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Tese (Doutorado)
Quando as ideias se encontram: ressonâncias de Locke no pensamento de Dewey (2022)
Biasotto, Karine; Boto, Carlota Josefina Malta Cardozo dos Reis (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO
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ABNT
BIASOTTO, Karine. Quando as ideias se encontram: ressonâncias de Locke no pensamento de Dewey. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-08032022-144418/. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Biasotto, K. (2022). Quando as ideias se encontram: ressonâncias de Locke no pensamento de Dewey (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-08032022-144418/
NLM
Biasotto K. Quando as ideias se encontram: ressonâncias de Locke no pensamento de Dewey [Internet]. 2022 ;[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-08032022-144418/
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Biasotto K. Quando as ideias se encontram: ressonâncias de Locke no pensamento de Dewey [Internet]. 2022 ;[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-08032022-144418/
Tese (Doutorado)
Violência baseada em gênero na universidade: percepções e enfrentamento na Universidade de São Paulo - Campus Ribeirão Preto (2022)
Maito, Deíse Camargo ; Pinto, Maria Paula Panúcio (coorient) ; Vieira, Elisabeth Meloni (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: VIOLÊNCIA, POLÍTICAS PÚBLICAS, SAÚDE PÚBLICA, CONHECIMENTO, UNIVERSIDADE
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ABNT
MAITO, Deíse Camargo. Violência baseada em gênero na universidade: percepções e enfrentamento na Universidade de São Paulo - Campus Ribeirão Preto. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-20062022-155852/. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Maito, D. C. (2022). Violência baseada em gênero na universidade: percepções e enfrentamento na Universidade de São Paulo - Campus Ribeirão Preto (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-20062022-155852/
NLM
Maito DC. Violência baseada em gênero na universidade: percepções e enfrentamento na Universidade de São Paulo - Campus Ribeirão Preto [Internet]. 2022 ;[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-20062022-155852/
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Maito DC. Violência baseada em gênero na universidade: percepções e enfrentamento na Universidade de São Paulo - Campus Ribeirão Preto [Internet]. 2022 ;[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-20062022-155852/
Dissertação (Mestrado)
Conhecimentos e atitudes sobre dores não odontogênicas entre especialistas em endodontia (2022)
Luiz, Marcos Dezotti; Bonjardim, Leonardo Rigoldi (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: DOR FACIAL, DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL, ENDODONTIA, CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA, ODONTALGIA
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ABNT
LUIZ, Marcos Dezotti. Conhecimentos e atitudes sobre dores não odontogênicas entre especialistas em endodontia. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25147/tde-11112022-103433/. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Luiz, M. D. (2022). Conhecimentos e atitudes sobre dores não odontogênicas entre especialistas em endodontia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25147/tde-11112022-103433/
NLM
Luiz MD. Conhecimentos e atitudes sobre dores não odontogênicas entre especialistas em endodontia [Internet]. 2022 ;[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25147/tde-11112022-103433/
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Luiz MD. Conhecimentos e atitudes sobre dores não odontogênicas entre especialistas em endodontia [Internet]. 2022 ;[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25147/tde-11112022-103433/
Artigo de periodico
Mídias sociais digitais no acesso a informações de saúde baseadas em evidências (2022)
Sezefredo, Fernanda Priscila; Bragagnollo, Gabriela Rodrigues ; Camargo, Rosângela Andrade Aukar de ; Camargo, Ramon Azevedo Silva De; Teixeira, Carla Regina de Souza ; Pereira, Marta Cristiane Alves
Source: Revista de Enfermagem UFPE on line. Unidade: EERP
Subjects: DESCOBERTA DE CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SAÚDE DA FAMÍLIA, MÍDIAS SOCIAIS, PRÁTICA CLÍNICA, EVIDÊNCIA
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ABNT
