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  • Tese

    O discurso da BNCC entre o transmitir e o aprender: a dialética que virou dilemática (2021)

    Serra, Lia Silva Fonteles; Voltolini, Rinaldo (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO, SUJEITO

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    • ABNT

      SERRA, Lia Silva Fonteles; VOLTOLINI, Rinaldo. O discurso da BNCC entre o transmitir e o aprender: a dialética que virou dilemática. 2021.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062021-195610/ >.

    • APA

      Serra, L. S. F., & Voltolini, R. (2021). O discurso da BNCC entre o transmitir e o aprender: a dialética que virou dilemática. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062021-195610/

    • NLM

      Serra LSF, Voltolini R. O discurso da BNCC entre o transmitir e o aprender: a dialética que virou dilemática [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062021-195610/

    • Vancouver

      Serra LSF, Voltolini R. O discurso da BNCC entre o transmitir e o aprender: a dialética que virou dilemática [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062021-195610/

  • Tese

    Análise discursiva sobre o culturalismo e/ou a arte na educação: dizeres e práticas pedagógicas de sujeitos professores do ensino fundamental (2021)

    Trevilato, Angélica Müller; Assolini, Filomena Elaine Paiva (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, ANÁLISE DO DISCURSO, ARTE, EDUCAÇÃO, CULTURA

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    • ABNT

      TREVILATO, Angélica Müller; ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva. Análise discursiva sobre o culturalismo e/ou a arte na educação: dizeres e práticas pedagógicas de sujeitos professores do ensino fundamental. 2021.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-16082021-090730/ >.

    • APA

      Trevilato, A. M., & Assolini, F. E. P. (2021). Análise discursiva sobre o culturalismo e/ou a arte na educação: dizeres e práticas pedagógicas de sujeitos professores do ensino fundamental. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-16082021-090730/

    • NLM

      Trevilato AM, Assolini FEP. Análise discursiva sobre o culturalismo e/ou a arte na educação: dizeres e práticas pedagógicas de sujeitos professores do ensino fundamental [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-16082021-090730/

    • Vancouver

      Trevilato AM, Assolini FEP. Análise discursiva sobre o culturalismo e/ou a arte na educação: dizeres e práticas pedagógicas de sujeitos professores do ensino fundamental [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-16082021-090730/

  • Tese

    Na trama da branquitude mestiça: a formação de professores à luz do letramento racial e os meandros da branquitude brasileira (2021)

    Bastos, Janaina Ribeiro Bueno; Amaral, Monica Guimaraes Teixeira do (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: MISCIGENAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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    • ABNT

      BASTOS, Janaina Ribeiro Bueno; AMARAL, Monica Guimaraes Teixeira do. Na trama da branquitude mestiça: a formação de professores à luz do letramento racial e os meandros da branquitude brasileira. 2021.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-24062021-184253/ >.

    • APA

      Bastos, J. R. B., & Amaral, M. G. T. do. (2021). Na trama da branquitude mestiça: a formação de professores à luz do letramento racial e os meandros da branquitude brasileira. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-24062021-184253/

    • NLM

      Bastos JRB, Amaral MGT do. Na trama da branquitude mestiça: a formação de professores à luz do letramento racial e os meandros da branquitude brasileira [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-24062021-184253/

    • Vancouver

      Bastos JRB, Amaral MGT do. Na trama da branquitude mestiça: a formação de professores à luz do letramento racial e os meandros da branquitude brasileira [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-24062021-184253/

  • Tese

    O processo de constituir-se docente na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem (2021)

    Tesolin, Raquel Cequalini Frozoni; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e (Orientador)

    Unidade: EERP

    Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ESCOLHA PROFISSIONAL, CARREIRA PROFISSIONAL, ENFERMAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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    • ABNT

      TESOLIN, Raquel Cequalini Frozoni; SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e. O processo de constituir-se docente na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem. 2021.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07052021-152142/ >.

