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Tese
Um game a serviço da cultura escrita: a experiência com a educação infantil (2020)
Luiz, Dalila Gonçalves; Colello, Silvia de Mattos Gasparian (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESCRITA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
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ABNT
LUIZ, Dalila Gonçalves; COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Um game a serviço da cultura escrita: a experiência com a educação infantil. 2020.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-21102020-130758/ >.
APA
Luiz, D. G., & Colello, S. de M. G. (2020). Um game a serviço da cultura escrita: a experiência com a educação infantil. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-21102020-130758/
NLM
Luiz DG, Colello S de MG. Um game a serviço da cultura escrita: a experiência com a educação infantil [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-21102020-130758/
Vancouver
Luiz DG, Colello S de MG. Um game a serviço da cultura escrita: a experiência com a educação infantil [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-21102020-130758/
Artigo de periodico
The “Anatomy Colored Cards Game”: an alternative, inexpensive and accessible teaching tool for anatomy students (2019)
Barroso, Carlos Romualdo Rueff; Cazagrande, Géssica Silva; Sampaio, Marco Aurélio Pereira; Fazan, Valéria Paula Sassoli
Source: Journal of Educational Research and Reviews. Unidade: FMRP
Subjects: ANATOMIA, ENSINO SUPERIOR, ESTUDANTES
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ABNT
BARROSO, Carlos Romualdo Rueff; CAZAGRANDE, Géssica Silva; SAMPAIO, Marco Aurélio Pereira; FAZAN, Valéria Paula Sassoli. The “Anatomy Colored Cards Game”: an alternative, inexpensive and accessible teaching tool for anatomy students. Journal of Educational Research and Reviews, Abuja, v. 7, n. 8, p. 175-182, 2019. Disponível em: < https://doi.org/10.33495/JERR_V7I8.19.140 > DOI: 10.33495/JERR_V7I8.19.140.
APA
Barroso, C. R. R., Cazagrande, G. S., Sampaio, M. A. P., & Fazan, V. P. S. (2019). The “Anatomy Colored Cards Game”: an alternative, inexpensive and accessible teaching tool for anatomy students. Journal of Educational Research and Reviews, 7( 8), 175-182. doi:10.33495/JERR_V7I8.19.140
NLM
Barroso CRR, Cazagrande GS, Sampaio MAP, Fazan VPS. The “Anatomy Colored Cards Game”: an alternative, inexpensive and accessible teaching tool for anatomy students [Internet]. Journal of Educational Research and Reviews. 2019 ; 7( 8): 175-182.Available from: https://doi.org/10.33495/JERR_V7I8.19.140
Vancouver
Barroso CRR, Cazagrande GS, Sampaio MAP, Fazan VPS. The “Anatomy Colored Cards Game”: an alternative, inexpensive and accessible teaching tool for anatomy students [Internet]. Journal of Educational Research and Reviews. 2019 ; 7( 8): 175-182.Available from: https://doi.org/10.33495/JERR_V7I8.19.140
Trabalho de evento
AIMED: agile, integrative and open method for open educational resources development (2017)
Rocha, Rafaela V.; Valle, Pedro H. D.; Maldonado, José Carlos; Bittencourt, Ig I.; Isotani, Seiji
Source: Proceedings. Conference titles: International Conference on Advanced Learning Technologies - ICALT. Unidade: ICMC
Subjects: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ONTOLOGIA, WEB SEMÂNTICA, EDUCAÇÃO
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ABNT
ROCHA, Rafaela V.; VALLE, Pedro H. D.; MALDONADO, José Carlos; BITTENCOURT, Ig I.; ISOTANI, Seiji. AIMED: agile, integrative and open method for open educational resources development. Anais.. Los Alamitos, CA: IEEE, 2017.Disponível em: DOI: 10.1109/ICALT.2017.104.
