: (homenagem a Mario Miguel González). São Paulo: ABH; 2014. [citado 2024 set. 30 ]
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Fanjul AP. Na hora dos dias D.: uma reflexão sobre discursos e história em línguas próximas. In: Hispanismo à brasileira: (homenagem a Mario Miguel González). São Paulo: ABH; 2014. [citado 2024 set. 30 ]
Parte de monografia/livro
Ensinando línguas malcomportadas: uma perspectiva educacional (2014)
Bruno, Fátima Aparecida Teves Cabral
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA ESPANHOLA, ANÁLISE DO DISCURSO, LINGUÍSTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRUNO, Fátima Aparecida Teves Cabral. Ensinando línguas malcomportadas: uma perspectiva educacional. Tradução . Maringá: Eduem, 2014. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Bruno_FATC_2903255_EnsinandoLinguas.pdf. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Bruno, F. A. T. C. (2014). Ensinando línguas malcomportadas: uma perspectiva educacional. In . Maringá: Eduem. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Bruno_FATC_2903255_EnsinandoLinguas.pdf
NLM
Bruno FATC. Ensinando línguas malcomportadas: uma perspectiva educacional [Internet]. Maringá: Eduem; 2014. [citado 2024 set. 30 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Bruno_FATC_2903255_EnsinandoLinguas.pdf
Vancouver
Bruno FATC. Ensinando línguas malcomportadas: uma perspectiva educacional [Internet]. Maringá: Eduem; 2014. [citado 2024 set. 30 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Bruno_FATC_2903255_EnsinandoLinguas.pdf
Dissertação (Mestrado)
¿"Español sin fronteras"? Ou entre fronteiras projetadas pelo imaginário e pelo real? (2012)
Vieira, Priscila Oliveira; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA, ANÁLISE DO DISCURSO, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIEIRA, Priscila Oliveira. ¿"Español sin fronteras"? Ou entre fronteiras projetadas pelo imaginário e pelo real?. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09112012-122007/. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Vieira, P. O. (2012). ¿"Español sin fronteras"? Ou entre fronteiras projetadas pelo imaginário e pelo real? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09112012-122007/
NLM
Vieira PO. ¿"Español sin fronteras"? Ou entre fronteiras projetadas pelo imaginário e pelo real? [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09112012-122007/
Vancouver
Vieira PO. ¿"Español sin fronteras"? Ou entre fronteiras projetadas pelo imaginário e pelo real? [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09112012-122007/
Trabalho de evento-resumo
Um estudo discursivo a respeito da leitura em espanhol e em português (2009)
Eça, Marcos Peter Pinheiro; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Source: Resumos. Conference titles: Encontro de Pós-Graduandos - EPOG. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA, LEITURA, ANÁLISE DO DISCURSO
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ABNT
EÇA, Marcos Peter Pinheiro. Um estudo discursivo a respeito da leitura em espanhol e em português. 2009, Anais.. São Paulo: FFLCH/USP, 2009. . Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Eça, M. P. P. (2009). Um estudo discursivo a respeito da leitura em espanhol e em português. In Resumos. São Paulo: FFLCH/USP.
NLM
Eça MPP. Um estudo discursivo a respeito da leitura em espanhol e em português. Resumos. 2009 ;[citado 2024 set. 30 ]
Vancouver
Eça MPP. Um estudo discursivo a respeito da leitura em espanhol e em português. Resumos. 2009 ;[citado 2024 set. 30 ]
Dissertação (Mestrado)
Entre línguas de negócios e de cultura: Sentidos que permeiam a relação do brasileiro com a língua inglesa e a espanhola (2007)
Sousa, Greice de Nobrega e; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA INGLESA, LÍNGUA ESPANHOLA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, ANÁLISE DO DISCURSO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Greice de Nobrega e. Entre línguas de negócios e de cultura: Sentidos que permeiam a relação do brasileiro com a língua inglesa e a espanhola. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-17122007-115605/. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Sousa, G. de N. e. (2007). Entre línguas de negócios e de cultura: Sentidos que permeiam a relação do brasileiro com a língua inglesa e a espanhola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-17122007-115605/
NLM
Sousa G de N e. Entre línguas de negócios e de cultura: Sentidos que permeiam a relação do brasileiro com a língua inglesa e a espanhola [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-17122007-115605/
Vancouver
Sousa G de N e. Entre línguas de negócios e de cultura: Sentidos que permeiam a relação do brasileiro com a língua inglesa e a espanhola [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-17122007-115605/
Dissertação (Mestrado)
O poder e a palavra: da implantação da língua espanhola à construção de sentidos para o novo mundo - a conquista do México (2004)
Ponte, Andréa Silva; Gonzáles, Neide T. Maia (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA, ANÁLISE DO DISCURSO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PONTE, Andréa Silva. O poder e a palavra: da implantação da língua espanhola à construção de sentidos para o novo mundo - a conquista do México. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Ponte, A. S. (2004). O poder e a palavra: da implantação da língua espanhola à construção de sentidos para o novo mundo - a conquista do México (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Ponte AS. O poder e a palavra: da implantação da língua espanhola à construção de sentidos para o novo mundo - a conquista do México. 2004 ;[citado 2024 set. 30 ]
Vancouver
Ponte AS. O poder e a palavra: da implantação da língua espanhola à construção de sentidos para o novo mundo - a conquista do México. 2004 ;[citado 2024 set. 30 ]
Trabalho de evento-anais periodico
Lengua extranjera y subjetividad: apuntes sobre un proceso (2004)
Celada, Maria Teresa
Source: Estudos Lingüísticos. Conference titles: Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo/GEL. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA, SUBJETIVIDADE, ANÁLISE DO DISCURSO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CELADA, Maria Teresa. Lengua extranjera y subjetividad: apuntes sobre un proceso. Estudos Lingüísticos. Campinas: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.gel.org.br/4publica-estudos2004-comunics/o_silencio_interacao.pdf. Acesso em: 30 set. 2024. , 2004
APA
Celada, M. T. (2004). Lengua extranjera y subjetividad: apuntes sobre un proceso. Estudos Lingüísticos. Campinas: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.gel.org.br/4publica-estudos2004-comunics/o_silencio_interacao.pdf
NLM
Celada MT. Lengua extranjera y subjetividad: apuntes sobre un proceso [Internet]. Estudos Lingüísticos. 2004 ;( 33): 38-52.[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.gel.org.br/4publica-estudos2004-comunics/o_silencio_interacao.pdf
Vancouver
Celada MT. Lengua extranjera y subjetividad: apuntes sobre un proceso [Internet]. Estudos Lingüísticos. 2004 ;( 33): 38-52.[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.gel.org.br/4publica-estudos2004-comunics/o_silencio_interacao.pdf

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