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  • Unidade: IAU

    Subjects: CONSUMO, HABITAÇÃO, IMAGEM, MARCAS, SUBJETIVIDADE

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    • ABNT

      VEGRO, Maria Fernanda Andrade Saiani; SANTOS, Fabio Lopes de Souza. Imagens no consumo da habitação na era da marca: subjetividades, rituais e práticas. 2020.Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-03082020-133349/ >.
    • APA

      Vegro, M. F. A. S., & Santos, F. L. de S. (2020). Imagens no consumo da habitação na era da marca: subjetividades, rituais e práticas. Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-03082020-133349/
    • NLM

      Vegro MFAS, Santos FL de S. Imagens no consumo da habitação na era da marca: subjetividades, rituais e práticas [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-03082020-133349/
    • Vancouver

      Vegro MFAS, Santos FL de S. Imagens no consumo da habitação na era da marca: subjetividades, rituais e práticas [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-03082020-133349/
  • Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, GOVERNO, VERDADE, SUBJETIVIDADE

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    • ABNT

      BORGES, Clayton Cesar de Oliveira; NEIRA, Marcos Garcia. Governo, verdade, subjetividade: uma análise do currículo cultural da educação física. 2019.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112019-165709/ >.
    • APA

      Borges, C. C. de O., & Neira, M. G. (2019). Governo, verdade, subjetividade: uma análise do currículo cultural da educação física. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112019-165709/
    • NLM

      Borges CC de O, Neira MG. Governo, verdade, subjetividade: uma análise do currículo cultural da educação física [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112019-165709/
    • Vancouver

      Borges CC de O, Neira MG. Governo, verdade, subjetividade: uma análise do currículo cultural da educação física [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112019-165709/
  • Unidade: FEA

    Subjects: AUDITORIA, JULGAMENTO, TOMADA DE DECISÃO, SUBJETIVIDADE

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    • ABNT

      SCHUMAHER JUNIOR, Antonio; IMONIANA, Joshua Onome; MURCIA, Fernando Dal-Ri. O julgamento de materialidade e a percepção dos auditores no campo de trabalho. 2018.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-06072018-133732/ >.
    • APA

      Schumaher Junior, A., Imoniana, J. O., & Murcia, F. D. -R. (2018). O julgamento de materialidade e a percepção dos auditores no campo de trabalho. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-06072018-133732/
    • NLM

      Schumaher Junior A, Imoniana JO, Murcia FD-R. O julgamento de materialidade e a percepção dos auditores no campo de trabalho [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-06072018-133732/
    • Vancouver

      Schumaher Junior A, Imoniana JO, Murcia FD-R. O julgamento de materialidade e a percepção dos auditores no campo de trabalho [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-06072018-133732/
  • Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, SUBJETIVIDADE, EPISTOLOGRAFIA, ESCRITORES

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    • ABNT

      SANTOS, Renan Dias; YAGYU, Alice Kiyomi. Atos de incorporação: última correspondência com Antonin Artaud. 2018.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-27122018-114253/ >.
    • APA

      Santos, R. D., & Yagyu, A. K. (2018). Atos de incorporação: última correspondência com Antonin Artaud. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-27122018-114253/
    • NLM

      Santos RD, Yagyu AK. Atos de incorporação: última correspondência com Antonin Artaud [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-27122018-114253/
    • Vancouver

      Santos RD, Yagyu AK. Atos de incorporação: última correspondência com Antonin Artaud [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-27122018-114253/
  • Unidade: EE/EERP

    Subjects: SAÚDE MENTAL, MÚSICA, SUBJETIVIDADE, CARTOGRAFIA, ENFERMAGEM

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    • ABNT

      BIGATTO, Karen Roberta Steagall; MACHADO, Ana Lucia. Música no cotidiano de cuidados em saúde mental: uma cartografia. 2018.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-22072019-173048/ >.
    • APA

      Bigatto, K. R. S., & Machado, A. L. (2018). Música no cotidiano de cuidados em saúde mental: uma cartografia. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-22072019-173048/
    • NLM

      Bigatto KRS, Machado AL. Música no cotidiano de cuidados em saúde mental: uma cartografia [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-22072019-173048/
    • Vancouver

