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Tese (Doutorado)
Translinguagem e decolonialidade na educação linguística em língua inglesa: uma atitude política, uma forma de resistência (2025)
Mendes, Maria Cecília Soares de Paula ; Ferraz , Daniel de Mello
Unidade: FFLCH
Subjects: DECOLONIALIDADE, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LINGUÍSTICA, DIVERSIDADE CULTURAL
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ABNT
MENDES, Maria Cecília Soares de Paula e FERRAZ , Daniel de Mello. Translinguagem e decolonialidade na educação linguística em língua inglesa: uma atitude política, uma forma de resistência. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-17102025-105547/. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Mendes, M. C. S. de P., & Ferraz , D. de M. (2025). Translinguagem e decolonialidade na educação linguística em língua inglesa: uma atitude política, uma forma de resistência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-17102025-105547/
NLM
Mendes MCS de P, Ferraz D de M. Translinguagem e decolonialidade na educação linguística em língua inglesa: uma atitude política, uma forma de resistência [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-17102025-105547/
Vancouver
Mendes MCS de P, Ferraz D de M. Translinguagem e decolonialidade na educação linguística em língua inglesa: uma atitude política, uma forma de resistência [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-17102025-105547/
Dissertação (Mestrado)
A formação da comunidade de prática Rete dei Bambini: italiano como língua de herança em núcleos familiares (2025)
Amado, Isabella Lafratta; Ortale, Fernanda Landucci
Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUÍSTICA, BILINGUISMO, LÍNGUA ITALIANA, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
AMADO, Isabella Lafratta e ORTALE, Fernanda Landucci. A formação da comunidade de prática Rete dei Bambini: italiano como língua de herança em núcleos familiares. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-25092025-151706/. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Amado, I. L., & Ortale, F. L. (2025). A formação da comunidade de prática Rete dei Bambini: italiano como língua de herança em núcleos familiares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-25092025-151706/
NLM
Amado IL, Ortale FL. A formação da comunidade de prática Rete dei Bambini: italiano como língua de herança em núcleos familiares [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-25092025-151706/
Vancouver
Amado IL, Ortale FL. A formação da comunidade de prática Rete dei Bambini: italiano como língua de herança em núcleos familiares [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-25092025-151706/
Tese (Doutorado)
Dai nonni ai nipoti: língua de herança e práticas translíngues em espaço familiar (2024)
Salvatto, Gabrielle Cristina Baumann; Ortale, Fernanda Landucci (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: BILINGUISMO, LÍNGUA DE HERANÇA
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ABNT
SALVATTO, Gabrielle Cristina Baumann. Dai nonni ai nipoti: língua de herança e práticas translíngues em espaço familiar. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-09122024-094422/. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Salvatto, G. C. B. (2024). Dai nonni ai nipoti: língua de herança e práticas translíngues em espaço familiar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-09122024-094422/
NLM
Salvatto GCB. Dai nonni ai nipoti: língua de herança e práticas translíngues em espaço familiar [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-09122024-094422/
Vancouver
Salvatto GCB. Dai nonni ai nipoti: língua de herança e práticas translíngues em espaço familiar [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-09122024-094422/
Tese (Doutorado)
Um olhar (auto)etnográfico sobre os modos de pensamento monolíngue e não-monolíngue na Escola de Aplicação da Feusp: desafios e potencialidades (2023)
Saraiva, Cláudia Viegas; Duboc, Ana Paula Martinez (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA FRANCESA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LINGUÍSTICA, ETNOGRAFIA
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ABNT
SARAIVA, Cláudia Viegas. Um olhar (auto)etnográfico sobre os modos de pensamento monolíngue e não-monolíngue na Escola de Aplicação da Feusp: desafios e potencialidades. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26062023-141145/. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Saraiva, C. V. (2023). Um olhar (auto)etnográfico sobre os modos de pensamento monolíngue e não-monolíngue na Escola de Aplicação da Feusp: desafios e potencialidades (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26062023-141145/
NLM
Saraiva CV. Um olhar (auto)etnográfico sobre os modos de pensamento monolíngue e não-monolíngue na Escola de Aplicação da Feusp: desafios e potencialidades [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26062023-141145/
Vancouver
Saraiva CV. Um olhar (auto)etnográfico sobre os modos de pensamento monolíngue e não-monolíngue na Escola de Aplicação da Feusp: desafios e potencialidades [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26062023-141145/

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