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  • Unidade: FO/EE/FSP

    Subjects: INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA, SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL, INFÂNCIA, JOVENS

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    • ABNT

      SANTOS, Nubia Neves. Entre a política e a experiência: reflexão crítica de uma enfermeira de CAPS. 2018. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-04062018-155228/. Acesso em: 02 nov. 2024.
    • APA

      Santos, N. N. (2018). Entre a política e a experiência: reflexão crítica de uma enfermeira de CAPS (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-04062018-155228/
    • NLM

      Santos NN. Entre a política e a experiência: reflexão crítica de uma enfermeira de CAPS [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-04062018-155228/
    • Vancouver

      Santos NN. Entre a política e a experiência: reflexão crítica de uma enfermeira de CAPS [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-04062018-155228/
  • Unidade: FO/EE/FSP

    Subjects: FARMACÊUTICOS, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE

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    • ABNT

      MARON, Cristiane dos Anjos. O ensinar e o cuidar na atenção primária: o farmacêutico preceptor articulando ensino e serviço na formação do residente farmacêutico. 2018. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-14112018-112104/. Acesso em: 02 nov. 2024.
    • APA

      Maron, C. dos A. (2018). O ensinar e o cuidar na atenção primária: o farmacêutico preceptor articulando ensino e serviço na formação do residente farmacêutico (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-14112018-112104/
    • NLM

      Maron C dos A. O ensinar e o cuidar na atenção primária: o farmacêutico preceptor articulando ensino e serviço na formação do residente farmacêutico [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-14112018-112104/
    • Vancouver

      Maron C dos A. O ensinar e o cuidar na atenção primária: o farmacêutico preceptor articulando ensino e serviço na formação do residente farmacêutico [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-14112018-112104/
  • Unidade: FO-EE-FSP

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, PSICOLOGIA, SAÚDE DA FAMÍLIA, FENOMENOLOGIA

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    • ABNT

      CZUY, Géssica Cibele. A Psicologia no contexto do trabalho em serviços públicos de saúde: compreensões através de uma experiência de integração ensino-serviço na Atenção Primária em Saúde. 2016. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-03082016-105736/. Acesso em: 02 nov. 2024.
    • APA

      Czuy, G. C. (2016). A Psicologia no contexto do trabalho em serviços públicos de saúde: compreensões através de uma experiência de integração ensino-serviço na Atenção Primária em Saúde (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-03082016-105736/
    • NLM

      Czuy GC. A Psicologia no contexto do trabalho em serviços públicos de saúde: compreensões através de uma experiência de integração ensino-serviço na Atenção Primária em Saúde [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-03082016-105736/
    • Vancouver

      Czuy GC. A Psicologia no contexto do trabalho em serviços públicos de saúde: compreensões através de uma experiência de integração ensino-serviço na Atenção Primária em Saúde [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-03082016-105736/

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