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  • Trabalho de evento

    O processo histórico da educação no Brasil: formação de professores e a construção de uma identidade docente autônoma (2017)

    Severino, Augusta Teresa Barbosa; Meneghetti, Renata Cristina Geromel

    Source: Anais. Conference titles: Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto - EEMOP. Unidade: ICMC

    Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SEVERINO, Augusta Teresa Barbosa e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. O processo histórico da educação no Brasil: formação de professores e a construção de uma identidade docente autônoma. 2017, Anais.. Ouro Preto: Editora UFOP, 2017. . Acesso em: 25 fev. 2026.

    • APA

      Severino, A. T. B., & Meneghetti, R. C. G. (2017). O processo histórico da educação no Brasil: formação de professores e a construção de uma identidade docente autônoma. In Anais. Ouro Preto: Editora UFOP.

    • NLM

      Severino ATB, Meneghetti RCG. O processo histórico da educação no Brasil: formação de professores e a construção de uma identidade docente autônoma. Anais. 2017 ;[citado 2026 fev. 25 ]

    • Vancouver

      Severino ATB, Meneghetti RCG. O processo histórico da educação no Brasil: formação de professores e a construção de uma identidade docente autônoma. Anais. 2017 ;[citado 2026 fev. 25 ]

  • Trabalho de evento-resumo

    O processo histórico da educação no Brasil: formação de professores e a construção de uma identidade docente autônoma (2017)

    Severino, Augusta Teresa Barbosa; Meneghetti, Renata Cristina Geromel

    Source: Caderno de Resumos. Conference titles: Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto - EEMOP. Unidade: ICMC

    Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SEVERINO, Augusta Teresa Barbosa e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. O processo histórico da educação no Brasil: formação de professores e a construção de uma identidade docente autônoma. 2017, Anais.. Ouro Preto: Editora UFOP, 2017. Disponível em: http://eemop.ouropreto.ifmg.edu.br/wp-content/uploads/sites/38/2016/07/CADERNORESUMOSPAGINA.pdf. Acesso em: 25 fev. 2026.

    • APA

      Severino, A. T. B., & Meneghetti, R. C. G. (2017). O processo histórico da educação no Brasil: formação de professores e a construção de uma identidade docente autônoma. In Caderno de Resumos. Ouro Preto: Editora UFOP. Recuperado de http://eemop.ouropreto.ifmg.edu.br/wp-content/uploads/sites/38/2016/07/CADERNORESUMOSPAGINA.pdf

    • NLM

      Severino ATB, Meneghetti RCG. O processo histórico da educação no Brasil: formação de professores e a construção de uma identidade docente autônoma [Internet]. Caderno de Resumos. 2017 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://eemop.ouropreto.ifmg.edu.br/wp-content/uploads/sites/38/2016/07/CADERNORESUMOSPAGINA.pdf

    • Vancouver

      Severino ATB, Meneghetti RCG. O processo histórico da educação no Brasil: formação de professores e a construção de uma identidade docente autônoma [Internet]. Caderno de Resumos. 2017 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://eemop.ouropreto.ifmg.edu.br/wp-content/uploads/sites/38/2016/07/CADERNORESUMOSPAGINA.pdf

  • Dissertação (Mestrado)

    Magistério e identidade docente: um estudo sobre professoras egressas do PEC-Municípios (2014)

    Soga, Marcela Oliveira; Bueno, Belmira Oliveira (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: MAGISTÉRIO, EDUCAÇÃO PERMANENTE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, IDENTIDADE

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    • ABNT

      SOGA, Marcela Oliveira. Magistério e identidade docente: um estudo sobre professoras egressas do PEC-Municípios. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20102014-111443/. Acesso em: 25 fev. 2026.

    • APA

      Soga, M. O. (2014). Magistério e identidade docente: um estudo sobre professoras egressas do PEC-Municípios (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20102014-111443/

    • NLM

      Soga MO. Magistério e identidade docente: um estudo sobre professoras egressas do PEC-Municípios [Internet]. 2014 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20102014-111443/

    • Vancouver

      Soga MO. Magistério e identidade docente: um estudo sobre professoras egressas do PEC-Municípios [Internet]. 2014 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20102014-111443/

  • Dissertação (Mestrado)

    Da identidade universitária à identidade profissional docente: a FEUSP e a formação inicial de professores para os primeiros anos de encolarização (2013)

    Barbaceli, Juliana Trindade; Souza, Denise Trento Rebello de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, UNIVERSIDADE, ESCOLARIZAÇÃO

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BARBACELI, Juliana Trindade. Da identidade universitária à identidade profissional docente: a FEUSP e a formação inicial de professores para os primeiros anos de encolarização. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16092013-122708/. Acesso em: 25 fev. 2026.

    • APA

      Barbaceli, J. T. (2013). Da identidade universitária à identidade profissional docente: a FEUSP e a formação inicial de professores para os primeiros anos de encolarização (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16092013-122708/

    • NLM

      Barbaceli JT. Da identidade universitária à identidade profissional docente: a FEUSP e a formação inicial de professores para os primeiros anos de encolarização [Internet]. 2013 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16092013-122708/

    • Vancouver

      Barbaceli JT. Da identidade universitária à identidade profissional docente: a FEUSP e a formação inicial de professores para os primeiros anos de encolarização [Internet]. 2013 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16092013-122708/
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