Fonte: Texto & Contexto Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: ENFERMAGEM NEONATAL, SOFTWARES, SEMIOLOGIA, BEBÊ PREMATURO
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ABNT
FONSECA, Luciana Mara Monti et al. Inovação tecnológica no ensino da semiotécnica e semiologia em enfermagem neonatal: do desenvolvimento à utilização de um software educacional. Texto & Contexto Enfermagem, v. 18, n. 3, p. 549-558, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-07072009000300019. Acesso em: 27 ago. 2024.APA
Fonseca, L. M. M., Góes, F. dos S. N. de, Ferecini, G. M., Leite, A. M., Mello, D. F. de, & Scochi, C. G. S. (2009). Inovação tecnológica no ensino da semiotécnica e semiologia em enfermagem neonatal: do desenvolvimento à utilização de um software educacional. Texto & Contexto Enfermagem, 18( 3), 549-558. doi:10.1590/s0104-07072009000300019NLM
Fonseca LMM, Góes F dos SN de, Ferecini GM, Leite AM, Mello DF de, Scochi CGS. Inovação tecnológica no ensino da semiotécnica e semiologia em enfermagem neonatal: do desenvolvimento à utilização de um software educacional [Internet]. Texto & Contexto Enfermagem. 2009 ; 18( 3): 549-558.[citado 2024 ago. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-07072009000300019Vancouver
Fonseca LMM, Góes F dos SN de, Ferecini GM, Leite AM, Mello DF de, Scochi CGS. Inovação tecnológica no ensino da semiotécnica e semiologia em enfermagem neonatal: do desenvolvimento à utilização de um software educacional [Internet]. Texto & Contexto Enfermagem. 2009 ; 18( 3): 549-558.[citado 2024 ago. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-07072009000300019