SEZEFREDO, Fernanda Priscila et al. Mídias sociais digitais no acesso a informações de saúde baseadas em evidências. Revista de Enfermagem UFPE on line, v. 16, p. 1-15, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5205/1981-8963.2022.252634. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Sezefredo, F. P., Bragagnollo, G. R., Camargo, R. A. A. de, Camargo, R. A. S. D., Teixeira, C. R. de S., & Pereira, M. C. A. (2022). Mídias sociais digitais no acesso a informações de saúde baseadas em evidências. Revista de Enfermagem UFPE on line, 16, 1-15. doi:10.5205/1981-8963.2022.252634
NLM
Sezefredo FP, Bragagnollo GR, Camargo RAA de, Camargo RASD, Teixeira CR de S, Pereira MCA. Mídias sociais digitais no acesso a informações de saúde baseadas em evidências [Internet]. Revista de Enfermagem UFPE on line. 2022 ; 16 1-15.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5205/1981-8963.2022.252634
Vancouver
Sezefredo FP, Bragagnollo GR, Camargo RAA de, Camargo RASD, Teixeira CR de S, Pereira MCA. Mídias sociais digitais no acesso a informações de saúde baseadas em evidências [Internet]. Revista de Enfermagem UFPE on line. 2022 ; 16 1-15.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5205/1981-8963.2022.252634
Artigo de periodico
Trends in scientific editing and good research practices: what do researchers-nurses know ? (2022)
Sousa, Álvaro Francisco Lopes de; Marziale, Maria Helena Palucci; Cárnio, Evelin Capellari; Ventura, Carla Aparecida Arena ; Santos, Sara Soares; Mendes, Isabel Amélia Costa
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EERP
Subjects: COMPETÊNCIA CLÍNICA, ENFERMEIRAS, COMUNICAÇÃO ACADÊMICA, PESQUISA CIENTÍFICA
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ABNT
SOUSA, Álvaro Francisco Lopes de et al. Trends in scientific editing and good research practices: what do researchers-nurses know ?. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 56, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0393. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Sousa, Á. F. L. de, Marziale, M. H. P., Cárnio, E. C., Ventura, C. A. A., Santos, S. S., & Mendes, I. A. C. (2022). Trends in scientific editing and good research practices: what do researchers-nurses know ? Revista da Escola de Enfermagem da USP, 56. doi:10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0393
NLM
Sousa ÁFL de, Marziale MHP, Cárnio EC, Ventura CAA, Santos SS, Mendes IAC. Trends in scientific editing and good research practices: what do researchers-nurses know ? [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2022 ; 56[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0393
Vancouver
Sousa ÁFL de, Marziale MHP, Cárnio EC, Ventura CAA, Santos SS, Mendes IAC. Trends in scientific editing and good research practices: what do researchers-nurses know ? [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2022 ; 56[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0393
Dissertação (Mestrado)
Escala Multidimensional de Mensuração e de Avaliação de Dor (EMMADOR-SABER): percepção do conhecimento (2022)
Vilarindo, Amanda Batista; Sousa, Fátima Aparecida Emm Faleiros (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: DOR, PERCEPÇÃO DE DOR, ESTUDANTES, EQUIPE DE ASSISTÊNCIA AO PACIENTE, CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA
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ABNT
VILARINDO, Amanda Batista. Escala Multidimensional de Mensuração e de Avaliação de Dor (EMMADOR-SABER): percepção do conhecimento. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09112022-172310/. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Vilarindo, A. B. (2022). Escala Multidimensional de Mensuração e de Avaliação de Dor (EMMADOR-SABER): percepção do conhecimento (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09112022-172310/
NLM
Vilarindo AB. Escala Multidimensional de Mensuração e de Avaliação de Dor (EMMADOR-SABER): percepção do conhecimento [Internet]. 2022 ;[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09112022-172310/
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Vilarindo AB. Escala Multidimensional de Mensuração e de Avaliação de Dor (EMMADOR-SABER): percepção do conhecimento [Internet]. 2022 ;[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09112022-172310/
Artigo de periodico
Conhecimento de acadêmicos de enfermagem sobre a vacina contra o papilomavírus humano (2022)
