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Mestrado Profissionalizante
A modelagem matemática e a construção e interpretação de gráficos estatísticos: uma proposta para o 8º ano do ensino fundamental (2024)
Ribeiro, Caroline Berbel; Aubin, Elisete da Conceicao Quintaneiro (Orientador)
Unidade: IME
Subjects: MÉTODOS DE ENSINO, ESTATÍSTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Caroline Berbel. A modelagem matemática e a construção e interpretação de gráficos estatísticos: uma proposta para o 8º ano do ensino fundamental. 2024. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-05032025-154553/. Acesso em: 05 jan. 2026.
APA
Ribeiro, C. B. (2024). A modelagem matemática e a construção e interpretação de gráficos estatísticos: uma proposta para o 8º ano do ensino fundamental (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-05032025-154553/
NLM
Ribeiro CB. A modelagem matemática e a construção e interpretação de gráficos estatísticos: uma proposta para o 8º ano do ensino fundamental [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-05032025-154553/
Vancouver
Ribeiro CB. A modelagem matemática e a construção e interpretação de gráficos estatísticos: uma proposta para o 8º ano do ensino fundamental [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-05032025-154553/
Artigo de periodico
Aprendizagem de estatística por meio de projetos no ensino médio da escola pública teaching statistics through projects at public high school (2016)
Barberino, Mariana Ribeiro Busatta; Magalhães, Marcos Nascimento
Source: Educação Matemática Pesquisa. Unidade: IME
Assunto: MATEMÁTICA APLICADA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBERINO, Mariana Ribeiro Busatta e MAGALHÃES, Marcos Nascimento. Aprendizagem de estatística por meio de projetos no ensino médio da escola pública teaching statistics through projects at public high school. Educação Matemática Pesquisa, v. 18, n. 3, p. 1223-1243, 2016Tradução . . Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/31481/21941. Acesso em: 05 jan. 2026.
APA
Barberino, M. R. B., & Magalhães, M. N. (2016). Aprendizagem de estatística por meio de projetos no ensino médio da escola pública teaching statistics through projects at public high school. Educação Matemática Pesquisa, 18( 3), 1223-1243. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/31481/21941
NLM
Barberino MRB, Magalhães MN. Aprendizagem de estatística por meio de projetos no ensino médio da escola pública teaching statistics through projects at public high school [Internet]. Educação Matemática Pesquisa. 2016 ; 18( 3): 1223-1243.[citado 2026 jan. 05 ] Available from: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/31481/21941
Vancouver
Barberino MRB, Magalhães MN. Aprendizagem de estatística por meio de projetos no ensino médio da escola pública teaching statistics through projects at public high school [Internet]. Educação Matemática Pesquisa. 2016 ; 18( 3): 1223-1243.[citado 2026 jan. 05 ] Available from: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/31481/21941

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