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  • Unidade: FE

    Subjects: DESIGUALDADES, PERIFERIA, RACISMO, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), ENSINO FUNDAMENTAL

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    • ABNT

      TOLEDO, Cinthia Torres. Da frente ao fundão da sala de aula: masculinidades e envolvimento escolar na periferia de São Paulo. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-17052022-141105/. Acesso em: 28 mar. 2023.
    • APA

      Toledo, C. T. (2022). Da frente ao fundão da sala de aula: masculinidades e envolvimento escolar na periferia de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-17052022-141105/
    • NLM

      Toledo CT. Da frente ao fundão da sala de aula: masculinidades e envolvimento escolar na periferia de São Paulo [Internet]. 2022 ;[citado 2023 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-17052022-141105/
    • Vancouver

      Toledo CT. Da frente ao fundão da sala de aula: masculinidades e envolvimento escolar na periferia de São Paulo [Internet]. 2022 ;[citado 2023 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-17052022-141105/
  • Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL, IMAGINÁRIO COLETIVO, EPISTOLOGRAFIA, NEGROS, CISMA, CULTURA, DIÁSPORA, IDENTIDADE, RACISMO, RIOS, SEGREGAÇÃO RACIAL, SÍMBOLO

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    • ABNT

      ROSA, Allan Santos da. Águas de homens pretos: imaginário, cisma e cotidiano ancestral (São Paulo, séculos 19 ao 21). 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30112021-115755/. Acesso em: 28 mar. 2023.
    • APA

      Rosa, A. S. da. (2021). Águas de homens pretos: imaginário, cisma e cotidiano ancestral (São Paulo, séculos 19 ao 21) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30112021-115755/
    • NLM

      Rosa AS da. Águas de homens pretos: imaginário, cisma e cotidiano ancestral (São Paulo, séculos 19 ao 21) [Internet]. 2021 ;[citado 2023 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30112021-115755/
    • Vancouver

      Rosa AS da. Águas de homens pretos: imaginário, cisma e cotidiano ancestral (São Paulo, séculos 19 ao 21) [Internet]. 2021 ;[citado 2023 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30112021-115755/
  • Source: Educação: Teoria e Prática. Unidade: EERP

    Subjects: AÇÕES AFIRMATIVAS, DIREITOS HUMANOS, RACISMO, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      GALA, Ronan da Silva Parreira et al. Ações afirmativas como garantia e direito à educação da população negra no Brasil. Educação: Teoria e Prática, v. 31, n. 64, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18675/1981-8106.v31.n.64.s14647. Acesso em: 28 mar. 2023.
    • APA

      Gala, R. da S. P., Vitória, A. da S., Pereira, J. A. G., & Scorsolini-Comin, F. (2021). Ações afirmativas como garantia e direito à educação da população negra no Brasil. Educação: Teoria e Prática, 31( 64). doi:10.18675/1981-8106.v31.n.64.s14647
    • NLM

      Gala R da SP, Vitória A da S, Pereira JAG, Scorsolini-Comin F. Ações afirmativas como garantia e direito à educação da população negra no Brasil [Internet]. Educação: Teoria e Prática. 2021 ; 31( 64):[citado 2023 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.18675/1981-8106.v31.n.64.s14647
    • Vancouver

      Gala R da SP, Vitória A da S, Pereira JAG, Scorsolini-Comin F. Ações afirmativas como garantia e direito à educação da população negra no Brasil [Internet]. Educação: Teoria e Prática. 2021 ; 31( 64):[citado 2023 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.18675/1981-8106.v31.n.64.s14647
  • Unidade: EERP

    Subjects: DETERMINANTES SOCIAIS DA SAÚDE, MASCULINIDADE, RACISMO, NEGROS, SISTEMA DE SAÚDE, SAÚDE PÚBLICA, DESIGUALDADES EM SAÚDE, SAÚDE REPRODUTIVA