Panobianco, Marislei Sanches; Bezerril, Amanda Vieira; Nunes, Larissa Clara; Mairink, Ana Paula Alonso Reis ; Gozzo, Thais de Oliveira ; Canete, Ana Carolina Sipoli; França, Andrea Ferreira Ouchi
Source: Acta Paulista de Enfermagem. Unidades: EERP, EE
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ENFERMAGEM, HPV, IMUNIZAÇÃO, CONHECIMENTO
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ABNT
PANOBIANCO, Marislei Sanches et al. Conhecimento de acadêmicos de enfermagem sobre a vacina contra o papilomavírus humano. Acta Paulista de Enfermagem, v. 35, p. 1-8, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2022AO02291. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Panobianco, M. S., Bezerril, A. V., Nunes, L. C., Mairink, A. P. A. R., Gozzo, T. de O., Canete, A. C. S., & França, A. F. O. (2022). Conhecimento de acadêmicos de enfermagem sobre a vacina contra o papilomavírus humano. Acta Paulista de Enfermagem, 35, 1-8. doi:10.37689/acta-ape/2022AO02291
NLM
Panobianco MS, Bezerril AV, Nunes LC, Mairink APAR, Gozzo T de O, Canete ACS, França AFO. Conhecimento de acadêmicos de enfermagem sobre a vacina contra o papilomavírus humano [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2022 ; 35 1-8.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2022AO02291
Vancouver
Panobianco MS, Bezerril AV, Nunes LC, Mairink APAR, Gozzo T de O, Canete ACS, França AFO. Conhecimento de acadêmicos de enfermagem sobre a vacina contra o papilomavírus humano [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2022 ; 35 1-8.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2022AO02291
Dissertação (Mestrado)
Avaliação do conhecimento de médicos sobre morte encefálica e doação de órgãos e fatores associados (2021)
Vasconcelos, Tauana Fernandes ; Martins, Maria Auxiliadora (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: MORTE CEREBRAL, CONHECIMENTO, DIAGNÓSTICO, TRANSPLANTE DE ÓRGÃOS, MÉDICOS
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ABNT
VASCONCELOS, Tauana Fernandes. Avaliação do conhecimento de médicos sobre morte encefálica e doação de órgãos e fatores associados. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17137/tde-28012022-112118/. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Vasconcelos, T. F. (2021). Avaliação do conhecimento de médicos sobre morte encefálica e doação de órgãos e fatores associados (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17137/tde-28012022-112118/
NLM
Vasconcelos TF. Avaliação do conhecimento de médicos sobre morte encefálica e doação de órgãos e fatores associados [Internet]. 2021 ;[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17137/tde-28012022-112118/
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Vasconcelos TF. Avaliação do conhecimento de médicos sobre morte encefálica e doação de órgãos e fatores associados [Internet]. 2021 ;[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17137/tde-28012022-112118/
Tese (Doutorado)
O uso de metodologias ativas no ensino das etapas da medida indireta da pressão arterial (2021)
Bachur, Cynthia Antonia Kallás; Veiga, Eugênia Velludo (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, CONHECIMENTO, PRESSÃO SANGUÍNEA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, GRADUAÇÃO
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ABNT
BACHUR, Cynthia Antonia Kallás. O uso de metodologias ativas no ensino das etapas da medida indireta da pressão arterial. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-24032021-161050/. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Bachur, C. A. K. (2021). O uso de metodologias ativas no ensino das etapas da medida indireta da pressão arterial (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-24032021-161050/
NLM
Bachur CAK. O uso de metodologias ativas no ensino das etapas da medida indireta da pressão arterial [Internet]. 2021 ;[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-24032021-161050/
Vancouver
Bachur CAK. O uso de metodologias ativas no ensino das etapas da medida indireta da pressão arterial [Internet]. 2021 ;[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-24032021-161050/
Artigo de periodico
Brazilian Portuguese versions and cross-cultural adaptation of two instruments to assess knowledge, attitude, and practice regarding the COVID-19 pandemic in the Brazilian population (2021)
