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  • Unidade: FFLCH

    Subjects: SINDICATOS, NEGOCIAÇÃO

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    • ABNT

      BICEV, Jonas Tomazi; RODRIGUES, Iram Jácome. Políticas tripartites e ação sindical: a experiência de negociação do sindicato dos metalúrgicos do ABC no setor automotivo. 2019.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-13062019-111731/ >.
    • APA

      Bicev, J. T., & Rodrigues, I. J. (2019). Políticas tripartites e ação sindical: a experiência de negociação do sindicato dos metalúrgicos do ABC no setor automotivo. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-13062019-111731/
    • NLM

      Bicev JT, Rodrigues IJ. Políticas tripartites e ação sindical: a experiência de negociação do sindicato dos metalúrgicos do ABC no setor automotivo [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-13062019-111731/
    • Vancouver

      Bicev JT, Rodrigues IJ. Políticas tripartites e ação sindical: a experiência de negociação do sindicato dos metalúrgicos do ABC no setor automotivo [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-13062019-111731/
  • Source: Comunicação, Mídia e Consumo. Unidade: ECA

    Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, PROCESSO DA COMUNICAÇÃO, SALA DE AULA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO

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    • ABNT

      CITELLI, Adilson. Comunicação e educação: as pontes da linguagem. Comunicação, Mídia e Consumo, São Paulo, v. 16, n. 46, p. 314-332, 2019. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.18568/cmc.v16i46.1744 > DOI: 10.18568/cmc.v16i46.1744.
    • APA

      Citelli, A. (2019). Comunicação e educação: as pontes da linguagem. Comunicação, Mídia e Consumo, 16( 46), 314-332. doi:10.18568/cmc.v16i46.1744
    • NLM

      Citelli A. Comunicação e educação: as pontes da linguagem [Internet]. Comunicação, Mídia e Consumo. 2019 ; 16( 46): 314-332.Available from: http://dx.doi.org/10.18568/cmc.v16i46.1744
    • Vancouver

      Citelli A. Comunicação e educação: as pontes da linguagem [Internet]. Comunicação, Mídia e Consumo. 2019 ; 16( 46): 314-332.Available from: http://dx.doi.org/10.18568/cmc.v16i46.1744
  • Unidade: IEE

    Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PESCA ARTESANAL, ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL

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    • ABNT

      MONTEIRO, Rafael de Araujo Arosa; SORRENTINO, Marcos. O diálogo em processos de educação ambiental: análise das relações existentes entre uma ONG e pescadores artesanais marítimos do litoral paulista. 2018.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-21112018-153628/ >.
    • APA

      Monteiro, R. de A. A., & Sorrentino, M. (2018). O diálogo em processos de educação ambiental: análise das relações existentes entre uma ONG e pescadores artesanais marítimos do litoral paulista. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-21112018-153628/
    • NLM

      Monteiro R de AA, Sorrentino M. O diálogo em processos de educação ambiental: análise das relações existentes entre uma ONG e pescadores artesanais marítimos do litoral paulista [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-21112018-153628/
    • Vancouver

      Monteiro R de AA, Sorrentino M. O diálogo em processos de educação ambiental: análise das relações existentes entre uma ONG e pescadores artesanais marítimos do litoral paulista [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-21112018-153628/
  • Source: Investigación y práctica en la educación superior. Unidade: EERP

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, ESTÁGIOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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    • ABNT

      FORTUNA, Cinira Magali; GATTO JÚNIOR, José Renato; BORGES, Flávio Adriano; et al. Acompanhamento de futuros docentes universitários: experiências no Programa de Aperfeçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo. In: Investigación y práctica en la educación superior[S.l: s.n.], 2018.
    • APA

      Fortuna, C. M., Gatto Júnior, J. R., Borges, F. A., Santos, K. da S., Araujo, P. N. de, Rézio, L. de A., et al. (2018). Acompanhamento de futuros docentes universitários: experiências no Programa de Aperfeçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo. In Investigación y práctica en la educación superior. Barbadás: Educación.
    • NLM

      Fortuna CM, Gatto Júnior JR, Borges FA, Santos K da S, Araujo PN de, Rézio L de A, Clapis MJ, Gonçalves MFC, Matumoto S. Acompanhamento de futuros docentes universitários: experiências no Programa de Aperfeçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo. In: Investigación y práctica en la educación superior. Barbadás: Educación; 2018.
    • Vancouver

      Fortuna CM, Gatto Júnior JR, Borges FA, Santos K da S, Araujo PN de, Rézio L de A, Clapis MJ, Gonçalves MFC, Matumoto S. Acompanhamento de futuros docentes universitários: experiências no Programa de Aperfeçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo. In: Investigación y práctica en la educación superior. Barbadás: Educación; 2018.
  • Unidade: FE

    Subjects: ESPAÇO ESCOLAR, ARTE-EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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    • ABNT

      MOREIRA, Cintia Maria da Silva; IAVELBERG, Rosa. De corredor a jardim: um olhar do professor de arte para os processos coletivos no espaço/lugar escolar. 2018.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-140950/ >.
    • APA

      Moreira, C. M. da S., & Iavelberg, R. (2018). De corredor a jardim: um olhar do professor de arte para os processos coletivos no espaço/lugar escolar. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-140950/
    • NLM

      Moreira CM da S, Iavelberg R. De corredor a jardim: um olhar do professor de arte para os processos coletivos no espaço/lugar escolar [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-140950/
    • Vancouver

      Moreira CM da S, Iavelberg R. De corredor a jardim: um olhar do professor de arte para os processos coletivos no espaço/lugar escolar [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-140950/
  • Unidade: IRI

