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Tese (Doutorado)
Desenvolvimento de EBTs e EdTechs em escola-incubadora (2022)
Berbel, Alexandre Costa; Almeida, Martinho Isnard Ribeiro de (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: EDUCAÇÃO, INOVAÇÃO
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ABNT
BERBEL, Alexandre Costa. Desenvolvimento de EBTs e EdTechs em escola-incubadora. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-20102022-165855/. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Berbel, A. C. (2022). Desenvolvimento de EBTs e EdTechs em escola-incubadora (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-20102022-165855/
NLM
Berbel AC. Desenvolvimento de EBTs e EdTechs em escola-incubadora [Internet]. 2022 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-20102022-165855/
Vancouver
Berbel AC. Desenvolvimento de EBTs e EdTechs em escola-incubadora [Internet]. 2022 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-20102022-165855/
Mestrado Profissionalizante
Educação de alta qualidade para segmentos populacionais de baixa renda: proposta de um modelo autossustentável e escalável (2019)
Silveira, Marcos Roberto Moran; Fischer, Rosa Maria (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: ADMINISTRAÇÃO, ASSOCIAÇÃO SEM FINS LUCRATIVOS, EDUCAÇÃO, ORGANIZAÇÕES SOCIAIS
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ABNT
SILVEIRA, Marcos Roberto Moran. Educação de alta qualidade para segmentos populacionais de baixa renda: proposta de um modelo autossustentável e escalável. 2019. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12142/tde-26112019-164430/. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Silveira, M. R. M. (2019). Educação de alta qualidade para segmentos populacionais de baixa renda: proposta de um modelo autossustentável e escalável (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12142/tde-26112019-164430/
NLM
Silveira MRM. Educação de alta qualidade para segmentos populacionais de baixa renda: proposta de um modelo autossustentável e escalável [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12142/tde-26112019-164430/
Vancouver
Silveira MRM. Educação de alta qualidade para segmentos populacionais de baixa renda: proposta de um modelo autossustentável e escalável [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12142/tde-26112019-164430/
Dissertação (Mestrado)
Determinantes da qualidade do ensino: um estudo na rede pública do estado de São Paulo (2018)
Sousa, Daniel Giatti de; Gouvea, Maria Aparecida (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, REGRESSÃO LOGÍSTICA, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, RENDIMENTO ESCOLAR
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ABNT
SOUSA, Daniel Giatti de. Determinantes da qualidade do ensino: um estudo na rede pública do estado de São Paulo. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-25022019-152400/. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Sousa, D. G. de. (2018). Determinantes da qualidade do ensino: um estudo na rede pública do estado de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-25022019-152400/
NLM
Sousa DG de. Determinantes da qualidade do ensino: um estudo na rede pública do estado de São Paulo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-25022019-152400/
Vancouver
Sousa DG de. Determinantes da qualidade do ensino: um estudo na rede pública do estado de São Paulo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-25022019-152400/
Dissertação (Mestrado)
Uma visão integrada sobre o nível de uso das tecnologias da informação e comunicação em escolas brasileiras (2015)
Albino, Raphael Donaire; Souza, Cesar Alexandre de (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, EDUCAÇÃO, ESCOLAS, ANÁLISE MULTIVARIADA, MODELAGEM DE EQUAÇÕES ESTRUTURAIS
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ABNT
ALBINO, Raphael Donaire. Uma visão integrada sobre o nível de uso das tecnologias da informação e comunicação em escolas brasileiras. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-10082015-141546/. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Albino, R. D. (2015). Uma visão integrada sobre o nível de uso das tecnologias da informação e comunicação em escolas brasileiras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-10082015-141546/
NLM
Albino RD. Uma visão integrada sobre o nível de uso das tecnologias da informação e comunicação em escolas brasileiras [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-10082015-141546/
Vancouver
Albino RD. Uma visão integrada sobre o nível de uso das tecnologias da informação e comunicação em escolas brasileiras [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-10082015-141546/

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