Meneghini, Andréa Cristina ; Silva, Wanderson Roberto da; Martinez, Edson Zangiacomi ; Zucoloto, Miriane Lucindo
Source: Trends Psychiatry Psychotherapy. Unidades: FMRP, EERP
Subjects: CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA, INFECÇÕES POR CORONAVIRUS, PANDEMIAS, EPIDEMIOLOGIA, COVID-19
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ABNT
MENEGHINI, Andréa Cristina et al. Brazilian Portuguese versions and cross-cultural adaptation of two instruments to assess knowledge, attitude, and practice regarding the COVID-19 pandemic in the Brazilian population. Trends Psychiatry Psychotherapy, v. 43, n. 4, p. 329-334, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.47626/2237-6089-2020-0189. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Meneghini, A. C., Silva, W. R. da, Martinez, E. Z., & Zucoloto, M. L. (2021). Brazilian Portuguese versions and cross-cultural adaptation of two instruments to assess knowledge, attitude, and practice regarding the COVID-19 pandemic in the Brazilian population. Trends Psychiatry Psychotherapy, 43( 4), 329-334. doi:10.47626/2237-6089-2020-0189
NLM
Meneghini AC, Silva WR da, Martinez EZ, Zucoloto ML. Brazilian Portuguese versions and cross-cultural adaptation of two instruments to assess knowledge, attitude, and practice regarding the COVID-19 pandemic in the Brazilian population [Internet]. Trends Psychiatry Psychotherapy. 2021 ; 43( 4): 329-334.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.47626/2237-6089-2020-0189
Vancouver
Meneghini AC, Silva WR da, Martinez EZ, Zucoloto ML. Brazilian Portuguese versions and cross-cultural adaptation of two instruments to assess knowledge, attitude, and practice regarding the COVID-19 pandemic in the Brazilian population [Internet]. Trends Psychiatry Psychotherapy. 2021 ; 43( 4): 329-334.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.47626/2237-6089-2020-0189
Artigo de periodico
Cultural adaptation of the Child Feeding Questionnaire for use in Brazil (2021)
Silva, Rafaella Alves ; Monteiro, Jacqueline Pontes ; Santos, Claudia Benedita dos ; Silva, Marta Angélica Iossi ; Zucoloto, Miriane Lucindo ; Furtado, Maria Cândida de Carvalho
Source: Revista de Nutrição. Unidades: FMRP, EERP
Subjects: NUTRIÇÃO DA CRIANÇA, OBESIDADE, PRÉ-ESCOLAR, ESTUDOS DE VALIDAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Rafaella Alves et al. Cultural adaptation of the Child Feeding Questionnaire for use in Brazil. Revista de Nutrição, v. 34, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1678-9865202134e190241. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Silva, R. A., Monteiro, J. P., Santos, C. B. dos, Silva, M. A. I., Zucoloto, M. L., & Furtado, M. C. de C. (2021). Cultural adaptation of the Child Feeding Questionnaire for use in Brazil. Revista de Nutrição, 34. doi:10.1590/1678-9865202134e190241
NLM
Silva RA, Monteiro JP, Santos CB dos, Silva MAI, Zucoloto ML, Furtado MC de C. Cultural adaptation of the Child Feeding Questionnaire for use in Brazil [Internet]. Revista de Nutrição. 2021 ; 34[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1678-9865202134e190241
Vancouver
Silva RA, Monteiro JP, Santos CB dos, Silva MAI, Zucoloto ML, Furtado MC de C. Cultural adaptation of the Child Feeding Questionnaire for use in Brazil [Internet]. Revista de Nutrição. 2021 ; 34[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1678-9865202134e190241
Artigo de periodico
Suporte básico de vida: avaliação do conhecimento considerando a articulação de estratégias ativas de ensino (2021)
Silva, Aline Roberta da; Nascimento, Juliana da Silva Garcia; Nascimento, Kleiton Gonçalves do; Torres, Gabriel Andrés Segura; Pinotti, Cláudia Carvalho Moreira; Dalri, Maria Célia Barcellos
Source: Texto & Contexto-Enfermagem. Unidades: EERP, FMRP
Subjects: RESSUSCITAÇÃO CARDIOPULMONAR, CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Aline Roberta da et al. Suporte básico de vida: avaliação do conhecimento considerando a articulação de estratégias ativas de ensino. Texto & Contexto-Enfermagem, v. 30, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2019-0358. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Silva, A. R. da, Nascimento, J. da S. G., Nascimento, K. G. do, Torres, G. A. S., Pinotti, C. C. M., & Dalri, M. C. B. (2021). Suporte básico de vida: avaliação do conhecimento considerando a articulação de estratégias ativas de ensino. Texto & Contexto-Enfermagem, 30. doi:10.1590/1980-265X-TCE-2019-0358
