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  • Unidade: IEE

    Subjects: MUDANÇA CLIMÁTICA, ATIVISMO, PROTEÇÃO AMBIENTAL

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    • ABNT

      CAVACO, Isabela Carmo. Existe um movimento pela justiça climática no Brasil? Reflexões a partir dos jovens ativistas. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-22072025-162253/. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Cavaco, I. C. (2025). Existe um movimento pela justiça climática no Brasil? Reflexões a partir dos jovens ativistas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-22072025-162253/
    • NLM

      Cavaco IC. Existe um movimento pela justiça climática no Brasil? Reflexões a partir dos jovens ativistas [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-22072025-162253/
    • Vancouver

      Cavaco IC. Existe um movimento pela justiça climática no Brasil? Reflexões a partir dos jovens ativistas [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-22072025-162253/
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: ABANDONO ESCOLAR, ENSINO MÉDIO, EVASÃO ESCOLAR, JOVENS

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    • ABNT

      RODRIGUES, Maysa Ciarlariello Cunha. Caminhos para o abandono escolar: uma análise das dinâmicas de aproximação e distanciamento com relação à escola em uma periferia na cidade de São Paulo. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-19052023-154548/. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Rodrigues, M. C. C. (2023). Caminhos para o abandono escolar: uma análise das dinâmicas de aproximação e distanciamento com relação à escola em uma periferia na cidade de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-19052023-154548/
    • NLM

      Rodrigues MCC. Caminhos para o abandono escolar: uma análise das dinâmicas de aproximação e distanciamento com relação à escola em uma periferia na cidade de São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-19052023-154548/
    • Vancouver

      Rodrigues MCC. Caminhos para o abandono escolar: uma análise das dinâmicas de aproximação e distanciamento com relação à escola em uma periferia na cidade de São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-19052023-154548/
  • Unidade: FFCLRP

    Subjects: ADOLESCENTES, CLASSE MÉDIA, ESCOLAS

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    • ABNT

      CUBA, Rosana da Silva. Significados e sentidos da escola para jovens estudantes da classe média. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-17022014-125108/. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Cuba, R. da S. (2013). Significados e sentidos da escola para jovens estudantes da classe média (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-17022014-125108/
    • NLM

      Cuba R da S. Significados e sentidos da escola para jovens estudantes da classe média [Internet]. 2013 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-17022014-125108/
    • Vancouver

      Cuba R da S. Significados e sentidos da escola para jovens estudantes da classe média [Internet]. 2013 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-17022014-125108/
  • Unidade: FE

    Subjects: MORAL, ADOLESCENTES, TEORIA DOS MODELOS

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    • ABNT

      PINHEIRO, Viviane Potenza Guimarães. Integração e regulação de valores e sentimentos nos projetos de vida de jovens: um estudo na perspectiva dos modelos organizadores do pensamento. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04062013-133059/. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Pinheiro, V. P. G. (2013). Integração e regulação de valores e sentimentos nos projetos de vida de jovens: um estudo na perspectiva dos modelos organizadores do pensamento (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04062013-133059/
    • NLM

      Pinheiro VPG. Integração e regulação de valores e sentimentos nos projetos de vida de jovens: um estudo na perspectiva dos modelos organizadores do pensamento [Internet]. 2013 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04062013-133059/
    • Vancouver

      Pinheiro VPG. Integração e regulação de valores e sentimentos nos projetos de vida de jovens: um estudo na perspectiva dos modelos organizadores do pensamento [Internet]. 2013 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04062013-133059/
  • Unidade: FE

    Subjects: EXPERIÊNCIAS DE VIDA (EDUCAÇÃO), ESPAÇO ESCOLAR, JOVENS (EDUCAÇÃO), PSICOLOGIA EDUCACIONAL, INTERAÇÃO INTERPESSOAL (EDUCAÇÃO), RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, AFETIVIDADE (EDUCAÇÃO), ADOLESCENTES (EDUCAÇÃO), PSICOLOGIA ESCOLAR

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    • ABNT

      ULLER, Waldir. Experiências escolares dos jovens e seus projetos vitais: um olhar a partir dos modelos organizadores do pensamento. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17052012-141917/. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Uller, W. (2012). Experiências escolares dos jovens e seus projetos vitais: um olhar a partir dos modelos organizadores do pensamento (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17052012-141917/
    • NLM

      Uller W. Experiências escolares dos jovens e seus projetos vitais: um olhar a partir dos modelos organizadores do pensamento [Internet]. 2012 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17052012-141917/
    • Vancouver

      Uller W. Experiências escolares dos jovens e seus projetos vitais: um olhar a partir dos modelos organizadores do pensamento [Internet]. 2012 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17052012-141917/
  • Unidade: FE

    Subjects: INTERNET (EDUCAÇÃO), COMPUTADOR NO ENSINO, CULTURA ESCOLAR, SABERES ESCOLARES, ENSINO FUNDAMENTAL

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    • ABNT

      ALBACH, Juliana Santos. Os usos que os jovens fazem da internet: relações com a escola. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10122012-145248/. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Albach, J. S. (2012). Os usos que os jovens fazem da internet: relações com a escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10122012-145248/
    • NLM

      Albach JS. Os usos que os jovens fazem da internet: relações com a escola [Internet]. 2012 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10122012-145248/
    • Vancouver

      Albach JS. Os usos que os jovens fazem da internet: relações com a escola [Internet]. 2012 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10122012-145248/

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