    • APA

      Tesolin, R. C. F., & Souza, M. C. B. de M. e. (2021). O processo de constituir-se docente na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07052021-152142/

    • NLM

      Tesolin RCF, Souza MCB de M e. O processo de constituir-se docente na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07052021-152142/

    • Vancouver

      Tesolin RCF, Souza MCB de M e. O processo de constituir-se docente na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07052021-152142/

  • Tese

    Mobilidade intergeracional de renda, raça e educação no Brasil: uma análise a partir de dados de uma coorte de nascimento (2021)

    Quintão, Giovanna Pavlovic; Scorzafave, Luiz Guilherme Dácar da Silva (Orientador)

    Unidade: FEARP

    Subjects: DESIGUALDADE DE RENDA, EDUCAÇÃO, MOBILIDADE SOCIAL, GRUPOS ÉTNICOS

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    • ABNT

      QUINTÃO, Giovanna Pavlovic; SCORZAFAVE, Luiz Guilherme Dácar da Silva. Mobilidade intergeracional de renda, raça e educação no Brasil: uma análise a partir de dados de uma coorte de nascimento. 2021.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-21072021-162418/ >.

    • APA

      Quintão, G. P., & Scorzafave, L. G. D. da S. (2021). Mobilidade intergeracional de renda, raça e educação no Brasil: uma análise a partir de dados de uma coorte de nascimento. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-21072021-162418/

    • NLM

      Quintão GP, Scorzafave LGD da S. Mobilidade intergeracional de renda, raça e educação no Brasil: uma análise a partir de dados de uma coorte de nascimento [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-21072021-162418/

    • Vancouver

      Quintão GP, Scorzafave LGD da S. Mobilidade intergeracional de renda, raça e educação no Brasil: uma análise a partir de dados de uma coorte de nascimento [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-21072021-162418/

  • Tese

    Influências na atuação do docente no ensino superior na área de Ciências, na licenciatura em educação do campo na região centro-norte do Piauí: um estudo de caso (2021)

    Catapreta, Jean Carlos Antunes; Arroio, Agnaldo (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: CIÊNCIA, PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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    • ABNT

      CATAPRETA, Jean Carlos Antunes; ARROIO, Agnaldo. Influências na atuação do docente no ensino superior na área de Ciências, na licenciatura em educação do campo na região centro-norte do Piauí: um estudo de caso. 2021.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31082021-111349/ >.

    • APA

      Catapreta, J. C. A., & Arroio, A. (2021). Influências na atuação do docente no ensino superior na área de Ciências, na licenciatura em educação do campo na região centro-norte do Piauí: um estudo de caso. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31082021-111349/

    • NLM

      Catapreta JCA, Arroio A. Influências na atuação do docente no ensino superior na área de Ciências, na licenciatura em educação do campo na região centro-norte do Piauí: um estudo de caso [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31082021-111349/

    • Vancouver

      Catapreta JCA, Arroio A. Influências na atuação do docente no ensino superior na área de Ciências, na licenciatura em educação do campo na região centro-norte do Piauí: um estudo de caso [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31082021-111349/

  • Tese

    Entre a fragilidade da educação e a potência da escola: ensaios sobre a constituição de um alguém (2021)

    Batista, Eduardo Pereira; Carvalho, José Sergio Fonseca de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO, ÉTICA

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    • ABNT

      BATISTA, Eduardo Pereira; CARVALHO, José Sergio Fonseca de. Entre a fragilidade da educação e a potência da escola: ensaios sobre a constituição de um alguém. 2021.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27072021-182532/ >.