NLM
Silva AR da, Nascimento J da SG, Nascimento KG do, Torres GAS, Pinotti CCM, Dalri MCB. Suporte básico de vida: avaliação do conhecimento considerando a articulação de estratégias ativas de ensino [Internet]. Texto & Contexto-Enfermagem. 2021 ; 30[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2019-0358
Vancouver
Silva AR da, Nascimento J da SG, Nascimento KG do, Torres GAS, Pinotti CCM, Dalri MCB. Suporte básico de vida: avaliação do conhecimento considerando a articulação de estratégias ativas de ensino [Internet]. Texto & Contexto-Enfermagem. 2021 ; 30[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2019-0358
Artigo de periodico
A video game for brazilian TID children about knowledge of disease and self-care: a methodological study (2021)
Sparapani, Valéria de Cássia; Fels, Sidney; Kamal, Noreen; La Banca, Rebecca Ortiz; Nascimento, Lucila Castanheira
Source: Journal of Diabetes Science and Technology. Unidade: EERP
Subjects: CONHECIMENTO, ENFERMAGEM PEDIÁTRICA, DIABETES MELLITUS, JOGOS DE COMPUTADOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SPARAPANI, Valéria de Cássia et al. A video game for brazilian TID children about knowledge of disease and self-care: a methodological study. Journal of Diabetes Science and Technology, p. 1-7, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1177/19322968211017555. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Sparapani, V. de C., Fels, S., Kamal, N., La Banca, R. O., & Nascimento, L. C. (2021). A video game for brazilian TID children about knowledge of disease and self-care: a methodological study. Journal of Diabetes Science and Technology, 1-7. doi:10.1177/19322968211017555
NLM
Sparapani V de C, Fels S, Kamal N, La Banca RO, Nascimento LC. A video game for brazilian TID children about knowledge of disease and self-care: a methodological study [Internet]. Journal of Diabetes Science and Technology. 2021 ; 1-7.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1177/19322968211017555
Vancouver
Sparapani V de C, Fels S, Kamal N, La Banca RO, Nascimento LC. A video game for brazilian TID children about knowledge of disease and self-care: a methodological study [Internet]. Journal of Diabetes Science and Technology. 2021 ; 1-7.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1177/19322968211017555
Artigo de periodico
Knowledge, attitudes, and beliefs about acute coronary syndrome among patients with type 2 diabetes (2021)
Johnson, Camille Alardis Hunte; Pitta, Natássia Condilo; Dessotte, Carina Aparecida Marosti ; Dantas, Rosana Aparecida Spadoti ; Rossi, Lidia Aparecida
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: CONHECIMENTO, DIABETES MELLITUS, SÍNDROME CORONARIANA AGUDA, ATITUDES, SUPERSTIÇÃO, ENFERMAGEM
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ABNT
JOHNSON, Camille Alardis Hunte et al. Knowledge, attitudes, and beliefs about acute coronary syndrome among patients with type 2 diabetes. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 29, p. 1-11, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.5435.3503. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Johnson, C. A. H., Pitta, N. C., Dessotte, C. A. M., Dantas, R. A. S., & Rossi, L. A. (2021). Knowledge, attitudes, and beliefs about acute coronary syndrome among patients with type 2 diabetes. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 29, 1-11. doi:10.1590/1518-8345.5435.3503
NLM
Johnson CAH, Pitta NC, Dessotte CAM, Dantas RAS, Rossi LA. Knowledge, attitudes, and beliefs about acute coronary syndrome among patients with type 2 diabetes [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2021 ; 29 1-11.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.5435.3503
Vancouver
Johnson CAH, Pitta NC, Dessotte CAM, Dantas RAS, Rossi LA. Knowledge, attitudes, and beliefs about acute coronary syndrome among patients with type 2 diabetes [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2021 ; 29 1-11.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.5435.3503
Tese (Doutorado)
Entre a prática e a teoria: uma investigação sobre a Escola de Ciências do Trabalho do DIEESE na construção de uma educação superior da classe trabalhadora (2021)