APA
Rocha, R. V., Valle, P. H. D., Maldonado, J. C., Bittencourt, I. I., & Isotani, S. (2017). AIMED: agile, integrative and open method for open educational resources development. In Proceedings. Los Alamitos, CA: IEEE. doi:10.1109/ICALT.2017.104
NLM
Rocha RV, Valle PHD, Maldonado JC, Bittencourt II, Isotani S. AIMED: agile, integrative and open method for open educational resources development [Internet]. Proceedings. 2017 ;Available from: http://dx.doi.org/10.1109/ICALT.2017.104
Vancouver
Rocha RV, Valle PHD, Maldonado JC, Bittencourt II, Isotani S. AIMED: agile, integrative and open method for open educational resources development [Internet]. Proceedings. 2017 ;Available from: http://dx.doi.org/10.1109/ICALT.2017.104
Trabalho de evento-anais periodico
Game accessibility evaluation methods: a literature survey (2017)
Fortes, Renata Pontin de Mattos; Salgado, André de Lima; Santos, Flávia de Souza; Amaral, Leandro Agostini do; Silva, Elias Adriano Nogueira da
Source: Lecture Notes in Computer Science. Conference titles: International Conference on Universal Access in Human-Computer Interaction : Design and Development Approaches and Methods - UAHCI. Unidade: ICMC
Subjects: USABILIDADE DE SOFTWARE, INTERAÇÃO USUÁRIO-COMPUTADOR, JOGOS DE COMPUTADOR, PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
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ABNT
FORTES, Renata Pontin de Mattos; SALGADO, André de Lima; SANTOS, Flávia de Souza; AMARAL, Leandro Agostini do; SILVA, Elias Adriano Nogueira da. Game accessibility evaluation methods: a literature survey. Lecture Notes in Computer Science[S.l: s.n.], 2017.Disponível em: DOI: 10.1007/978-3-319-58706-6_15.
APA
Fortes, R. P. de M., Salgado, A. de L., Santos, F. de S., Amaral, L. A. do, & Silva, E. A. N. da. (2017). Game accessibility evaluation methods: a literature survey. Lecture Notes in Computer Science. Cham: Springer. doi:10.1007/978-3-319-58706-6_15
NLM
Fortes RP de M, Salgado A de L, Santos F de S, Amaral LA do, Silva EAN da. Game accessibility evaluation methods: a literature survey [Internet]. Lecture Notes in Computer Science. 2017 ; 10277 182-192.Available from: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-58706-6_15
Vancouver
Fortes RP de M, Salgado A de L, Santos F de S, Amaral LA do, Silva EAN da. Game accessibility evaluation methods: a literature survey [Internet]. Lecture Notes in Computer Science. 2017 ; 10277 182-192.Available from: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-58706-6_15
Artigo de periodico
Enhancing intelligence in multimodal emotion assessments (2017)
Gonçalves, Vinícius P.; Costa, Eduardo P.; Valejo, Alan; Filho, Geraldo P. R.; Johnson, Thienne M.; Pessin, Gustavo; Ueyama, Jó
Source: Applied Intelligence. Unidade: ICMC
Subjects: SISTEMAS DISTRIBUÍDOS, PROGRAMAÇÃO CONCORRENTE
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ABNT
GONÇALVES, Vinícius P.; COSTA, Eduardo P.; VALEJO, Alan; et al. Enhancing intelligence in multimodal emotion assessments. Applied Intelligence, New York, Springer Science+Business Media New York, v. 46, n. 2, p. 470-486, 2017. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1007/s10489-016-0842-7 > DOI: 10.1007/s10489-016-0842-7.
APA
Gonçalves, V. P., Costa, E. P., Valejo, A., Filho, G. P. R., Johnson, T. M., Pessin, G., & Ueyama, J. (2017). Enhancing intelligence in multimodal emotion assessments. Applied Intelligence, 46( 2), 470-486. doi:10.1007/s10489-016-0842-7
NLM
Gonçalves VP, Costa EP, Valejo A, Filho GPR, Johnson TM, Pessin G, Ueyama J. Enhancing intelligence in multimodal emotion assessments [Internet]. Applied Intelligence. 2017 ; 46( 2): 470-486.Available from: http://dx.doi.org/10.1007/s10489-016-0842-7
Vancouver
Gonçalves VP, Costa EP, Valejo A, Filho GPR, Johnson TM, Pessin G, Ueyama J. Enhancing intelligence in multimodal emotion assessments [Internet]. Applied Intelligence. 2017 ; 46( 2): 470-486.Available from: http://dx.doi.org/10.1007/s10489-016-0842-7
Tese
Jogo e memória: essências : cena contemporânea e o jogo do círculo neutro como anteparos para os processos de preparação e criação do ator (2015)
Paula, José Eduardo de; Silva, Armando Sérgio da (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO (REPRESENTAÇÃO), CRIAÇÃO ARTÍSTICA, JOGOS DRAMÁTICOS
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ABNT
PAULA, José Eduardo de; SILVA, Armando Sérgio da. Jogo e memória: essências : cena contemporânea e o jogo do círculo neutro como anteparos para os processos de preparação e criação do ator. 2015.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-12012016-111134/ >.