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    • ABNT

      SANTOS, Marcelo Vinicius Domingos Rodrigues dos. Análise do racismo institucional em saúde sexual e reprodutiva em um município no interior de São Paulo. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-17032021-144409/. Acesso em: 28 mar. 2023.
    • APA

      Santos, M. V. D. R. dos. (2020). Análise do racismo institucional em saúde sexual e reprodutiva em um município no interior de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-17032021-144409/
    • NLM

      Santos MVDR dos. Análise do racismo institucional em saúde sexual e reprodutiva em um município no interior de São Paulo [Internet]. 2020 ;[citado 2023 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-17032021-144409/
    • Vancouver

      Santos MVDR dos. Análise do racismo institucional em saúde sexual e reprodutiva em um município no interior de São Paulo [Internet]. 2020 ;[citado 2023 mar. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-17032021-144409/
  • Unidade: EE

    Subjects: NEGROS, PSICOMETRIA, DISCRIMINAÇÃO RACIAL, ENFERMAGEM

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    • ABNT

      ROSA, Patricia Lima Ferreira Santa. Desenvolvimento e validação do instrumento Percepção sobre Discriminação Racial Interpessoal nos Serviços de Saúde (DRISS). 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-29112018-140641/. Acesso em: 28 mar. 2023.
    • APA

      Rosa, P. L. F. S. (2018). Desenvolvimento e validação do instrumento Percepção sobre Discriminação Racial Interpessoal nos Serviços de Saúde (DRISS) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-29112018-140641/
    • NLM

      Rosa PLFS. Desenvolvimento e validação do instrumento Percepção sobre Discriminação Racial Interpessoal nos Serviços de Saúde (DRISS) [Internet]. 2018 ;[citado 2023 mar. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-29112018-140641/
    • Vancouver

      Rosa PLFS. Desenvolvimento e validação do instrumento Percepção sobre Discriminação Racial Interpessoal nos Serviços de Saúde (DRISS) [Internet]. 2018 ;[citado 2023 mar. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-29112018-140641/
  • Unidade: FE

    Subjects: NEGROS, RACISMO, TELEVISÃO, SACI

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    • ABNT

      PEREIRA, Wellington Gustavo. Entender e construir representações do negro brasileiro em parceria com adolescentes. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29032017-155815/. Acesso em: 28 mar. 2023.
    • APA

      Pereira, W. G. (2016). Entender e construir representações do negro brasileiro em parceria com adolescentes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29032017-155815/
    • NLM

      Pereira WG. Entender e construir representações do negro brasileiro em parceria com adolescentes [Internet]. 2016 ;[citado 2023 mar. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29032017-155815/
    • Vancouver

      Pereira WG. Entender e construir representações do negro brasileiro em parceria com adolescentes [Internet]. 2016 ;[citado 2023 mar. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29032017-155815/
  • Unidade: FE

    Subjects: IGUALDADE SOCIAL, JUSTIÇA SOCIAL, MOVIMENTOS SOCIAIS, POLÍTICA EDUCACIONAL, PARTICIPAÇÃO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, QUILOMBOS, ESCOLA RURAL, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, EDUCAÇÃO INDÍGENA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL

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    • ABNT

      CARREIRA, Denise. Igualdade e diferenças nas políticas educacionais: a agenda das diversidades nos governos Lula e Dilma. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20042016-101028/. Acesso em: 28 mar. 2023.
    • APA

      Carreira, D. (2015). Igualdade e diferenças nas políticas educacionais: a agenda das diversidades nos governos Lula e Dilma (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20042016-101028/
    • NLM

      Carreira D. Igualdade e diferenças nas políticas educacionais: a agenda das diversidades nos governos Lula e Dilma [Internet]. 2015 ;[citado 2023 mar. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20042016-101028/
    • Vancouver

      Carreira D. Igualdade e diferenças nas políticas educacionais: a agenda das diversidades nos governos Lula e Dilma [Internet]. 2015 ;[citado 2023 mar. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20042016-101028/
  • Unidade: EACH