    • APA

      Batista, E. P., & Carvalho, J. S. F. de. (2021). Entre a fragilidade da educação e a potência da escola: ensaios sobre a constituição de um alguém. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27072021-182532/

    • NLM

      Batista EP, Carvalho JSF de. Entre a fragilidade da educação e a potência da escola: ensaios sobre a constituição de um alguém [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27072021-182532/

    • Vancouver

      Batista EP, Carvalho JSF de. Entre a fragilidade da educação e a potência da escola: ensaios sobre a constituição de um alguém [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27072021-182532/

  • Tese

    Ética profissional do professor: contribuições da formação inicial (2021)

    Motomatsu, Tiffany Naomi; Bauer, Adriana (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ÉTICA PROFISSIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PEDAGOGIA

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    • ABNT

      MOTOMATSU, Tiffany Naomi; BAUER, Adriana. Ética profissional do professor: contribuições da formação inicial. 2021.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-29062021-173356/ >.

    • APA

      Motomatsu, T. N., & Bauer, A. (2021). Ética profissional do professor: contribuições da formação inicial. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-29062021-173356/

    • NLM

      Motomatsu TN, Bauer A. Ética profissional do professor: contribuições da formação inicial [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-29062021-173356/

    • Vancouver

      Motomatsu TN, Bauer A. Ética profissional do professor: contribuições da formação inicial [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-29062021-173356/

  • Tese

    Avaliação do processo de construção de uma rede multicêntrica de teleconferências em geriatria e gerontologia: a TeleGero (2021)

    Moreira Filho, Oberdã Gomes; Jacob Filho, Wilson (Orientador)

    Unidade: FM

    Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCAÇÃO PERMANENTE, TELECOMUNICAÇÕES, GERIATRIA, IDOSOS

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    • ABNT

      MOREIRA FILHO, Oberdã Gomes; JACOB FILHO, Wilson. Avaliação do processo de construção de uma rede multicêntrica de teleconferências em geriatria e gerontologia: a TeleGero. 2021.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-30082021-143813/ >.

    • APA

      Moreira Filho, O. G., & Jacob Filho, W. (2021). Avaliação do processo de construção de uma rede multicêntrica de teleconferências em geriatria e gerontologia: a TeleGero. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-30082021-143813/

    • NLM

      Moreira Filho OG, Jacob Filho W. Avaliação do processo de construção de uma rede multicêntrica de teleconferências em geriatria e gerontologia: a TeleGero [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-30082021-143813/

    • Vancouver

      Moreira Filho OG, Jacob Filho W. Avaliação do processo de construção de uma rede multicêntrica de teleconferências em geriatria e gerontologia: a TeleGero [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-30082021-143813/

  • Tese

    Desescolarização e abandono do mundo: um estudo sobre argumentos antiescola e seus pressupostos (2021)

    Klinko, Janaina; Carvalho, José Sergio Fonseca de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO, LEGISLAÇÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, DOMICÍLIO, TUTORIA

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      KLINKO, Janaina; CARVALHO, José Sergio Fonseca de. Desescolarização e abandono do mundo: um estudo sobre argumentos antiescola e seus pressupostos. 2021.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19102021-104539/ > DOI: https://doi.org/10.11606/D.48.2021.tde-19102021-104539.

    • APA

      Klinko, J., & Carvalho, J. S. F. de. (2021). Desescolarização e abandono do mundo: um estudo sobre argumentos antiescola e seus pressupostos. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19102021-104539/

    • NLM

      Klinko J, Carvalho JSF de. Desescolarização e abandono do mundo: um estudo sobre argumentos antiescola e seus pressupostos [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19102021-104539/

    • Vancouver

      Klinko J, Carvalho JSF de. Desescolarização e abandono do mundo: um estudo sobre argumentos antiescola e seus pressupostos [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19102021-104539/

  • Tese

    Reflexões sobre a História Escolar na Base Nacional Comum Curricular nos anos finais do Ensino Fundamental (2021)

    Carniel, Francislaine Soledade ; Lastória, Andrea Coelho (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLAS

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CARNIEL, Francislaine Soledade; LASTÓRIA, Andrea Coelho. Reflexões sobre a História Escolar na Base Nacional Comum Curricular nos anos finais do Ensino Fundamental. 2021.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-01072021-132602/ >.

