Subjects: LITERATURA, PRECONCEITO RACIAL, IDENTIDADE ÉTNICA, DIDÁTICA
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ABNT
SANTOS, Anilda de Fátima Piva dos. Literatura afro-brasileira e identidades: proposta de sequência didática para o Ensino Fundamental II. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-12012016-150723/. Acesso em: 06 jul. 2024.APA
Santos, A. de F. P. dos. (2015). Literatura afro-brasileira e identidades: proposta de sequência didática para o Ensino Fundamental II (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-12012016-150723/NLM
Santos A de FP dos. Literatura afro-brasileira e identidades: proposta de sequência didática para o Ensino Fundamental II [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-12012016-150723/Vancouver
Santos A de FP dos. Literatura afro-brasileira e identidades: proposta de sequência didática para o Ensino Fundamental II [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-12012016-150723/
