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Tese (Doutorado)
Um estudo sobre o domínio de conceitos básicos por crianças com paralisia cerebral e por crianças pré-escolares em função da forma de avaliação (2013)
Cazeiro, Ana Paula Martins; Lomônaco, José Fernando Bitencourt (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: FORMAÇÃO DE CONCEITO, APLICAÇÃO DO TESTE, PARALISIA CEREBRAL, PRÉ-ESCOLAR
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ABNT
CAZEIRO, Ana Paula Martins. Um estudo sobre o domínio de conceitos básicos por crianças com paralisia cerebral e por crianças pré-escolares em função da forma de avaliação. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21112013-163306/. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Cazeiro, A. P. M. (2013). Um estudo sobre o domínio de conceitos básicos por crianças com paralisia cerebral e por crianças pré-escolares em função da forma de avaliação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21112013-163306/
NLM
Cazeiro APM. Um estudo sobre o domínio de conceitos básicos por crianças com paralisia cerebral e por crianças pré-escolares em função da forma de avaliação [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21112013-163306/
Vancouver
Cazeiro APM. Um estudo sobre o domínio de conceitos básicos por crianças com paralisia cerebral e por crianças pré-escolares em função da forma de avaliação [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21112013-163306/
Tese (Doutorado)
Jogos de regra e processos de aprendizagem em crianças com paralisia cerebral (2013)
Andreotti, Ana Luiza de Almeida Console; Macedo, Lino de (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: JOGO DE REGRAS, PARALISIA CEREBRAL, CONSTRUTIVISMO (EDUCAÇÃO), APRENDIZAGEM
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ABNT
ANDREOTTI, Ana Luiza de Almeida Console. Jogos de regra e processos de aprendizagem em crianças com paralisia cerebral. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-093239/. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Andreotti, A. L. de A. C. (2013). Jogos de regra e processos de aprendizagem em crianças com paralisia cerebral (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-093239/
NLM
Andreotti AL de AC. Jogos de regra e processos de aprendizagem em crianças com paralisia cerebral [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-093239/
Vancouver
Andreotti AL de AC. Jogos de regra e processos de aprendizagem em crianças com paralisia cerebral [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-093239/
Dissertação (Mestrado)
Formação de conceitos por crianças com paralisia cerebral: um estudo exploratório sobre a influência das brincadeiras (2008)
Cazeiro, Ana Paula Martins; Lomônaco, José Fernando Bitencourt (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: FORMAÇÃO DE CONCEITO, PARALISIA CEREBRAL, RECREAÇÃO, TERAPIA OCUPACIONAL
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ABNT
CAZEIRO, Ana Paula Martins. Formação de conceitos por crianças com paralisia cerebral: um estudo exploratório sobre a influência das brincadeiras. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-12062008-074728/. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Cazeiro, A. P. M. (2008). Formação de conceitos por crianças com paralisia cerebral: um estudo exploratório sobre a influência das brincadeiras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-12062008-074728/
NLM
Cazeiro APM. Formação de conceitos por crianças com paralisia cerebral: um estudo exploratório sobre a influência das brincadeiras [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-12062008-074728/
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Cazeiro APM. Formação de conceitos por crianças com paralisia cerebral: um estudo exploratório sobre a influência das brincadeiras [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-12062008-074728/
Dissertação (Mestrado)
Representações de si e habilidades na paralisia cerebral (2006)
Pacheco, Andréa Moreno; Souza, Maria Thereza Costa Coelho de (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, FISIOTERAPIA, PARALISIA CEREBRAL, HABILIDADES PARA AUTOCUIDADO, REABILITAÇÃO
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ABNT
PACHECO, Andréa Moreno. Representações de si e habilidades na paralisia cerebral. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Pacheco, A. M. (2006). Representações de si e habilidades na paralisia cerebral (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Pacheco AM. Representações de si e habilidades na paralisia cerebral. 2006 ;[citado 2024 jul. 25 ]
Vancouver
Pacheco AM. Representações de si e habilidades na paralisia cerebral. 2006 ;[citado 2024 jul. 25 ]

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