    • APA

      Carniel, F. S., & Lastória, A. C. (2021). Reflexões sobre a História Escolar na Base Nacional Comum Curricular nos anos finais do Ensino Fundamental. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-01072021-132602/

    • NLM

      Carniel FS, Lastória AC. Reflexões sobre a História Escolar na Base Nacional Comum Curricular nos anos finais do Ensino Fundamental [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-01072021-132602/

    • Vancouver

      Carniel FS, Lastória AC. Reflexões sobre a História Escolar na Base Nacional Comum Curricular nos anos finais do Ensino Fundamental [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-01072021-132602/

  • Tese

    Uma pedagogia menor: reflexões sobre o acaso, a incerteza e o gesto de desmobilizar em Educação (2021)

    Coppi, Luiz Antônio Callegari; Almeida, Rogério de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA, VALORES

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      COPPI, Luiz Antônio Callegari; ALMEIDA, Rogério de. Uma pedagogia menor: reflexões sobre o acaso, a incerteza e o gesto de desmobilizar em Educação. 2021.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-28062021-193534/ >.

    • APA

      Coppi, L. A. C., & Almeida, R. de. (2021). Uma pedagogia menor: reflexões sobre o acaso, a incerteza e o gesto de desmobilizar em Educação. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-28062021-193534/

    • NLM

      Coppi LAC, Almeida R de. Uma pedagogia menor: reflexões sobre o acaso, a incerteza e o gesto de desmobilizar em Educação [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-28062021-193534/

    • Vancouver

      Coppi LAC, Almeida R de. Uma pedagogia menor: reflexões sobre o acaso, a incerteza e o gesto de desmobilizar em Educação [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-28062021-193534/

  • Tese

    Para além do professor reflexivo: um professor implicado. A démarche da psicanálise na formação de professores (2021)

    Pedreira, Maria Gabriela Guidugli; Voltolini, Rinaldo (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PSICANÁLISE

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PEDREIRA, Maria Gabriela Guidugli; VOLTOLINI, Rinaldo. Para além do professor reflexivo: um professor implicado. A démarche da psicanálise na formação de professores. 2021.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-25062021-124732/ >.

    • APA

      Pedreira, M. G. G., & Voltolini, R. (2021). Para além do professor reflexivo: um professor implicado. A démarche da psicanálise na formação de professores. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-25062021-124732/

    • NLM

      Pedreira MGG, Voltolini R. Para além do professor reflexivo: um professor implicado. A démarche da psicanálise na formação de professores [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-25062021-124732/

    • Vancouver

      Pedreira MGG, Voltolini R. Para além do professor reflexivo: um professor implicado. A démarche da psicanálise na formação de professores [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-25062021-124732/

  • Tese

    Astronomia na cobertura jornalística de ciência: representações e sociedade (2021)

    Beloni, Patricia Oliveira; Silva, André Chaves de Melo (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: JORNALISMO CIENTÍFICO, ASTRONOMIA, REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      BELONI, Patricia Oliveira; SILVA, André Chaves de Melo. Astronomia na cobertura jornalística de ciência: representações e sociedade. 2021.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27153/tde-18082021-103035/ >.

    • APA

      Beloni, P. O., & Silva, A. C. de M. (2021). Astronomia na cobertura jornalística de ciência: representações e sociedade. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27153/tde-18082021-103035/

    • NLM

      Beloni PO, Silva AC de M. Astronomia na cobertura jornalística de ciência: representações e sociedade [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27153/tde-18082021-103035/

    • Vancouver

      Beloni PO, Silva AC de M. Astronomia na cobertura jornalística de ciência: representações e sociedade [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27153/tde-18082021-103035/

  • Tese

    Vozes da trans(formação) docente na perspectiva da Comunicação/Educação (2021)

    Bierwagen, Gláucia Silva ; Citelli, Adilson (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, LETRAMENTO DIGITAL, IDENTIDADE PROFISSIONAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BIERWAGEN, Gláucia Silva; CITELLI, Adilson. Vozes da trans(formação) docente na perspectiva da Comunicação/Educação. 2021.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27164/tde-31082021-195415/ >.