      Bigatto KRS, Machado AL. Música no cotidiano de cuidados em saúde mental: uma cartografia [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-22072019-173048/
  • Source: Intersecções. Unidade: FFCLRP

    Subjects: LETRAMENTO, ALFABETIZAÇÃO, SUBJETIVIDADE, MEMÓRIA, PRÁTICA DE ENSINO

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    • ABNT

      TFOUNI, Leda Verdiani; PEREIRA, Anderson de Carvalho; ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva. Da escrita do nome à escrita da vida: letramento e alfabetização de adultos. Intersecções, Jundiaí, v. 10, n. 1, p. 56-76, 2017. Disponível em: < https://www.researchgate.net/publication/317729808_DA_ESCRITA_DO_NOME_A_ESCRITA_DA_VIDA_LETRAMENTO_E_ALFABETIZACAO_DE_ADULTOS_Leda_Verdiani_TFOUNI24_Anderson_de_Carvalho_PEREIRA25_Filomena_Elaine_Paiva_ASSOLINI26 >.
    • APA

      Tfouni, L. V., Pereira, A. de C., & Assolini, F. E. P. (2017). Da escrita do nome à escrita da vida: letramento e alfabetização de adultos. Intersecções, 10( 1), 56-76. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/317729808_DA_ESCRITA_DO_NOME_A_ESCRITA_DA_VIDA_LETRAMENTO_E_ALFABETIZACAO_DE_ADULTOS_Leda_Verdiani_TFOUNI24_Anderson_de_Carvalho_PEREIRA25_Filomena_Elaine_Paiva_ASSOLINI26
    • NLM

      Tfouni LV, Pereira A de C, Assolini FEP. Da escrita do nome à escrita da vida: letramento e alfabetização de adultos [Internet]. Intersecções. 2017 ; 10( 1): 56-76.Available from: https://www.researchgate.net/publication/317729808_DA_ESCRITA_DO_NOME_A_ESCRITA_DA_VIDA_LETRAMENTO_E_ALFABETIZACAO_DE_ADULTOS_Leda_Verdiani_TFOUNI24_Anderson_de_Carvalho_PEREIRA25_Filomena_Elaine_Paiva_ASSOLINI26
    • Vancouver

      Tfouni LV, Pereira A de C, Assolini FEP. Da escrita do nome à escrita da vida: letramento e alfabetização de adultos [Internet]. Intersecções. 2017 ; 10( 1): 56-76.Available from: https://www.researchgate.net/publication/317729808_DA_ESCRITA_DO_NOME_A_ESCRITA_DA_VIDA_LETRAMENTO_E_ALFABETIZACAO_DE_ADULTOS_Leda_Verdiani_TFOUNI24_Anderson_de_Carvalho_PEREIRA25_Filomena_Elaine_Paiva_ASSOLINI26
  • Unidade: ECA

    Subjects: IMPROVISAÇÃO (MÚSICA), HERMENÊUTICA, SUBJETIVIDADE

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    • ABNT

      SOLLERO, Pedro Azevedo; COSTA, Rogério Luiz Moraes. Relatos e reflexões sobre processos de subjetivação e preparação para improvisação musical livre. 2017.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-18042018-140557/ >.
    • APA

      Sollero, P. A., & Costa, R. L. M. (2017). Relatos e reflexões sobre processos de subjetivação e preparação para improvisação musical livre. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-18042018-140557/
    • NLM

      Sollero PA, Costa RLM. Relatos e reflexões sobre processos de subjetivação e preparação para improvisação musical livre [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-18042018-140557/
    • Vancouver

      Sollero PA, Costa RLM. Relatos e reflexões sobre processos de subjetivação e preparação para improvisação musical livre [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-18042018-140557/
  • Unidade: FE

    Subjects: LETRAMENTO, NARRATIVA, MEIOS DE COMUNICAÇÃO, SUBJETIVIDADE

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    • ABNT

      NANCI, Katia Arilha Fiorentino; BELINTANE, Claudemir. O letramento na contemporaneidade: o papel das narrativas na aprendizagem da leitura e da escrita e sua relação com as mídias contemporâneas. 2017.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062018-140656/ >.
    • APA

