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Trabalho de evento-resumo
Aplicação de ferramentas computacionais (elaboração de infográfico e software Microsoft Excel®) na disciplina de Química Geral Experimental (2025)
Astolfo, Maria Eduarda de Almeida ; Maniglia, Bianca Chieregato
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
ASTOLFO, Maria Eduarda de Almeida e MANIGLIA, Bianca Chieregato. Aplicação de ferramentas computacionais (elaboração de infográfico e software Microsoft Excel®) na disciplina de Química Geral Experimental. 2025, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos IQSC, 2025. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/be47c45f-ce38-49ac-82c2-b78afed143c4/P22234.pdf. Acesso em: 26 jan. 2026.
APA
Astolfo, M. E. de A., & Maniglia, B. C. (2025). Aplicação de ferramentas computacionais (elaboração de infográfico e software Microsoft Excel®) na disciplina de Química Geral Experimental. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos IQSC. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/be47c45f-ce38-49ac-82c2-b78afed143c4/P22234.pdf
NLM
Astolfo ME de A, Maniglia BC. Aplicação de ferramentas computacionais (elaboração de infográfico e software Microsoft Excel®) na disciplina de Química Geral Experimental [Internet]. Resumos. 2025 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/be47c45f-ce38-49ac-82c2-b78afed143c4/P22234.pdf
Vancouver
Astolfo ME de A, Maniglia BC. Aplicação de ferramentas computacionais (elaboração de infográfico e software Microsoft Excel®) na disciplina de Química Geral Experimental [Internet]. Resumos. 2025 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/be47c45f-ce38-49ac-82c2-b78afed143c4/P22234.pdf
Dissertação (Mestrado)
Adoção de tecnologias de informação e comunicação (TICs) por bibliotecas públicas brasileiras: gestão, recursos, serviços e comunicação da informação (2024)
Viana, Michelângelo Mazzardo Marques ; Maimone, Giovana Deliberali (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: BIBLIOTECAS PÚBLICAS, TECNOLOGIA, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
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ABNT
VIANA, Michelângelo Mazzardo Marques. Adoção de tecnologias de informação e comunicação (TICs) por bibliotecas públicas brasileiras: gestão, recursos, serviços e comunicação da informação. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2024.tde-14112024-153753. Acesso em: 26 jan. 2026.
APA
Viana, M. M. M. (2024). Adoção de tecnologias de informação e comunicação (TICs) por bibliotecas públicas brasileiras: gestão, recursos, serviços e comunicação da informação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2024.tde-14112024-153753
NLM
Viana MMM. Adoção de tecnologias de informação e comunicação (TICs) por bibliotecas públicas brasileiras: gestão, recursos, serviços e comunicação da informação [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2024.tde-14112024-153753
Vancouver
Viana MMM. Adoção de tecnologias de informação e comunicação (TICs) por bibliotecas públicas brasileiras: gestão, recursos, serviços e comunicação da informação [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2024.tde-14112024-153753
Trabalho de evento-resumo
Potencializando o processo de aprendizagem em Química Geral Experimental com TICs e o método Sala de Aula Invertida (Flipped Classroom) (2024)
Carvalho, Liane Miranda ; Manzani, Danilo
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
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ABNT
CARVALHO, Liane Miranda e MANZANI, Danilo. Potencializando o processo de aprendizagem em Química Geral Experimental com TICs e o método Sala de Aula Invertida (Flipped Classroom). 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a1d46b84-29ed-483b-a3d7-f16240a3edf7/P21286.pdf. Acesso em: 26 jan. 2026.
APA
Carvalho, L. M., & Manzani, D. (2024). Potencializando o processo de aprendizagem em Química Geral Experimental com TICs e o método Sala de Aula Invertida (Flipped Classroom). In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/a1d46b84-29ed-483b-a3d7-f16240a3edf7/P21286.pdf
NLM
Carvalho LM, Manzani D. Potencializando o processo de aprendizagem em Química Geral Experimental com TICs e o método Sala de Aula Invertida (Flipped Classroom) [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a1d46b84-29ed-483b-a3d7-f16240a3edf7/P21286.pdf
Vancouver
Carvalho LM, Manzani D. Potencializando o processo de aprendizagem em Química Geral Experimental com TICs e o método Sala de Aula Invertida (Flipped Classroom) [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a1d46b84-29ed-483b-a3d7-f16240a3edf7/P21286.pdf
Trabalho de evento-resumo
Uso do Excel, uma Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), como ferramenta de análise de dados em Química Geral Experimental (2024)
Aguiar, Samile Bezerra de ; Maniglia, Bianca Chieregato
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO, EXCEL
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ABNT
AGUIAR, Samile Bezerra de e MANIGLIA, Bianca Chieregato. Uso do Excel, uma Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), como ferramenta de análise de dados em Química Geral Experimental. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/75f3db4e-bfd4-4db8-b2e9-3bbce77539fa/P21284.pdf. Acesso em: 26 jan. 2026.
