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Tese (Doutorado)
Efeitos de histórias com autocliticos e de reforçamento sobre respostas não verbais em crianças (2020)
Gomes, Felipe Pereira; Hubner, Maria Martha Costa (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA DA CRIANÇA, COMUNICAÇÃO VERBAL
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ABNT
GOMES, Felipe Pereira. Efeitos de histórias com autocliticos e de reforçamento sobre respostas não verbais em crianças. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-19012021-183348/. Acesso em: 23 jan. 2026.
APA
Gomes, F. P. (2020). Efeitos de histórias com autocliticos e de reforçamento sobre respostas não verbais em crianças (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-19012021-183348/
NLM
Gomes FP. Efeitos de histórias com autocliticos e de reforçamento sobre respostas não verbais em crianças [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-19012021-183348/
Vancouver
Gomes FP. Efeitos de histórias com autocliticos e de reforçamento sobre respostas não verbais em crianças [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-19012021-183348/
Tese (Doutorado)
Efeitos das verbalizações do autoclítico "E" durante treinos e testes de discriminações condicionais e de relações de equivalência (2019)
Martins, Luis Antonio Lovo; Hubner, Maria Martha Costa (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, COMUNICAÇÃO VERBAL, CONTROLE DO ESTÍMULO, DISCRIMINAÇÃO DO ESTÍMULO
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MARTINS, Luis Antonio Lovo. Efeitos das verbalizações do autoclítico "E" durante treinos e testes de discriminações condicionais e de relações de equivalência. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-20082019-101330/. Acesso em: 23 jan. 2026.
APA
Martins, L. A. L. (2019). Efeitos das verbalizações do autoclítico "E" durante treinos e testes de discriminações condicionais e de relações de equivalência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-20082019-101330/
NLM
Martins LAL. Efeitos das verbalizações do autoclítico "E" durante treinos e testes de discriminações condicionais e de relações de equivalência [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-20082019-101330/
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Martins LAL. Efeitos das verbalizações do autoclítico "E" durante treinos e testes de discriminações condicionais e de relações de equivalência [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-20082019-101330/
Dissertação (Mestrado)
Leitura compartilhada de histórias e a aprendizagem incidental de vocabulário (2015)
Vaz, Aline Melina; Schmidt, Andréia (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: APRENDIZAGEM VERBAL, LEITURA, LIVROS, VOCABULÁRIO
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VAZ, Aline Melina. Leitura compartilhada de histórias e a aprendizagem incidental de vocabulário. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-04042015-125045/. Acesso em: 23 jan. 2026.
APA
Vaz, A. M. (2015). Leitura compartilhada de histórias e a aprendizagem incidental de vocabulário (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-04042015-125045/
NLM
Vaz AM. Leitura compartilhada de histórias e a aprendizagem incidental de vocabulário [Internet]. 2015 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-04042015-125045/
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Vaz AM. Leitura compartilhada de histórias e a aprendizagem incidental de vocabulário [Internet]. 2015 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-04042015-125045/
Dissertação (Mestrado)
Manejo de metáforas em psicoterapia analítico-comportamental (2014)
Simões Filho, Emerson Figueirêdo; Meyer, Sonia Beatriz (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: METÁFORA, DELINEAMENTO EXPERIMENTAL, PSICOTERAPIA ANALÍTICA, TERAPIA COMPORTAMENTAL, COMUNICAÇÃO VERBAL, ANSIEDADE
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ABNT
SIMÕES FILHO, Emerson Figueirêdo. Manejo de metáforas em psicoterapia analítico-comportamental. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-17032015-152454/. Acesso em: 23 jan. 2026.
APA
Simões Filho, E. F. (2014). Manejo de metáforas em psicoterapia analítico-comportamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-17032015-152454/
NLM
Simões Filho EF. Manejo de metáforas em psicoterapia analítico-comportamental [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-17032015-152454/
Vancouver
Simões Filho EF. Manejo de metáforas em psicoterapia analítico-comportamental [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-17032015-152454/

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