      Nanci, K. A. F., & Belintane, C. (2017). O letramento na contemporaneidade: o papel das narrativas na aprendizagem da leitura e da escrita e sua relação com as mídias contemporâneas. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062018-140656/
    • NLM

      Nanci KAF, Belintane C. O letramento na contemporaneidade: o papel das narrativas na aprendizagem da leitura e da escrita e sua relação com as mídias contemporâneas [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062018-140656/
    • Vancouver

      Nanci KAF, Belintane C. O letramento na contemporaneidade: o papel das narrativas na aprendizagem da leitura e da escrita e sua relação com as mídias contemporâneas [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062018-140656/
  • Unidade: FFCLRP

    Subjects: PSICOLOGIA, LINGUAGEM, FENOMENOLOGIA, SUBJETIVIDADE

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    • ABNT

      MARCON, Gilberto Hoffmann; FURLAN, Reinaldo. A linguagem no campo do sentir: um objeto da psicologia à luz da filosofia de Merleau-Ponty. 2017.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-31082017-190411/ >.
    • APA

      Marcon, G. H., & Furlan, R. (2017). A linguagem no campo do sentir: um objeto da psicologia à luz da filosofia de Merleau-Ponty. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-31082017-190411/
    • NLM

      Marcon GH, Furlan R. A linguagem no campo do sentir: um objeto da psicologia à luz da filosofia de Merleau-Ponty [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-31082017-190411/
    • Vancouver

      Marcon GH, Furlan R. A linguagem no campo do sentir: um objeto da psicologia à luz da filosofia de Merleau-Ponty [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-31082017-190411/
  • Unidade: FFCLRP

    Subjects: SUJEITO, IDENTIDADE, DISCURSO, MEMÓRIA, SUBJETIVIDADE

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    • ABNT

      CHUFFI, Fernanda Aleixo; ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva. Identidade(s) docente(s), o sujeito-professor e suas escol(h)as: memórias, dizeres e fazeres de uma prática pedagógica. 2016.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-09112016-092541/ >.
    • APA

      Chuffi, F. A., & Assolini, F. E. P. (2016). Identidade(s) docente(s), o sujeito-professor e suas escol(h)as: memórias, dizeres e fazeres de uma prática pedagógica. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-09112016-092541/
    • NLM

      Chuffi FA, Assolini FEP. Identidade(s) docente(s), o sujeito-professor e suas escol(h)as: memórias, dizeres e fazeres de uma prática pedagógica [Internet]. 2016 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-09112016-092541/
    • Vancouver

      Chuffi FA, Assolini FEP. Identidade(s) docente(s), o sujeito-professor e suas escol(h)as: memórias, dizeres e fazeres de uma prática pedagógica [Internet]. 2016 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-09112016-092541/
  • Unidade: FO-EE-FSP

    Subjects: SAÚDE DA FAMÍLIA, SUBJETIVIDADE, HUMANIZAÇÃO, SINGULARIDADES

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    • ABNT

      WALTER, Josef; ARAUJO, Maria Ercilia de. A integralidade do cuidado na Estratégia Saúde da Família -  um aporte para uma anamnese ampliada. 2016.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-30052016-110105/ >.
    • APA

      Walter, J., & Araujo, M. E. de. (2016). A integralidade do cuidado na Estratégia Saúde da Família -  um aporte para uma anamnese ampliada. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-30052016-110105/
    • NLM

      Walter J, Araujo ME de. A integralidade do cuidado na Estratégia Saúde da Família -  um aporte para uma anamnese ampliada [Internet]. 2016 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-30052016-110105/
    • Vancouver

      Walter J, Araujo ME de. A integralidade do cuidado na Estratégia Saúde da Família -  um aporte para uma anamnese ampliada [Internet]. 2016 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-30052016-110105/
  • Unidade: FE

    Subjects: PSICANÁLISE, CRECHES, EDUCAÇÃO INFANTIL, BEBÊS

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    • ABNT

      SOUZA, Andréia Aparecida Oliveira de; LAJONQUIÈRE, Leandro de. A inserção de bebês na creche e a separação como operador simbólico. 2014.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102014-141408/ >.
    • APA

