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Dissertação (Mestrado)
A formação do Núcleo de Consciência Negra na Universidade de São Paulo: uma trajetória política apoiada na educação como forma de resistência e luta antirracista (2024)
Siqueira, Juliana da Silva; Costa, Ana Luiza Jesus da (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, RACISMO, AÇÕES AFIRMATIVAS
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ABNT
SIQUEIRA, Juliana da Silva. A formação do Núcleo de Consciência Negra na Universidade de São Paulo: uma trajetória política apoiada na educação como forma de resistência e luta antirracista. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-08052024-123237/. Acesso em: 23 ago. 2024.
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Siqueira, J. da S. (2024). A formação do Núcleo de Consciência Negra na Universidade de São Paulo: uma trajetória política apoiada na educação como forma de resistência e luta antirracista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-08052024-123237/
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Siqueira J da S. A formação do Núcleo de Consciência Negra na Universidade de São Paulo: uma trajetória política apoiada na educação como forma de resistência e luta antirracista [Internet]. 2024 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-08052024-123237/
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Siqueira J da S. A formação do Núcleo de Consciência Negra na Universidade de São Paulo: uma trajetória política apoiada na educação como forma de resistência e luta antirracista [Internet]. 2024 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-08052024-123237/
Dissertação (Mestrado)
Bem-estar subjetivo dos estudantes universitários: uma análise do caso USP (2023)
Muñoz, Bruna Lanzoni; Santos, Alessandro de Oliveira dos (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: BEM-ESTAR SOCIAL, NEGROS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, AÇÕES AFIRMATIVAS, ESTUDO DE CASO, UNIVERSIDADE PÚBLICA
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MUÑOZ, Bruna Lanzoni. Bem-estar subjetivo dos estudantes universitários: uma análise do caso USP. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-18042023-153340/. Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Muñoz, B. L. (2023). Bem-estar subjetivo dos estudantes universitários: uma análise do caso USP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-18042023-153340/
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Muñoz BL. Bem-estar subjetivo dos estudantes universitários: uma análise do caso USP [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-18042023-153340/
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Muñoz BL. Bem-estar subjetivo dos estudantes universitários: uma análise do caso USP [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-18042023-153340/
Dissertação (Mestrado)
Políticas afirmativas de inclusão ao ensino superior no Brasil: da trajetória dos egressos ao entrecruzo da mobilidade social (2023)
Santos, Valdeci Antonio dos; Teles, Reinaldo Miranda de Sá (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: AÇÕES AFIRMATIVAS, DEMOCRACIA, DESIGUALDADES, GRUPOS ÉTNICOS, EUGENIA, IDENTIDADE, POLÍTICAS PÚBLICAS, PRECONCEITO RACIAL
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SANTOS, Valdeci Antonio dos. Políticas afirmativas de inclusão ao ensino superior no Brasil: da trajetória dos egressos ao entrecruzo da mobilidade social. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-09102023-172458/. Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Santos, V. A. dos. (2023). Políticas afirmativas de inclusão ao ensino superior no Brasil: da trajetória dos egressos ao entrecruzo da mobilidade social (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-09102023-172458/
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Santos VA dos. Políticas afirmativas de inclusão ao ensino superior no Brasil: da trajetória dos egressos ao entrecruzo da mobilidade social [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-09102023-172458/
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Santos VA dos. Políticas afirmativas de inclusão ao ensino superior no Brasil: da trajetória dos egressos ao entrecruzo da mobilidade social [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-09102023-172458/
Dissertação (Mestrado)
Refúgio e ensino superior (2019)
Temer, Thaís; Ranieri, Nina Beatriz Stocco (Orientador)
Unidade: FD
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, INTEGRAÇÃO, AÇÕES AFIRMATIVAS, REFUGIADOS, DIREITOS E GARANTIAS INDIVIDUAIS
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TEMER, Thaís. Refúgio e ensino superior. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-24072020-144412/. Acesso em: 23 ago. 2024.
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Temer, T. (2019). Refúgio e ensino superior (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-24072020-144412/
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Temer T. Refúgio e ensino superior [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-24072020-144412/
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Temer T. Refúgio e ensino superior [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-24072020-144412/
Dissertação (Mestrado)
Cotas eleitorais de gênero: análise dos debates em torno das medidas de fomento da participação feminina na política (2019)
Almeida, Isadora Maria Gomes de; Silva, Virgílio Afonso da (Orientador)
Unidade: FD
Assuntos: AÇÕES AFIRMATIVAS, POLÍTICA, DESIGUALDADES, ELEIÇÕES (PROCESSO POLÍTICO), REPRESENTAÇÃO POLÍTICA
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ALMEIDA, Isadora Maria Gomes de. Cotas eleitorais de gênero: análise dos debates em torno das medidas de fomento da participação feminina na política. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-16072020-183910/. Acesso em: 23 ago. 2024.