APA
Aguiar, S. B. de, & Maniglia, B. C. (2024). Uso do Excel, uma Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), como ferramenta de análise de dados em Química Geral Experimental. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/75f3db4e-bfd4-4db8-b2e9-3bbce77539fa/P21284.pdf
NLM
Aguiar SB de, Maniglia BC. Uso do Excel, uma Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), como ferramenta de análise de dados em Química Geral Experimental [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/75f3db4e-bfd4-4db8-b2e9-3bbce77539fa/P21284.pdf
Vancouver
Aguiar SB de, Maniglia BC. Uso do Excel, uma Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), como ferramenta de análise de dados em Química Geral Experimental [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/75f3db4e-bfd4-4db8-b2e9-3bbce77539fa/P21284.pdf
Tese (Doutorado)
Morte e vida de cidades inteligentes: tecnologia, colonialismo e antropoceno (2023)
Alonso, Andre Deak; Beiguelman, Giselle (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: CIDADES INTELIGENTES, DECOLONIALIDADE, ANTROPOFAGIA, DESIGN, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO
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ABNT
ALONSO, Andre Deak. Morte e vida de cidades inteligentes: tecnologia, colonialismo e antropoceno. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-20102023-195153/. Acesso em: 26 jan. 2026.
APA
Alonso, A. D. (2023). Morte e vida de cidades inteligentes: tecnologia, colonialismo e antropoceno (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-20102023-195153/
NLM
Alonso AD. Morte e vida de cidades inteligentes: tecnologia, colonialismo e antropoceno [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-20102023-195153/
Vancouver
Alonso AD. Morte e vida de cidades inteligentes: tecnologia, colonialismo e antropoceno [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-20102023-195153/
Tese (Doutorado)
Caracterização de vias oncogênicas em câncer de pâncreas: microRNAs e IKKβ (2023)
Hasenkamp, Lutero Augusto; Bassères, Daniela Sanchez (Orientador)
Unidade: IQ
Subjects: NEOPLASIAS PANCREÁTICAS, MICRORNAS
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ABNT
HASENKAMP, Lutero Augusto. Caracterização de vias oncogênicas em câncer de pâncreas: microRNAs e IKKβ. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-11122023-165457/. Acesso em: 26 jan. 2026.
APA
Hasenkamp, L. A. (2023). Caracterização de vias oncogênicas em câncer de pâncreas: microRNAs e IKKβ (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-11122023-165457/
NLM
Hasenkamp LA. Caracterização de vias oncogênicas em câncer de pâncreas: microRNAs e IKKβ [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-11122023-165457/
Vancouver
Hasenkamp LA. Caracterização de vias oncogênicas em câncer de pâncreas: microRNAs e IKKβ [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46131/tde-11122023-165457/
Artigo de periodico
Reflexões a partir da prática: análise da oficina "conhecendo o Google Drive" (2020)
Torrico, Raíra Santos; Romancini, Richard
Source: Iniciacom. Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
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ABNT
TORRICO, Raíra Santos e ROMANCINI, Richard. Reflexões a partir da prática: análise da oficina "conhecendo o Google Drive". Iniciacom, v. 9, n. 2, 2020Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003002278.pdf. Acesso em: 26 jan. 2026.
APA
Torrico, R. S., & Romancini, R. (2020). Reflexões a partir da prática: análise da oficina "conhecendo o Google Drive". Iniciacom, 9( 2). Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003002278.pdf
NLM
Torrico RS, Romancini R. Reflexões a partir da prática: análise da oficina "conhecendo o Google Drive" [Internet]. Iniciacom. 2020 ; 9( 2):[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003002278.pdf
Vancouver
Torrico RS, Romancini R. Reflexões a partir da prática: análise da oficina "conhecendo o Google Drive" [Internet]. Iniciacom. 2020 ; 9( 2):[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003002278.pdf
Trabalho de evento
Reflexões a partir da prática: análise da oficina conhecendo o Google Drive (2018)
Torrico, Raíra Santos; Romancini, Richard
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Nacional da ABCiber. Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TORRICO, Raíra Santos e ROMANCINI, Richard. Reflexões a partir da prática: análise da oficina conhecendo o Google Drive. 2018, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2018. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003000086.pdf. Acesso em: 26 jan. 2026.