      Souza, A. A. O. de, & Lajonquière, L. de. (2014). A inserção de bebês na creche e a separação como operador simbólico. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102014-141408/
    • NLM

      Souza AAO de, Lajonquière L de. A inserção de bebês na creche e a separação como operador simbólico [Internet]. 2014 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102014-141408/
    • Vancouver

      Souza AAO de, Lajonquière L de. A inserção de bebês na creche e a separação como operador simbólico [Internet]. 2014 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102014-141408/
  • Unidade: ECA

    Subjects: TEORIA DA COMUNICAÇÃO, FILOSOFIA DA COMUNICAÇÃO, SUBJETIVIDADE, EPISTEMOLOGIA

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    • ABNT

      TEIXEIRA, Ana Paula de Moraes; MARCONDES FILHO, Ciro. O acontecimento comunicacional e a experiência de ensino: afeto, arrebatamento, subjetividades. 2013.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-27022014-140816/ >.
    • APA

      Teixeira, A. P. de M., & Marcondes Filho, C. (2013). O acontecimento comunicacional e a experiência de ensino: afeto, arrebatamento, subjetividades. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-27022014-140816/
    • NLM

      Teixeira AP de M, Marcondes Filho C. O acontecimento comunicacional e a experiência de ensino: afeto, arrebatamento, subjetividades [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-27022014-140816/
    • Vancouver

      Teixeira AP de M, Marcondes Filho C. O acontecimento comunicacional e a experiência de ensino: afeto, arrebatamento, subjetividades [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-27022014-140816/
  • Unidade: FE

    Subjects: ALFABETIZAÇÃO, MEMÓRIA, NARRATIVA, ORALIDADE, SUBJETIVIDADE, PSICANÁLISE

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    • ABNT

      BATTAGLIA, Laura; BELINTANE, Claudemir. Das memórias narrativas às representações míticas: arte e desafios na alfabetização. 2013.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-140728/ >.
    • APA

      Battaglia, L., & Belintane, C. (2013). Das memórias narrativas às representações míticas: arte e desafios na alfabetização. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-140728/
    • NLM

      Battaglia L, Belintane C. Das memórias narrativas às representações míticas: arte e desafios na alfabetização [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-140728/
    • Vancouver

      Battaglia L, Belintane C. Das memórias narrativas às representações míticas: arte e desafios na alfabetização [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-140728/
  • Unidade: FFCLRP

    Subjects: DISCURSO, SUJEITO, ESCRITA, SUBJETIVIDADE, HIPERATIVIDADE

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    • ABNT

      TIZIOTO, Pamela Aline; PACIFICO, Soraya Maria Romano. Escrita, subjetividade e 'hiperatividade': a autoria na produção de alunos do ensino fundamental. 2013.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2013. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23032013-130934/ >.
    • APA

      Tizioto, P. A., & Pacifico, S. M. R. (2013). Escrita, subjetividade e 'hiperatividade': a autoria na produção de alunos do ensino fundamental. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23032013-130934/
    • NLM

      Tizioto PA, Pacifico SMR. Escrita, subjetividade e 'hiperatividade': a autoria na produção de alunos do ensino fundamental [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23032013-130934/
    • Vancouver

      Tizioto PA, Pacifico SMR. Escrita, subjetividade e 'hiperatividade': a autoria na produção de alunos do ensino fundamental [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23032013-130934/
  • Unidade: FFCLRP

    Subjects: INTERNET, REDES SOCIAIS, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, HIPERTEXTO, CIBERCULTURA, SUBJETIVIDADE

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    • ABNT

      CORRÊA, Fabiano Simões; KODATO, Sérgio. Um estudo qualitativo sobre as representações utilizadas por professores e alunos para significar o uso da Internet. 2013.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2013. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-08102013-162610/ >.
    • APA

      Corrêa, F. S., & Kodato, S. (2013). Um estudo qualitativo sobre as representações utilizadas por professores e alunos para significar o uso da Internet. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-08102013-162610/
    • NLM

