ReP USP - Resultado da busca

Dissertação (Mestrado)
Efeito da autofala na aprendizagem motora (2013)
Ferreira, Thiago Rogel Santos; Corrêa, Umberto Cesar (Orientador)
Unidade: EEFE
Subject: APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Thiago Rogel Santos. Efeito da autofala na aprendizagem motora. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-06022014-114320/. Acesso em: 07 jul. 2022.
APA
Ferreira, T. R. S. (2013). Efeito da autofala na aprendizagem motora (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-06022014-114320/
NLM
Ferreira TRS. Efeito da autofala na aprendizagem motora [Internet]. 2013 ;[citado 2022 jul. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-06022014-114320/
Vancouver
Ferreira TRS. Efeito da autofala na aprendizagem motora [Internet]. 2013 ;[citado 2022 jul. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-06022014-114320/
Dissertação (Mestrado)
Efeitos da interferência contextual na aprendizagem de habilidades motoras em função de diferentes testes de retenção (2012)
Santos, Jefferson John dos; Corrêa, Umberto Cesar (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Jefferson John dos. Efeitos da interferência contextual na aprendizagem de habilidades motoras em função de diferentes testes de retenção. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-27032012-082959/. Acesso em: 07 jul. 2022.
APA
Santos, J. J. dos. (2012). Efeitos da interferência contextual na aprendizagem de habilidades motoras em função de diferentes testes de retenção (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-27032012-082959/
NLM
Santos JJ dos. Efeitos da interferência contextual na aprendizagem de habilidades motoras em função de diferentes testes de retenção [Internet]. 2012 ;[citado 2022 jul. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-27032012-082959/
Vancouver
Santos JJ dos. Efeitos da interferência contextual na aprendizagem de habilidades motoras em função de diferentes testes de retenção [Internet]. 2012 ;[citado 2022 jul. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-27032012-082959/
Dissertação (Mestrado)
Aprendizagem em tarefas duais: variação de desempenho e demanda atencional (2011)
Claudio, Ana Paula Kogake; Teixeira, Luis Augusto (Orientador)
Unidade: EEFE
Subject: APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CLAUDIO, Ana Paula Kogake. Aprendizagem em tarefas duais: variação de desempenho e demanda atencional. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-02012012-134538/. Acesso em: 07 jul. 2022.
APA
Claudio, A. P. K. (2011). Aprendizagem em tarefas duais: variação de desempenho e demanda atencional (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-02012012-134538/
NLM
Claudio APK. Aprendizagem em tarefas duais: variação de desempenho e demanda atencional [Internet]. 2011 ;[citado 2022 jul. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-02012012-134538/
Vancouver
Claudio APK. Aprendizagem em tarefas duais: variação de desempenho e demanda atencional [Internet]. 2011 ;[citado 2022 jul. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-02012012-134538/
Dissertação (Mestrado)
Efeitos do foco de instrução relacionado ao componente da tarefa durante a aprendizagem da pirouette do ballet clássico (2011)
Denardi, Renata Alvares; Corrêa, Umberto Cesar (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, BALÉ CLÁSSICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DENARDI, Renata Alvares. Efeitos do foco de instrução relacionado ao componente da tarefa durante a aprendizagem da pirouette do ballet clássico. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-06012012-083544/. Acesso em: 07 jul. 2022.
APA
Denardi, R. A. (2011). Efeitos do foco de instrução relacionado ao componente da tarefa durante a aprendizagem da pirouette do ballet clássico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-06012012-083544/
NLM
Denardi RA. Efeitos do foco de instrução relacionado ao componente da tarefa durante a aprendizagem da pirouette do ballet clássico [Internet]. 2011 ;[citado 2022 jul. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-06012012-083544/
Vancouver
Denardi RA. Efeitos do foco de instrução relacionado ao componente da tarefa durante a aprendizagem da pirouette do ballet clássico [Internet]. 2011 ;[citado 2022 jul. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-06012012-083544/

USP Schools

ReP

Filters

Authors