APA
Paula, J. E. de, & Silva, A. S. da. (2015). Jogo e memória: essências : cena contemporânea e o jogo do círculo neutro como anteparos para os processos de preparação e criação do ator. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-12012016-111134/
NLM
Paula JE de, Silva AS da. Jogo e memória: essências : cena contemporânea e o jogo do círculo neutro como anteparos para os processos de preparação e criação do ator [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-12012016-111134/
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Paula JE de, Silva AS da. Jogo e memória: essências : cena contemporânea e o jogo do círculo neutro como anteparos para os processos de preparação e criação do ator [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-12012016-111134/
Tese
Teatro Playground: o jogo como metodologia processual de ensaio (2014)
Silveira, Ramiro Bicca da; Lopes, Elisabeth Silva (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: JOGOS TEATRAIS, IMPROVISAÇÃO
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ABNT
SILVEIRA, Ramiro Bicca da; LOPES, Elisabeth Silva. Teatro Playground: o jogo como metodologia processual de ensaio. 2014.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-05112014-094312/ >.
APA
Silveira, R. B. da, & Lopes, E. S. (2014). Teatro Playground: o jogo como metodologia processual de ensaio. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-05112014-094312/
NLM
Silveira RB da, Lopes ES. Teatro Playground: o jogo como metodologia processual de ensaio [Internet]. 2014 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-05112014-094312/
Vancouver
Silveira RB da, Lopes ES. Teatro Playground: o jogo como metodologia processual de ensaio [Internet]. 2014 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-05112014-094312/
Tese
A importância da hipermídia como experiência estética na produção do conhecimento (2013)
Bariani, Bruna Barbieri; Bairon, Sergio (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: HIPERMÍDIA, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO, APRENDIZAGEM, JOGOS, ESTÉTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARIANI, Bruna Barbieri; BAIRON, Sergio. A importância da hipermídia como experiência estética na produção do conhecimento. 2013.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-12092013-162438/ >.
APA
Bariani, B. B., & Bairon, S. (2013). A importância da hipermídia como experiência estética na produção do conhecimento. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-12092013-162438/
NLM
Bariani BB, Bairon S. A importância da hipermídia como experiência estética na produção do conhecimento [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-12092013-162438/
Vancouver
Bariani BB, Bairon S. A importância da hipermídia como experiência estética na produção do conhecimento [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-12092013-162438/
Tese
Laboratório de gestão: jogo de empresas com pesquisa para a formação crítica em administração (2013)
Silva, Marco Antônio; Sauaia, Antonio Carlos Aidar (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: ADMINISTRAÇÃO (PESQUISA), JOGOS DE EMPRESAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Marco Antônio; SAUAIA, Antonio Carlos Aidar. Laboratório de gestão: jogo de empresas com pesquisa para a formação crítica em administração. 2013.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-20082013-150104/ >.
APA
Silva, M. A., & Sauaia, A. C. A. (2013). Laboratório de gestão: jogo de empresas com pesquisa para a formação crítica em administração. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-20082013-150104/
NLM
Silva MA, Sauaia ACA. Laboratório de gestão: jogo de empresas com pesquisa para a formação crítica em administração [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-20082013-150104/
Vancouver
Silva MA, Sauaia ACA. Laboratório de gestão: jogo de empresas com pesquisa para a formação crítica em administração [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-20082013-150104/
Tese
A interatividade qualificada dos jogos digitais: estudo de caso da Vivo em ação (2009)
BLAZEK, Viktor Busch; COSTA, Maria Cristina Castilho (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: GESTÃO DA COMUNICAÇÃO, JOGOS ELETRÔNICOS, TELEFONIA CELULAR, EMPRESAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BLAZEK, Viktor Busch; COSTA, Maria Cristina Castilho. A interatividade qualificada dos jogos digitais: estudo de caso da Vivo em ação. 2009.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-31082015-155407/ >.
APA
BLAZEK, V. B., & COSTA, M. C. C. (2009). A interatividade qualificada dos jogos digitais: estudo de caso da Vivo em ação. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-31082015-155407/
NLM
BLAZEK VB, COSTA MCC. A interatividade qualificada dos jogos digitais: estudo de caso da Vivo em ação [Internet]. 2009 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-31082015-155407/
Vancouver
BLAZEK VB, COSTA MCC. A interatividade qualificada dos jogos digitais: estudo de caso da Vivo em ação [Internet]. 2009 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-31082015-155407/

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