      Corrêa FS, Kodato S. Um estudo qualitativo sobre as representações utilizadas por professores e alunos para significar o uso da Internet [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-08102013-162610/
    • Vancouver

      Corrêa FS, Kodato S. Um estudo qualitativo sobre as representações utilizadas por professores e alunos para significar o uso da Internet [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-08102013-162610/
  • Unidade: FFCLRP

    Subjects: SUBJETIVIDADE, PSICOLOGIA, PSICANÁLISE, SINGULARIDADES

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    • ABNT

      SAVAZZONI, César Augusto; FURLAN, Reinaldo. Subjetividade e devir à luz da filosofia de Deleuze e Guattari: contribuições para uma psicologia. 2012.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2012. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-04062012-102459/ >.
    • APA

      Savazzoni, C. A., & Furlan, R. (2012). Subjetividade e devir à luz da filosofia de Deleuze e Guattari: contribuições para uma psicologia. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-04062012-102459/
    • NLM

      Savazzoni CA, Furlan R. Subjetividade e devir à luz da filosofia de Deleuze e Guattari: contribuições para uma psicologia [Internet]. 2012 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-04062012-102459/
    • Vancouver

      Savazzoni CA, Furlan R. Subjetividade e devir à luz da filosofia de Deleuze e Guattari: contribuições para uma psicologia [Internet]. 2012 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-04062012-102459/
  • Unidade: FFCLRP

    Subjects: EPISTEMOLOGIA, CIÊNCIA (PSICOLOGIA), FENOMENOLOGIA

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    • ABNT

      CARDOSO, Carolina de Resende Damas; MASSIMI, Marina. Contribuições de Edith Stein para a epistemologia das ciências e para a psicologia científica. 2012.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2012. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-11102013-150442/ >.
    • APA

      Cardoso, C. de R. D., & Massimi, M. (2012). Contribuições de Edith Stein para a epistemologia das ciências e para a psicologia científica. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-11102013-150442/
    • NLM

      Cardoso C de RD, Massimi M. Contribuições de Edith Stein para a epistemologia das ciências e para a psicologia científica [Internet]. 2012 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-11102013-150442/
    • Vancouver

      Cardoso C de RD, Massimi M. Contribuições de Edith Stein para a epistemologia das ciências e para a psicologia científica [Internet]. 2012 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-11102013-150442/
  • Unidade: FE

    Subjects: ORALIDADE, ALFABETIZAÇÃO, LEITURA, ESCRITA, INCONSCIENTE (FATOR DE PERSONALIDADE), SUBJETIVIDADE

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    • ABNT

      BELINTANE, Claudemir. A oralidade faz escrita na(s) infância(s): pesquisas e reflexões sobre a relação oralidade-escrita nos anos iniciais de escolarização. 2011.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-12042017-145225/ >.
    • APA

      Belintane, C. (2011). A oralidade faz escrita na(s) infância(s): pesquisas e reflexões sobre a relação oralidade-escrita nos anos iniciais de escolarização. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-12042017-145225/
    • NLM

      Belintane C. A oralidade faz escrita na(s) infância(s): pesquisas e reflexões sobre a relação oralidade-escrita nos anos iniciais de escolarização [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-12042017-145225/
    • Vancouver

      Belintane C. A oralidade faz escrita na(s) infância(s): pesquisas e reflexões sobre a relação oralidade-escrita nos anos iniciais de escolarização [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-12042017-145225/
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA FRANCESA (GRAMÁTICA), GÊNEROS LITERÁRIOS, LINGUÍSTICA, ADJETIVO

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    • ABNT

      LIMA, Carmen Rodrigues de; ISHIHARA, Tokiko. A descrição literária e suas construções em torno do adjetivo em frânces. 2011.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-01112011-102413/ >.
    • APA

      Lima, C. R. de, & Ishihara, T. (2011). A descrição literária e suas construções em torno do adjetivo em frânces. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-01112011-102413/
    • NLM

      Lima CR de, Ishihara T. A descrição literária e suas construções em torno do adjetivo em frânces [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-01112011-102413/
    • Vancouver

      Lima CR de, Ishihara T. A descrição literária e suas construções em torno do adjetivo em frânces [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-01112011-102413/


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