Subjects: SABERES DO DOCENTE, DESEMPENHO DO PROFESSOR, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
CAVALCANTE, Érica Alves. Vozes docentes sobre autonomia: tensões, resistências e protagonismo docente em escola pública e privada de São Paulo, SP. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-24042025-105312/. Acesso em: 16 abr. 2026.APA
Cavalcante, É. A. (2025). Vozes docentes sobre autonomia: tensões, resistências e protagonismo docente em escola pública e privada de São Paulo, SP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-24042025-105312/NLM
Cavalcante ÉA. Vozes docentes sobre autonomia: tensões, resistências e protagonismo docente em escola pública e privada de São Paulo, SP [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 16 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-24042025-105312/Vancouver
Cavalcante ÉA. Vozes docentes sobre autonomia: tensões, resistências e protagonismo docente em escola pública e privada de São Paulo, SP [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 16 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-24042025-105312/