    Subjects: NEGROS, RACISMO, FERIADOS (LEGISLAÇÃO), RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, MOVIMENTOS SOCIAIS

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    • ABNT

      PADIAL, Leon Santos. O processo de implementação do feriado 20 de novembro no ABC Paulista. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-24062014-221558/. Acesso em: 28 mar. 2023.
    • APA

      Padial, L. S. (2014). O processo de implementação do feriado 20 de novembro no ABC Paulista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-24062014-221558/
    • NLM

      Padial LS. O processo de implementação do feriado 20 de novembro no ABC Paulista [Internet]. 2014 ;[citado 2023 mar. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-24062014-221558/
    • Vancouver

      Padial LS. O processo de implementação do feriado 20 de novembro no ABC Paulista [Internet]. 2014 ;[citado 2023 mar. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-24062014-221558/
  • Unidade: FE

    Subjects: ENFRENTAMENTO, PRECONCEITO RACIAL

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    • ABNT

      CALADO, Maria da Glória. Escola e enfrentamento do racismo: as experiências das professoras ganhadoras do Prêmio Educar para a Igualdade Racial. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25032014-133053/. Acesso em: 28 mar. 2023.
    • APA

      Calado, M. da G. (2013). Escola e enfrentamento do racismo: as experiências das professoras ganhadoras do Prêmio Educar para a Igualdade Racial (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25032014-133053/
    • NLM

      Calado M da G. Escola e enfrentamento do racismo: as experiências das professoras ganhadoras do Prêmio Educar para a Igualdade Racial [Internet]. 2013 ;[citado 2023 mar. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25032014-133053/
    • Vancouver

      Calado M da G. Escola e enfrentamento do racismo: as experiências das professoras ganhadoras do Prêmio Educar para a Igualdade Racial [Internet]. 2013 ;[citado 2023 mar. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25032014-133053/
  • Unidade: FE

    Subjects: RACISMO, MULTICULTURALISMO, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

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    • ABNT

      RODRIGUES, Antonio Cesar Lins. Corpos e Culturas invisibilizados na escola: racismo, aulas de Educação Física e insurgência multicultural. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02072013-134016/. Acesso em: 28 mar. 2023.
    • APA

      Rodrigues, A. C. L. (2013). Corpos e Culturas invisibilizados na escola: racismo, aulas de Educação Física e insurgência multicultural (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02072013-134016/
    • NLM

      Rodrigues ACL. Corpos e Culturas invisibilizados na escola: racismo, aulas de Educação Física e insurgência multicultural [Internet]. 2013 ;[citado 2023 mar. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02072013-134016/
    • Vancouver

      Rodrigues ACL. Corpos e Culturas invisibilizados na escola: racismo, aulas de Educação Física e insurgência multicultural [Internet]. 2013 ;[citado 2023 mar. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02072013-134016/
  • Unidade: ECA

    Subjects: TELENOVELA, TELEVISÃO (ASPECTOS SOCIAIS), RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, RECEPÇÃO

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    • ABNT

      BARBOSA, Luciene Cecília. As representações das relações raciais na telenovela brasileira: Brasil e Angola . 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-19092011-102810/. Acesso em: 28 mar. 2023.
    • APA

      Barbosa, L. C. (2008). As representações das relações raciais na telenovela brasileira: Brasil e Angola : caminhos que se cruzam pelas narrativas da ficção (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-19092011-102810/
    • NLM

      Barbosa LC. As representações das relações raciais na telenovela brasileira: Brasil e Angola : caminhos que se cruzam pelas narrativas da ficção [Internet]. 2008 ;[citado 2023 mar. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-19092011-102810/
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      Barbosa LC. As representações das relações raciais na telenovela brasileira: Brasil e Angola : caminhos que se cruzam pelas narrativas da ficção [Internet]. 2008 ;[citado 2023 mar. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-19092011-102810/

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