Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO), ENSINO PÚBLICO, MUDANÇA SOCIAL
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ABNT
PEREIRA, Sandra de Castro. A Proposta Curricular do estado de São Paulo e a sala de aula como espaço de transformação social. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-24102012-123823/. Acesso em: 03 out. 2024.APA
Pereira, S. de C. (2011). A Proposta Curricular do estado de São Paulo e a sala de aula como espaço de transformação social (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-24102012-123823/NLM
Pereira S de C. A Proposta Curricular do estado de São Paulo e a sala de aula como espaço de transformação social [Internet]. 2011 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-24102012-123823/Vancouver
Pereira S de C. A Proposta Curricular do estado de São Paulo e a sala de aula como espaço de transformação social [Internet]. 2011 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-24102012-123823/