APA
Torrico, R. S., & Romancini, R. (2018). Reflexões a partir da prática: análise da oficina conhecendo o Google Drive. In Anais. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003000086.pdf
NLM
Torrico RS, Romancini R. Reflexões a partir da prática: análise da oficina conhecendo o Google Drive [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003000086.pdf
Vancouver
Torrico RS, Romancini R. Reflexões a partir da prática: análise da oficina conhecendo o Google Drive [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003000086.pdf
Dissertação (Mestrado)
As novas tecnologias no controle da administração pública (2018)
Jesus, Rafael Santos de; Oliveira, Raul Miguel Freitas de (Orientador)
Unidade: FDRP
Assunto: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JESUS, Rafael Santos de. As novas tecnologias no controle da administração pública. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-30052019-095511/. Acesso em: 26 jan. 2026.
APA
Jesus, R. S. de. (2018). As novas tecnologias no controle da administração pública (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-30052019-095511/
NLM
Jesus RS de. As novas tecnologias no controle da administração pública [Internet]. 2018 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-30052019-095511/
Vancouver
Jesus RS de. As novas tecnologias no controle da administração pública [Internet]. 2018 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-30052019-095511/
Dissertação (Mestrado)
Do estado virtual ao estado penal: transformações no estado de bem estar social na era da informação (2017)
Santos, Marcelo Bidóia dos; Coelho, Nuno Manuel Morgadinho dos Santos (Orientador)
Unidade: FDRP
Subjects: BEM-ESTAR SOCIAL, RESPONSABILIDADE DO ESTADO
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ABNT
SANTOS, Marcelo Bidóia dos. Do estado virtual ao estado penal: transformações no estado de bem estar social na era da informação. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-06022019-084102/. Acesso em: 26 jan. 2026.
APA
Santos, M. B. dos. (2017). Do estado virtual ao estado penal: transformações no estado de bem estar social na era da informação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-06022019-084102/
NLM
Santos MB dos. Do estado virtual ao estado penal: transformações no estado de bem estar social na era da informação [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-06022019-084102/
Vancouver
Santos MB dos. Do estado virtual ao estado penal: transformações no estado de bem estar social na era da informação [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-06022019-084102/
Dissertação (Mestrado)
Pontes (ir)reais sobre abismos virtuais: questões do ensino e da aprendizagem de inglês e a presença das novas tecnologias na escola pública (2012)
Alegretti, Cecília Barão; Souza, Lynn Mario Trindade Menezes de (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO (EDUCAÇÃO), TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (EDUCAÇÃO), LETRAMENTO, LÍNGUA INGLESA (ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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ABNT
ALEGRETTI, Cecília Barão. Pontes (ir)reais sobre abismos virtuais: questões do ensino e da aprendizagem de inglês e a presença das novas tecnologias na escola pública. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14032013-130302/. Acesso em: 26 jan. 2026.
APA
Alegretti, C. B. (2012). Pontes (ir)reais sobre abismos virtuais: questões do ensino e da aprendizagem de inglês e a presença das novas tecnologias na escola pública (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14032013-130302/
NLM
Alegretti CB. Pontes (ir)reais sobre abismos virtuais: questões do ensino e da aprendizagem de inglês e a presença das novas tecnologias na escola pública [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14032013-130302/
Vancouver
Alegretti CB. Pontes (ir)reais sobre abismos virtuais: questões do ensino e da aprendizagem de inglês e a presença das novas tecnologias na escola pública [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14032013-130302/
Dissertação (Mestrado)
Tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação: professores - mediadores - mentores (2011)
Barros, Thais Helena de Camargo; Schwartz, Gilson (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARROS, Thais Helena de Camargo. Tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação: professores - mediadores - mentores. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27161/tde-12032013-161611/. Acesso em: 26 jan. 2026.
APA
Barros, T. H. de C. (2011). Tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação: professores - mediadores - mentores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27161/tde-12032013-161611/
NLM
Barros TH de C. Tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação: professores - mediadores - mentores [Internet]. 2011 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27161/tde-12032013-161611/
Vancouver
Barros TH de C. Tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação: professores - mediadores - mentores [Internet]. 2011 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27161/tde-12032013-161611/

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