Assuntos: PSICOLOGIA CLÍNICA, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, DISCRIMINAÇÃO, ESTIMULAÇÃO, HABILIDADES PARA ESCRITA, HABILIDADES PARA LEITURA
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ABNT
SOUZA, Silvia Regina de. Aplicação do modelo de equivalência com procedimento de resposta construída com pais de crianças com dificuldades escolares. 2000. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 23 ago. 2024.APA
Souza, S. R. de. (2000). Aplicação do modelo de equivalência com procedimento de resposta construída com pais de crianças com dificuldades escolares (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.NLM
Souza SR de. Aplicação do modelo de equivalência com procedimento de resposta construída com pais de crianças com dificuldades escolares. 2000 ;[citado 2024 ago. 23 ]Vancouver
Souza SR de. Aplicação do modelo de equivalência com procedimento de resposta construída com pais de crianças com dificuldades escolares. 2000 ;[citado 2024 ago. 23 ]