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  • Dissertação (Mestrado)

    O chão da escola e as suas possibilidades: a disputa do currículo e a construção de uma geografia negra (2022)

    Ribeiro, Juliane da Silva; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: CURRÍCULO, ESCOLAS, GEOGRAFIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      RIBEIRO, Juliane da Silva. O chão da escola e as suas possibilidades: a disputa do currículo e a construção de uma geografia negra. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-11112022-161723/. Acesso em: 09 ago. 2024.

    • APA

      Ribeiro, J. da S. (2022). O chão da escola e as suas possibilidades: a disputa do currículo e a construção de uma geografia negra (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-11112022-161723/

    • NLM

      Ribeiro J da S. O chão da escola e as suas possibilidades: a disputa do currículo e a construção de uma geografia negra [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-11112022-161723/

    • Vancouver

      Ribeiro J da S. O chão da escola e as suas possibilidades: a disputa do currículo e a construção de uma geografia negra [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-11112022-161723/

  • Dissertação (Mestrado)

    Tornar-se máquina: um estudo sobre a escola japonesa e brasileira no Japão (2019)

    Moreno, Bruna ; Damiani, Amelia Luisa (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: ESCOLAS, EDUCAÇÃO, COTIDIANO ESCOLAR, IMIGRANTES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MORENO, Bruna. Tornar-se máquina: um estudo sobre a escola japonesa e brasileira no Japão. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-21022020-152047/. Acesso em: 09 ago. 2024.

    • APA

      Moreno, B. (2019). Tornar-se máquina: um estudo sobre a escola japonesa e brasileira no Japão (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-21022020-152047/

    • NLM

      Moreno B. Tornar-se máquina: um estudo sobre a escola japonesa e brasileira no Japão [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-21022020-152047/

    • Vancouver

      Moreno B. Tornar-se máquina: um estudo sobre a escola japonesa e brasileira no Japão [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-21022020-152047/

  • Dissertação (Mestrado)

    Educação para viver: contra a reprodução da sobrevivência nas escolas. Elementos dos fundamentos sociais da escola e da educação (2014)

    Marinho, Daniela Dias; Damiani, Amelia Luisa (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: ESCOLAS, EDUCAÇÃO (ASPECTOS SOCIAIS)

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      MARINHO, Daniela Dias. Educação para viver: contra a reprodução da sobrevivência nas escolas. Elementos dos fundamentos sociais da escola e da educação. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-19052015-161518/. Acesso em: 09 ago. 2024.

    • APA

      Marinho, D. D. (2014). Educação para viver: contra a reprodução da sobrevivência nas escolas. Elementos dos fundamentos sociais da escola e da educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-19052015-161518/

    • NLM

      Marinho DD. Educação para viver: contra a reprodução da sobrevivência nas escolas. Elementos dos fundamentos sociais da escola e da educação [Internet]. 2014 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-19052015-161518/

    • Vancouver

      Marinho DD. Educação para viver: contra a reprodução da sobrevivência nas escolas. Elementos dos fundamentos sociais da escola e da educação [Internet]. 2014 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-19052015-161518/

  • Dissertação (Mestrado)

    Escola, lugar e poder: as aventuras de um professor-pesquisador entre o subúrbio e a periferia (2009)

    Girotto, Eduardo Donizeti; Alves, Gloria da Anunciacao (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: PERIFERIA, ESCOLAS, EDUCAÇÃO (ASPECTOS SOCIAIS), PODER

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GIROTTO, Eduardo Donizeti. Escola, lugar e poder: as aventuras de um professor-pesquisador entre o subúrbio e a periferia. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-09022010-120715/. Acesso em: 09 ago. 2024.

    • APA

      Girotto, E. D. (2009). Escola, lugar e poder: as aventuras de um professor-pesquisador entre o subúrbio e a periferia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-09022010-120715/

    • NLM

      Girotto ED. Escola, lugar e poder: as aventuras de um professor-pesquisador entre o subúrbio e a periferia [Internet]. 2009 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-09022010-120715/

    • Vancouver

      Girotto ED. Escola, lugar e poder: as aventuras de um professor-pesquisador entre o subúrbio e a periferia [Internet]. 2009 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-09022010-120715/
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