    • APA

      Bierwagen, G. S., & Citelli, A. (2021). Vozes da trans(formação) docente na perspectiva da Comunicação/Educação. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27164/tde-31082021-195415/

    • NLM

      Bierwagen GS, Citelli A. Vozes da trans(formação) docente na perspectiva da Comunicação/Educação [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27164/tde-31082021-195415/

    • Vancouver

      Bierwagen GS, Citelli A. Vozes da trans(formação) docente na perspectiva da Comunicação/Educação [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27164/tde-31082021-195415/

  • Tese

    Da ponta do lápis às redes sociais: argumentação e autoria em discurso (2020)

    Turci, Valéria Fernandes; Pacífico, Soraya Maria Romano (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: ARGUMENTAÇÃO, AUTORIA, DISCURSO, EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO, INTERNET

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      TURCI, Valéria Fernandes; PACÍFICO, Soraya Maria Romano. Da ponta do lápis às redes sociais: argumentação e autoria em discurso. 2020.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-27072020-161423/ >.

    • APA

      Turci, V. F., & Pacífico, S. M. R. (2020). Da ponta do lápis às redes sociais: argumentação e autoria em discurso. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-27072020-161423/

    • NLM

      Turci VF, Pacífico SMR. Da ponta do lápis às redes sociais: argumentação e autoria em discurso [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-27072020-161423/

    • Vancouver

      Turci VF, Pacífico SMR. Da ponta do lápis às redes sociais: argumentação e autoria em discurso [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-27072020-161423/

  • Tese

    Qualidade da educação e salários nos municípios brasileiros (2020)

    Cetra, Gabriel Ortiz; Nakabashi, Luciano (Orientador)

    Unidade: FEARP

    Subjects: EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, SALÁRIOS, CAPITAL HUMANO, ESCOLARIZAÇÃO, DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      CETRA, Gabriel Ortiz; NAKABASHI, Luciano. Qualidade da educação e salários nos municípios brasileiros. 2020.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-03092020-140247/ >.

    • APA

      Cetra, G. O., & Nakabashi, L. (2020). Qualidade da educação e salários nos municípios brasileiros. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-03092020-140247/

    • NLM

      Cetra GO, Nakabashi L. Qualidade da educação e salários nos municípios brasileiros [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-03092020-140247/

    • Vancouver

      Cetra GO, Nakabashi L. Qualidade da educação e salários nos municípios brasileiros [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-03092020-140247/

  • Artigo de periodico

    Bullying no ambiente escolar: compreensão dos educadores (2020)

    Salgado, Fellipe Soares; Oliveira, Wanderlei Abadio de ; Silva, Jorge Luiz da ; Pereira, Beatriz Oliveira; Silva, Marta Angélica Iossi ; Lourenço, Lélio Moura

    Source: Journal of Human Growth and Development. Unidades: EERP, FFCLRP

    Subjects: BULLYING, VIOLÊNCIA, EDUCAÇÃO, RELAÇÕES FAMILIARES, SERVIÇOS DE SAÚDE ESCOLAR

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SALGADO, Fellipe Soares; OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de; SILVA, Jorge Luiz da; et al. Bullying no ambiente escolar: compreensão dos educadores. Journal of Human Growth and Development, São Paulo, v. 30, n. 1, p. 58-64, 2020. Disponível em: < https://doi.org/10.7322/jhgd.v30.9969 > DOI: 10.7322/jhgd.v30.9969.