Augusto Junior, Fausto; Kruppa, Sonia Maria Portella (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, SINDICALISMO, EDUCAÇÃO POLÍTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AUGUSTO JUNIOR, Fausto. Entre a prática e a teoria: uma investigação sobre a Escola de Ciências do Trabalho do DIEESE na construção de uma educação superior da classe trabalhadora. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23062021-174241/. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Augusto Junior, F. (2021). Entre a prática e a teoria: uma investigação sobre a Escola de Ciências do Trabalho do DIEESE na construção de uma educação superior da classe trabalhadora (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23062021-174241/
NLM
Augusto Junior F. Entre a prática e a teoria: uma investigação sobre a Escola de Ciências do Trabalho do DIEESE na construção de uma educação superior da classe trabalhadora [Internet]. 2021 ;[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23062021-174241/
Vancouver
Augusto Junior F. Entre a prática e a teoria: uma investigação sobre a Escola de Ciências do Trabalho do DIEESE na construção de uma educação superior da classe trabalhadora [Internet]. 2021 ;[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23062021-174241/
Dissertação (Mestrado)
Efeito de um treinamento sobre ações de humanização em um grupo de profissionais que atuam na área de álcool e outras drogas (2021)
Martins, Clara Barbosa; Malbergier, André (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA, CONHECIMENTO, SAÚDE MENTAL, TRANSTORNOS RELACIONADOS AO USO DE SUBSTÂNCIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Clara Barbosa. Efeito de um treinamento sobre ações de humanização em um grupo de profissionais que atuam na área de álcool e outras drogas. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-23082021-090645/. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Martins, C. B. (2021). Efeito de um treinamento sobre ações de humanização em um grupo de profissionais que atuam na área de álcool e outras drogas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-23082021-090645/
NLM
Martins CB. Efeito de um treinamento sobre ações de humanização em um grupo de profissionais que atuam na área de álcool e outras drogas [Internet]. 2021 ;[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-23082021-090645/
Vancouver
Martins CB. Efeito de um treinamento sobre ações de humanização em um grupo de profissionais que atuam na área de álcool e outras drogas [Internet]. 2021 ;[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-23082021-090645/
Artigo de periodico
Conhecimentos, atitudes e práticas de profissionais de saúde sobre prénatal: construção e validação de questionário (2021)
Frisanco, Fernanda Menegatti; Carbol, Maristela; Santos, Luciane Loures dos ; Fabbro, Marcia Regina Cangiani
Source: Brazilian Journal of Health Review. Unidade: FMRP
Subjects: ATITUDES, PRÁTICA PROFISSIONAL, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, CUIDADO PRÉ-NATAL, CONHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRISANCO, Fernanda Menegatti et al. Conhecimentos, atitudes e práticas de profissionais de saúde sobre prénatal: construção e validação de questionário. Brazilian Journal of Health Review, v. 4, n. 5, p. 21510-21530, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34119/bjhrv4n5-239. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Frisanco, F. M., Carbol, M., Santos, L. L. dos, & Fabbro, M. R. C. (2021). Conhecimentos, atitudes e práticas de profissionais de saúde sobre prénatal: construção e validação de questionário. Brazilian Journal of Health Review, 4( 5), 21510-21530. doi:10.34119/bjhrv4n5-239
NLM
Frisanco FM, Carbol M, Santos LL dos, Fabbro MRC. Conhecimentos, atitudes e práticas de profissionais de saúde sobre prénatal: construção e validação de questionário [Internet]. Brazilian Journal of Health Review. 2021 ; 4( 5): 21510-21530.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.34119/bjhrv4n5-239
Vancouver
Frisanco FM, Carbol M, Santos LL dos, Fabbro MRC. Conhecimentos, atitudes e práticas de profissionais de saúde sobre prénatal: construção e validação de questionário [Internet]. Brazilian Journal of Health Review. 2021 ; 4( 5): 21510-21530.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.34119/bjhrv4n5-239
Artigo de periodico
Promoção da aprendizagem significativa no contexto da saúde, educação e cultura (2020)
Andrade, Micael Doria de; Camargo, Rosângela Andrade Aukar de
Source: Temas em Educação e Saúde. Unidades: EERP, FO