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Almeida, I. M. G. de. (2019). Cotas eleitorais de gênero: análise dos debates em torno das medidas de fomento da participação feminina na política (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-16072020-183910/
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Almeida IMG de. Cotas eleitorais de gênero: análise dos debates em torno das medidas de fomento da participação feminina na política [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-16072020-183910/
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Almeida IMG de. Cotas eleitorais de gênero: análise dos debates em torno das medidas de fomento da participação feminina na política [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-16072020-183910/
Dissertação (Mestrado)
As políticas de cotas sociorraciais como ação afirmativa nos programas de pós-graduação das universidades públicas brasileiras (2019)
Oliveira, Antônio Luís de; Ferreira, Gustavo Assed (Orientador)
Unidade: FDRP
Assuntos: IGUALDADE SOCIAL, POLÍTICA SOCIAL, AÇÕES AFIRMATIVAS
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OLIVEIRA, Antônio Luís de. As políticas de cotas sociorraciais como ação afirmativa nos programas de pós-graduação das universidades públicas brasileiras. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-10082021-122012/. Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Oliveira, A. L. de. (2019). As políticas de cotas sociorraciais como ação afirmativa nos programas de pós-graduação das universidades públicas brasileiras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-10082021-122012/
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Oliveira AL de. As políticas de cotas sociorraciais como ação afirmativa nos programas de pós-graduação das universidades públicas brasileiras [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-10082021-122012/
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Oliveira AL de. As políticas de cotas sociorraciais como ação afirmativa nos programas de pós-graduação das universidades públicas brasileiras [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-10082021-122012/
Dissertação (Mestrado)
Para além do exótico: as ciências na África, da história ao ensino (2015)
Silva, Solange Maria da; Haddad, Thomas Augusto Santoro (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Assuntos: BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), AÇÕES AFIRMATIVAS, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, CIÊNCIA, HISTÓRIA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
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SILVA, Solange Maria da. Para além do exótico: as ciências na África, da história ao ensino. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-14012016-152759/. Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Silva, S. M. da. (2015). Para além do exótico: as ciências na África, da história ao ensino (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-14012016-152759/
NLM
Silva SM da. Para além do exótico: as ciências na África, da história ao ensino [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-14012016-152759/
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Silva SM da. Para além do exótico: as ciências na África, da história ao ensino [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-14012016-152759/
Dissertação (Mestrado)
Ações afirmativas e o ingresso nas universidades públicas brasileiras: análise sob o ponto de vista da formulação das políticas públicas (2014)
Venturini, Anna Carolina; Veríssimo, Marcos Paulo (Orientador)
Unidade: FD
Assuntos: AÇÕES AFIRMATIVAS, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VENTURINI, Anna Carolina. Ações afirmativas e o ingresso nas universidades públicas brasileiras: análise sob o ponto de vista da formulação das políticas públicas. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. . Acesso em: 23 ago. 2024.
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Venturini, A. C. (2014). Ações afirmativas e o ingresso nas universidades públicas brasileiras: análise sob o ponto de vista da formulação das políticas públicas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Venturini AC. Ações afirmativas e o ingresso nas universidades públicas brasileiras: análise sob o ponto de vista da formulação das políticas públicas. 2014 ;[citado 2024 ago. 23 ]
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Venturini AC. Ações afirmativas e o ingresso nas universidades públicas brasileiras: análise sob o ponto de vista da formulação das políticas públicas. 2014 ;[citado 2024 ago. 23 ]
Dissertação (Mestrado)
Estudo de caso dos repertórios interpretativos empregados na construção de posicionamentos contrários ao sistema de cotas raciais nas universidades públicas brasileiras em comentários na internet (2014)
Fonseca, Leandro de Campos; Santos, Alessandro de Oliveira dos (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA SOCIAL, AÇÕES AFIRMATIVAS, RACISMO, INTERNET
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
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FONSECA, Leandro de Campos. Estudo de caso dos repertórios interpretativos empregados na construção de posicionamentos contrários ao sistema de cotas raciais nas universidades públicas brasileiras em comentários na internet. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-13112014-112431/. Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Fonseca, L. de C. (2014). Estudo de caso dos repertórios interpretativos empregados na construção de posicionamentos contrários ao sistema de cotas raciais nas universidades públicas brasileiras em comentários na internet (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-13112014-112431/
NLM
Fonseca L de C. Estudo de caso dos repertórios interpretativos empregados na construção de posicionamentos contrários ao sistema de cotas raciais nas universidades públicas brasileiras em comentários na internet [Internet]. 2014 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-13112014-112431/
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Fonseca L de C. Estudo de caso dos repertórios interpretativos empregados na construção de posicionamentos contrários ao sistema de cotas raciais nas universidades públicas brasileiras em comentários na internet [Internet]. 2014 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-13112014-112431/
Dissertação (Mestrado)
O pertencimento racial de universitários negros da Faculdade Zumbi dos Palmares (2012)
Santos, Marla Andressa de Oliveira; Carvalho, Marilia Pinto de (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, NEGROS, AÇÕES AFIRMATIVAS, ENSINO SUPERIOR, GRUPOS ÉTNICOS
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ABNT
SANTOS, Marla Andressa de Oliveira. O pertencimento racial de universitários negros da Faculdade Zumbi dos Palmares. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062012-131929/. Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Santos, M. A. de O. (2012). O pertencimento racial de universitários negros da Faculdade Zumbi dos Palmares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062012-131929/
NLM
Santos MA de O. O pertencimento racial de universitários negros da Faculdade Zumbi dos Palmares [Internet]. 2012 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062012-131929/
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Santos MA de O. O pertencimento racial de universitários negros da Faculdade Zumbi dos Palmares [Internet]. 2012 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062012-131929/

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