    Subjects: CONFLITO, PAZ, DIPLOMACIA

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    • ABNT

      BONAN, Eliceli Katia; DEMANT, Peter Robert. Diálogo não oficial no conflito israelo-palestino: os desafios do movimento pela paz após o colapso das negociações de Oslo. 2017.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-22012018-104751/ >.
    • APA

      Bonan, E. K., & Demant, P. R. (2017). Diálogo não oficial no conflito israelo-palestino: os desafios do movimento pela paz após o colapso das negociações de Oslo. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-22012018-104751/
    • NLM

      Bonan EK, Demant PR. Diálogo não oficial no conflito israelo-palestino: os desafios do movimento pela paz após o colapso das negociações de Oslo [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-22012018-104751/
    • Vancouver

      Bonan EK, Demant PR. Diálogo não oficial no conflito israelo-palestino: os desafios do movimento pela paz após o colapso das negociações de Oslo [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-22012018-104751/
  • Unidade: FE

    Subjects: ARGUMENTAÇÃO, NARRATIVA, PEDAGOGIA

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    • ABNT

      GUERRA, Melanie Gesa Mangels; MACHADO, Nílson José. Diálogo, argumentação e narrativa: uma atualização das competências clássicas do ler, escrever e contar. 2017.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14072017-170748/ >.
    • APA

      Guerra, M. G. M., & Machado, N. J. (2017). Diálogo, argumentação e narrativa: uma atualização das competências clássicas do ler, escrever e contar. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14072017-170748/
    • NLM

      Guerra MGM, Machado NJ. Diálogo, argumentação e narrativa: uma atualização das competências clássicas do ler, escrever e contar [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14072017-170748/
    • Vancouver

      Guerra MGM, Machado NJ. Diálogo, argumentação e narrativa: uma atualização das competências clássicas do ler, escrever e contar [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14072017-170748/
  • Source: Vidya. Unidade: IME

    Assunto: ESTATÍSTICA

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    • ABNT

      BARBERINO, Mariana Ribeiro Busatta; MAGALHÃES, Marcos Nascimento. Uma proposta para desenvolver o letramente estatístico através de projetos. Vidya, Santa Maria, v. 36, n. 2, p. 363-375, 2016. Disponível em: < http://periodicos.unifra.br/index.php/VIDYA/article/viewFile/1821/1745 >.
    • APA

      Barberino, M. R. B., & Magalhães, M. N. (2016). Uma proposta para desenvolver o letramente estatístico através de projetos. Vidya, 36( 2), 363-375. Recuperado de http://periodicos.unifra.br/index.php/VIDYA/article/viewFile/1821/1745
    • NLM

      Barberino MRB, Magalhães MN. Uma proposta para desenvolver o letramente estatístico através de projetos [Internet]. Vidya. 2016 ; 36( 2): 363-375.Available from: http://periodicos.unifra.br/index.php/VIDYA/article/viewFile/1821/1745
    • Vancouver

      Barberino MRB, Magalhães MN. Uma proposta para desenvolver o letramente estatístico através de projetos [Internet]. Vidya. 2016 ; 36( 2): 363-375.Available from: http://periodicos.unifra.br/index.php/VIDYA/article/viewFile/1821/1745
  • Unidade: PROCAM

    Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO AMBIENTAL

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    • ABNT

      ANDRADE, Daniel Fonseca de; SORRENTINO, Marcos. O lugar do diálogo nas políticas públicas de educação ambiental. 2013.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/90/90131/tde-16052014-153411/ >.
    • APA

      Andrade, D. F. de, & Sorrentino, M. (2013). O lugar do diálogo nas políticas públicas de educação ambiental. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/90/90131/tde-16052014-153411/
    • NLM

      Andrade DF de, Sorrentino M. O lugar do diálogo nas políticas públicas de educação ambiental [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/90/90131/tde-16052014-153411/
    • Vancouver

      Andrade DF de, Sorrentino M. O lugar do diálogo nas políticas públicas de educação ambiental [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/90/90131/tde-16052014-153411/
  • Unidade: ECA

    Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, CULTURA ORGANIZACIONAL, HUMANIZAÇÃO, EMPRESAS

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    • ABNT

      MOURA, Solange Aparecida de; FERRARI, Maria Aparecida. A contribuição das relações públicas no processo de humanização nas organizações. 2012.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-24092012-131224/ >.
    • APA

      Moura, S. A. de, & Ferrari, M. A. (2012). A contribuição das relações públicas no processo de humanização nas organizações. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-24092012-131224/
    • NLM

      Moura SA de, Ferrari MA. A contribuição das relações públicas no processo de humanização nas organizações [Internet]. 2012 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-24092012-131224/
    • Vancouver

      Moura SA de, Ferrari MA. A contribuição das relações públicas no processo de humanização nas organizações [Internet]. 2012 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-24092012-131224/
  • Unidade: ECA

    Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      MACHADO, Eliany Salvatierra; SOARES, Ismar de Oliveira. Pelos caminhos de Alice: vivências na educomunicação e a dialogicidade no Educom.TV. 2009.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-31082015-144647/ >.
    • APA

      Machado, E. S., & Soares, I. de O. (2009). Pelos caminhos de Alice: vivências na educomunicação e a dialogicidade no Educom.TV. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-31082015-144647/
    • NLM

      Machado ES, Soares I de O. Pelos caminhos de Alice: vivências na educomunicação e a dialogicidade no Educom.TV [Internet]. 2009 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-31082015-144647/
    • Vancouver

      Machado ES, Soares I de O. Pelos caminhos de Alice: vivências na educomunicação e a dialogicidade no Educom.TV [Internet]. 2009 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-31082015-144647/

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