    • APA

      Salgado, F. S., Oliveira, W. A. de, Silva, J. L. da, Pereira, B. O., Silva, M. A. I., & Lourenço, L. M. (2020). Bullying no ambiente escolar: compreensão dos educadores. Journal of Human Growth and Development, 30( 1), 58-64. doi:10.7322/jhgd.v30.9969

    • NLM

      Salgado FS, Oliveira WA de, Silva JL da, Pereira BO, Silva MAI, Lourenço LM. Bullying no ambiente escolar: compreensão dos educadores [Internet]. Journal of Human Growth and Development. 2020 ; 30( 1): 58-64.Available from: https://doi.org/10.7322/jhgd.v30.9969

    • Vancouver

      Salgado FS, Oliveira WA de, Silva JL da, Pereira BO, Silva MAI, Lourenço LM. Bullying no ambiente escolar: compreensão dos educadores [Internet]. Journal of Human Growth and Development. 2020 ; 30( 1): 58-64.Available from: https://doi.org/10.7322/jhgd.v30.9969

  • Artigo de periodico

    Nursing now and always: evidence for the implementation of the Nursing Now campaign (2020)

    Mendes, Isabel Amélia Costa ; Ventura, Carla Aparecida Arena ; Silva, Manoel Carlos Neri da; Lunardi, Valeria Lerch; Silva, Italo Rodolfo; Santos, Sara Soares dos

    Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP

    Subjects: SAÚDE MUNDIAL, FORÇA DE TRABALHO, SAÚDE, LIDERANÇA, EDUCAÇÃO, ENFERMAGEM

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MENDES, Isabel Amélia Costa; VENTURA, Carla Aparecida Arena; SILVA, Manoel Carlos Neri da; et al. Nursing now and always: evidence for the implementation of the Nursing Now campaign. Revista Latino-Americana de Enfermagem, Ribeirão Preto, v. 28, 2020. Disponível em: < https://doi.org/10.1590/1518-8345.4553.3388 > DOI: 10.1590/1518-8345.4553.3388.

    • APA

      Mendes, I. A. C., Ventura, C. A. A., Silva, M. C. N. da, Lunardi, V. L., Silva, I. R., & Santos, S. S. dos. (2020). Nursing now and always: evidence for the implementation of the Nursing Now campaign. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 28. doi:10.1590/1518-8345.4553.3388

    • NLM

      Mendes IAC, Ventura CAA, Silva MCN da, Lunardi VL, Silva IR, Santos SS dos. Nursing now and always: evidence for the implementation of the Nursing Now campaign [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2020 ; 28Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.4553.3388

    • Vancouver

      Mendes IAC, Ventura CAA, Silva MCN da, Lunardi VL, Silva IR, Santos SS dos. Nursing now and always: evidence for the implementation of the Nursing Now campaign [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2020 ; 28Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.4553.3388

  • Tese

    Infância, cinema e educação: um estudo hermenêutico sobre a criança nos filmes A língua das mariposas, Mutum, Pelle e Tomboy (2020)

    Tambara, Mariana; Saura, Soraia Chung (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: CINEMA, INFÂNCIA, IMAGINÁRIO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TAMBARA, Mariana; SAURA, Soraia Chung. Infância, cinema e educação: um estudo hermenêutico sobre a criança nos filmes A língua das mariposas, Mutum, Pelle e Tomboy. 2020.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-27072021-104740/ >.

    • APA

      Tambara, M., & Saura, S. C. (2020). Infância, cinema e educação: um estudo hermenêutico sobre a criança nos filmes A língua das mariposas, Mutum, Pelle e Tomboy. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-27072021-104740/

    • NLM

      Tambara M, Saura SC. Infância, cinema e educação: um estudo hermenêutico sobre a criança nos filmes A língua das mariposas, Mutum, Pelle e Tomboy [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-27072021-104740/

    • Vancouver

      Tambara M, Saura SC. Infância, cinema e educação: um estudo hermenêutico sobre a criança nos filmes A língua das mariposas, Mutum, Pelle e Tomboy [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-27072021-104740/
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