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Mestrado Profissionalizante
Elaboração e validação de um Instrumento norteador para a supervisão do agente comunitário de saúde pelo enfermeiro: uma ação participativa e colaborativa (2019)
Góes, Grasiéle Rodrigues de; Almeida, Maria Helena Morgani de (Orientador)
Unidade: Mestrado Profissional Interdisciplinar em Saúde
Subjects: SAÚDE DA FAMÍLIA, SUPERSTIÇÃO
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ABNT
GÓES, Grasiéle Rodrigues de. Elaboração e validação de um Instrumento norteador para a supervisão do agente comunitário de saúde pelo enfermeiro: uma ação participativa e colaborativa. 2019. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-21012020-194606/. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Góes, G. R. de. (2019). Elaboração e validação de um Instrumento norteador para a supervisão do agente comunitário de saúde pelo enfermeiro: uma ação participativa e colaborativa (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-21012020-194606/
NLM
Góes GR de. Elaboração e validação de um Instrumento norteador para a supervisão do agente comunitário de saúde pelo enfermeiro: uma ação participativa e colaborativa [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-21012020-194606/
Vancouver
Góes GR de. Elaboração e validação de um Instrumento norteador para a supervisão do agente comunitário de saúde pelo enfermeiro: uma ação participativa e colaborativa [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-21012020-194606/
Dissertação (Mestrado)
Tensões entre avaliação e regulação da educação superior no Brasil: mapeamento das instituições extintas a partir do Decreto nº 5.773/2006 (2019)
Pedrucci, Sheyla Aparecida Tavares; Kruppa, Sonia Maria Portella (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, SUPERVISÃO ESCOLAR
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ABNT
PEDRUCCI, Sheyla Aparecida Tavares. Tensões entre avaliação e regulação da educação superior no Brasil: mapeamento das instituições extintas a partir do Decreto nº 5.773/2006. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082019-155249/. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Pedrucci, S. A. T. (2019). Tensões entre avaliação e regulação da educação superior no Brasil: mapeamento das instituições extintas a partir do Decreto nº 5.773/2006 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082019-155249/
NLM
Pedrucci SAT. Tensões entre avaliação e regulação da educação superior no Brasil: mapeamento das instituições extintas a partir do Decreto nº 5.773/2006 [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082019-155249/
Vancouver
Pedrucci SAT. Tensões entre avaliação e regulação da educação superior no Brasil: mapeamento das instituições extintas a partir do Decreto nº 5.773/2006 [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082019-155249/
Dissertação (Mestrado)
Explicando o comportamento em relação à segurança no trabalho através da teoria da ação planejada (2014)
Amorosino, Marcio Braz; Guedes, Liliana Vasconcellos (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: SEGURANÇA DO TRABALHO, COMPORTAMENTO, LIDERANÇA, CULTURA
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ABNT
AMOROSINO, Marcio Braz. Explicando o comportamento em relação à segurança no trabalho através da teoria da ação planejada. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-09122014-154105/. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Amorosino, M. B. (2014). Explicando o comportamento em relação à segurança no trabalho através da teoria da ação planejada (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-09122014-154105/
NLM
Amorosino MB. Explicando o comportamento em relação à segurança no trabalho através da teoria da ação planejada [Internet]. 2014 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-09122014-154105/
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Amorosino MB. Explicando o comportamento em relação à segurança no trabalho através da teoria da ação planejada [Internet]. 2014 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-09122014-154105/
Tese (Doutorado)
A supervisão como parte do processo de formação continuada do educador social: uma mediação necessária para a construção e desenvolvimento do trabalho socioeducativo (2013)
Silva, Gerson Heidrich da; Moraes, Teresa Cristina Rebolho Rego de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: SUPERVISÃO ESCOLAR, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA
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ABNT
SILVA, Gerson Heidrich da. A supervisão como parte do processo de formação continuada do educador social: uma mediação necessária para a construção e desenvolvimento do trabalho socioeducativo. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15052013-162016/. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Silva, G. H. da. (2013). A supervisão como parte do processo de formação continuada do educador social: uma mediação necessária para a construção e desenvolvimento do trabalho socioeducativo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15052013-162016/
NLM
Silva GH da. A supervisão como parte do processo de formação continuada do educador social: uma mediação necessária para a construção e desenvolvimento do trabalho socioeducativo [Internet]. 2013 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15052013-162016/
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Silva GH da. A supervisão como parte do processo de formação continuada do educador social: uma mediação necessária para a construção e desenvolvimento do trabalho socioeducativo [Internet]. 2013 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15052013-162016/
Dissertação (Mestrado)
Efeitos do tempo de escovação supervisionada por professores, sobre as condições gengivais de escolares com 10 anos de idade (1978)
Rosa, Antonio Galvão Fortuna; Viegas, Alfredo Reis (Orientador)
Unidade: FSP
Subjects: ODONTOLOGIA, CÁRIE DENTÁRIA, ESCOVAÇÃO DENTÁRIA, GENGIVA, SAÚDE BUCAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSA, Antonio Galvão Fortuna. Efeitos do tempo de escovação supervisionada por professores, sobre as condições gengivais de escolares com 10 anos de idade. 1978. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1978. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.6.2017.tde-24022017-170123. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Rosa, A. G. F. (1978). Efeitos do tempo de escovação supervisionada por professores, sobre as condições gengivais de escolares com 10 anos de idade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.6.2017.tde-24022017-170123
NLM
Rosa AGF. Efeitos do tempo de escovação supervisionada por professores, sobre as condições gengivais de escolares com 10 anos de idade [Internet]. 1978 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.6.2017.tde-24022017-170123
Vancouver
Rosa AGF. Efeitos do tempo de escovação supervisionada por professores, sobre as condições gengivais de escolares com 10 anos de idade [Internet]. 1978 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.6.2017.tde-24022017-170123

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