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Tese (Doutorado)
Jornalismo e jornalistas de educação no Brasil: um olhar multifocal sobre história, estrutura, agentes e sentidos (2016)
Ratier, Rodrigo Pelegrini ; Setton, Maria da Graca Jacintho (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: JORNALISMO, JORNALISMO EDUCATIVO, SOCIALIZAÇÃO, PROFISSÕES, CAPITAL SOCIAL, MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE MASSA
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ABNT
RATIER, Rodrigo Pelegrini. Jornalismo e jornalistas de educação no Brasil: um olhar multifocal sobre história, estrutura, agentes e sentidos. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102016-151406/. Acesso em: 04 jan. 2026.
APA
Ratier, R. P. (2016). Jornalismo e jornalistas de educação no Brasil: um olhar multifocal sobre história, estrutura, agentes e sentidos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102016-151406/
NLM
Ratier RP. Jornalismo e jornalistas de educação no Brasil: um olhar multifocal sobre história, estrutura, agentes e sentidos [Internet]. 2016 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102016-151406/
Vancouver
Ratier RP. Jornalismo e jornalistas de educação no Brasil: um olhar multifocal sobre história, estrutura, agentes e sentidos [Internet]. 2016 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102016-151406/
Trabalho de evento
Social barriers faced by newcomers placing their first contribution in open source software projects (2015)
Steinmacher, Igor; Conte, Tayana Uchôa; Gerosa, Marco Aurélio ; Redmiles, David
Source: Proceedings. Conference titles: ACM Conference on Computer Supported Cooperative Work & Social Computing - CSCW. Unidade: IME
Subjects: SOFTWARE LIVRE, PROCESSOS ORGANIZACIONAIS DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE, ENGENHARIA DE SOFTWARE
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ABNT
STEINMACHER, Igor et al. Social barriers faced by newcomers placing their first contribution in open source software projects. 2015, Anais.. New York: ACM, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.1145/2675133.2675215. Acesso em: 04 jan. 2026.
APA
Steinmacher, I., Conte, T. U., Gerosa, M. A., & Redmiles, D. (2015). Social barriers faced by newcomers placing their first contribution in open source software projects. In Proceedings. New York: ACM. doi:10.1145/2675133.2675215
NLM
Steinmacher I, Conte TU, Gerosa MA, Redmiles D. Social barriers faced by newcomers placing their first contribution in open source software projects [Internet]. Proceedings. 2015 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1145/2675133.2675215
Vancouver
Steinmacher I, Conte TU, Gerosa MA, Redmiles D. Social barriers faced by newcomers placing their first contribution in open source software projects [Internet]. Proceedings. 2015 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1145/2675133.2675215
Tese (Doutorado)
A moderna socialização escolar: um estudo sobre a construção da crença nas tecnologias digitais e seus efeitos para o campo da educação (2013)
Cunha, Michelle Prazeres; Setton, Maria da Graca Jacintho (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
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ABNT
CUNHA, Michelle Prazeres. A moderna socialização escolar: um estudo sobre a construção da crença nas tecnologias digitais e seus efeitos para o campo da educação. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10102013-113416/. Acesso em: 04 jan. 2026.
APA
Cunha, M. P. (2013). A moderna socialização escolar: um estudo sobre a construção da crença nas tecnologias digitais e seus efeitos para o campo da educação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10102013-113416/
NLM
Cunha MP. A moderna socialização escolar: um estudo sobre a construção da crença nas tecnologias digitais e seus efeitos para o campo da educação [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10102013-113416/
Vancouver
Cunha MP. A moderna socialização escolar: um estudo sobre a construção da crença nas tecnologias digitais e seus efeitos para o campo da educação [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10102013-113416/
Tese (Doutorado)
Particularidades da infância na complexidade social: um estudo sociológico acerca das configurações infantis (2012)
Gomes, Lisandra Ogg; Setton, Maria da Graca Jacintho (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: INFÂNCIA (SOCIOLOGIA), SOCIALIZAÇÃO, CRIANÇAS, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
GOMES, Lisandra Ogg. Particularidades da infância na complexidade social: um estudo sociológico acerca das configurações infantis. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26062012-154412/. Acesso em: 04 jan. 2026.
APA
Gomes, L. O. (2012). Particularidades da infância na complexidade social: um estudo sociológico acerca das configurações infantis (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26062012-154412/
NLM
Gomes LO. Particularidades da infância na complexidade social: um estudo sociológico acerca das configurações infantis [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26062012-154412/
Vancouver
Gomes LO. Particularidades da infância na complexidade social: um estudo sociológico acerca das configurações infantis [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26062012-154412/
Dissertação (Mestrado)
Avaliação de adolescente em conflito com a lei a partir dos conceitos de risco e necessidade associados a persistência da conduta infracional (2010)
Maruschi, Maria Cristina; Bazon, Marina Rezende (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: FATORES DE RISCO, ADOLESCÊNCIA, DELINQUÊNCIA JUVENIL, PERSONALIDADE, SOCIALIZAÇÃO
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ABNT
MARUSCHI, Maria Cristina. Avaliação de adolescente em conflito com a lei a partir dos conceitos de risco e necessidade associados a persistência da conduta infracional. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-12112013-155723/. Acesso em: 04 jan. 2026.
APA
Maruschi, M. C. (2010). Avaliação de adolescente em conflito com a lei a partir dos conceitos de risco e necessidade associados a persistência da conduta infracional (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-12112013-155723/
NLM
Maruschi MC. Avaliação de adolescente em conflito com a lei a partir dos conceitos de risco e necessidade associados a persistência da conduta infracional [Internet]. 2010 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-12112013-155723/
Vancouver
Maruschi MC. Avaliação de adolescente em conflito com a lei a partir dos conceitos de risco e necessidade associados a persistência da conduta infracional [Internet]. 2010 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-12112013-155723/

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