Subjects: APRENDIZAGEM, CONHECIMENTO, ARTE, ESTUDANTES, ADOLESCENTES
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ABNT
ANDRADE, Micael Doria de e CAMARGO, Rosângela Andrade Aukar de. Promoção da aprendizagem significativa no contexto da saúde, educação e cultura. Temas em Educação e Saúde, v. 16, n. 1, p. 201-214, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26673/tes.v16i1.13469. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Andrade, M. D. de, & Camargo, R. A. A. de. (2020). Promoção da aprendizagem significativa no contexto da saúde, educação e cultura. Temas em Educação e Saúde, 16( 1), 201-214. doi:10.26673/tes.v16i1.13469
NLM
Andrade MD de, Camargo RAA de. Promoção da aprendizagem significativa no contexto da saúde, educação e cultura [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2020 ; 16( 1): 201-214.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v16i1.13469
Vancouver
Andrade MD de, Camargo RAA de. Promoção da aprendizagem significativa no contexto da saúde, educação e cultura [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2020 ; 16( 1): 201-214.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v16i1.13469
Dissertação (Mestrado)
Subvertendo as colonialidades: o currículo cultural da educação física e a enunciação dos saberes discentes (2020)
Santos Junior, Flavio Nunes dos; Neira, Marcos Garcia (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CONHECIMENTO, CULTURA, EDUCAÇÃO FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS JUNIOR, Flavio Nunes dos. Subvertendo as colonialidades: o currículo cultural da educação física e a enunciação dos saberes discentes. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-05102020-155037/. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Santos Junior, F. N. dos. (2020). Subvertendo as colonialidades: o currículo cultural da educação física e a enunciação dos saberes discentes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-05102020-155037/
NLM
Santos Junior FN dos. Subvertendo as colonialidades: o currículo cultural da educação física e a enunciação dos saberes discentes [Internet]. 2020 ;[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-05102020-155037/
Vancouver
Santos Junior FN dos. Subvertendo as colonialidades: o currículo cultural da educação física e a enunciação dos saberes discentes [Internet]. 2020 ;[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-05102020-155037/
Artigo de periodico
Improvement in semiconductivity on the measurement of blood pressure after an educational intervention in health professionals (2020)
Bachur, Cynthia Antonia Kallás; Candido, Sarah da Silva; Silveira, Gerlia Bernardes; Sousa, Samantha Gurgel Oliveira; Hercos Neto, Joao; Veiga, Eugênia Velludo
Source: International Journal of Cardiovascular Sciences. Unidade: EERP
Subjects: PRESSÃO SANGUÍNEA, HIPERTENSÃO, QUESTIONÁRIOS, SERVIÇOS DE SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BACHUR, Cynthia Antonia Kallás et al. Improvement in semiconductivity on the measurement of blood pressure after an educational intervention in health professionals. International Journal of Cardiovascular Sciences, v. 34, n. 1, p. 1-7, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.36660/ijcs.20190129. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Bachur, C. A. K., Candido, S. da S., Silveira, G. B., Sousa, S. G. O., Hercos Neto, J., & Veiga, E. V. (2020). Improvement in semiconductivity on the measurement of blood pressure after an educational intervention in health professionals. International Journal of Cardiovascular Sciences, 34( 1), 1-7. doi:10.36660/ijcs.20190129
NLM
Bachur CAK, Candido S da S, Silveira GB, Sousa SGO, Hercos Neto J, Veiga EV. Improvement in semiconductivity on the measurement of blood pressure after an educational intervention in health professionals [Internet]. International Journal of Cardiovascular Sciences. 2020 ; 34( 1): 1-7.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.36660/ijcs.20190129
Vancouver
Bachur CAK, Candido S da S, Silveira GB, Sousa SGO, Hercos Neto J, Veiga EV. Improvement in semiconductivity on the measurement of blood pressure after an educational intervention in health professionals [Internet]. International Journal of Cardiovascular Sciences. 2020 ; 34( 1): 1-7.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.36660/ijcs.20190129

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